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构建高校毕业生创业服务体系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
窦继来 《黄河科技大学学报》2010,12(3):96-98,118
随着我国高等教育大众化进程的推进,高校毕业生的就业问题已成为高校、各级政府和社会亟须破解的难题。近几年,各级政府相继出台了一些关于高校毕业生就业的政策,也有一些鼓励高校毕业生创业的措施,但整体上还没有形成完整的创业服务体系。要构建政府主导的高校毕业生创业服务体系,一是成立高校毕业生创业服务中心,统筹规划高校毕业生创业工作;二是建立一批有一定规模、有相关政策配套的"一站式"高校毕业生创业园区,为创业提供全方位的服务;三是进一步加强对高校毕业生优惠政策的支持力度;四是加强对创业尤其是高校毕业生创业的舆论支持;五是完善社会保障体系的配套支持。 相似文献
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投简历,参加面试,是时下大部分高校毕业生的生活"主旋律".进入三月份,落实工作的学生等待毕业,没有接收单位的学生心急如焚.据教育部门的统计资料表明,2004年,全国高校毕业生有280万人,而到2005年,全国高校毕业生已增至338万,沉重的就业压力让曾经的天之骄子收获到的不再是辉煌,而是一丝丝失落与无奈. 相似文献
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汪金容 《中国科教创新导刊》2008,(13):190-191
在我国的经济发展和劳动力市场的需求结构不断发生变化的情况下,培养高校毕业生的创业精神,提高高校毕业生的创业技能,拓宽就业空间,已成为全社会尤其是高校教育工作者的首要职责之一。高校毕业生创业面临的各种问题及实施创业教育和职业素质教育是培养毕业生创业精神,提高创业技能的主要手段和途径。 相似文献
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从就业教育走向创业教育,培养大批具有创新精神和创业能力的高素质人才,是推进我国高等教育现代化和国际化的必然趋势,也是解决大学毕业生巨大就业压力的根本性战略举措。创业者应当具备什么样的优秀品质以及高等院校如何培养大学生的创业品质,已成为当前我国高等院校令人关注的热点话题。 相似文献
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大学毕业生自主创业的分析与对策研究 总被引:6,自引:1,他引:6
高校扩招,使我国大学毕业生数量逐年增加:2003年大学毕业生超过212万人,2004年达到280万人,2005年则达到338万人。毕业生总量的跳跃式增长,使毕业生的就业难度不断加大。大学生自主创业是随着高等教育的大众化而越来越引起人们的重视的。大学生自主创业,不仅是大学生成才的重要模式,更是缓解就业压力重要的途径。大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式,在有限的环境中,努力创新、寻求机会,不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各… 相似文献
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连续创业已成为高校毕业生的常态,对创业认知偏差与高校毕业生连续创业的关系进行探讨,有助于提升高校毕业生创业指导成效。基于创业认知理论,课题组以浙江金华、杭州地区350名连续创业者的调研数据为依托,探索创业者认知偏差对高校毕业生连续创业行为的作用关系。 相似文献
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新形势下做好高校毕业生就业工作之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
张向战 《安阳师范学院学报》2003,(4):51-52
本文论述了在新形势下加强高校毕业生就业指导的迫切性,重点阐述了如何加强毕业生的就业指导及就业指导的主要内容,对今后做好高校毕业生就业工作有一定的指导意义。 相似文献
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当前高校毕业生自主创业存在的问题及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高校毕业生创业近几年来已成为政府、高校和企业共同关注的焦点,相继制定并出台了很多措施,促进大学生积极创业,意在通过创业来促进就业。但在具体实施过程中,政策不配套,相关扶持政策跟不上,毕业生社会经验欠缺等诸多因素,导致毕业生创业积极性不高,创业意识不强,成功率低。针对刨业中存在的问题,笔者根据自己几年来从事就业工作经验,结合毕业生在创业过程中存在的问题,提出了相应解决对策,为有意创业的毕业生提供参考。 相似文献
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给他们一片天空——近距离看湖南大学生自主创业环境 总被引:1,自引:0,他引:1
曾经大学生享受了高校扩招带来的欢欣.但同时也注定了他们要面临扩招带来的就业困境。据湖南省教育厅的统计数据显示.截至2003年9月1日.全省9.7万大中专毕业生有68272人就业.就业率70.52%,而另据统计,今年湖南将有12万毕业生,其中2.8万大学生毕业后找不到工作,无奈面对“毕业即失业”的困境。就全国范 相似文献
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以SYB培训促进大中专毕业生自主创业,已成为江苏省姜堰市促进再就业的一条有效途径。近一年来,该市通过对每年的应届大中专毕业生进行SYB(创办你的企业)培训和配套的政策措施扶持,截止目前已经涌现出258名小老板。 相似文献
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唐朝继 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(6):79-81
21世纪的大学毕业生创业问题已成为社会关注的焦点和热点。高校一定要加强对大学生的就业、择业与创业教育,使毕业生充分认识就业、择业、创业的层次性与递进性,以及每一个环节的重要性与准备性,最终实现自己的发展目标。 相似文献
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在青岛,一诺服饰、浪漫经典婚纱摄影等岛城人耳熟能详的企业都是职校毕业生的创业果实。据市教育局最新统计,从上世纪80年代末毕业的职校学生中,两个生于70年代的人资产过千万元,近50人资产过百万,100多人年产值10万元以上,农村职业学校约60%的毕业生走上了自主创业之路,农村近20%的毕业生成为小企业主或岗位骨干。 相似文献
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为帮助毕业生自主创业,宁波市北仑职业高级中学近日举行了“优秀毕业生创业基金会”揭牌仪式,正式宣告设立创业基金。
据悉,创业基金由学校筹集与企事业单位、团体和个人赞助组成,拟采用资助的形式对毕业生创业给予支持,每笔投资一般不超过该毕业生自有投人的50%,且投入不超过5万元。 相似文献
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刘军 《职业技能培训教学》2006,(8):20-21
据预计,10年以后,相当多的大学毕业生要走上自主创业和自谋职业的职业道路。我国的创业指数将达到20%左右的水平,即平均每5个人中,将有一个人要做“老板”。[编者按] 相似文献
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随着入世后人才的需求条件及我国以“双向选择、自主择业、竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施,职业学校毕业生“就业难”已成为现实。如何帮助职校生走出就业难的困境,如何开展科学有效的职业指导,以加强他们在人才市场的竞争力,已成为当今急待解决的问题。 相似文献