对玉树地区民族教育的再认识

本文对青海省玉树地区民族教育的现状、存在的问题进行了分析，并针对性地提出了进一步发展的意见和建议。     

抢占科技制高点谋局"十二五"

改革开放以来,青海已先后20次召开青海省科技奖励大会.本次大会是在胜利完成"十一五"规划、朝着"十二五"宏伟目标奋力前行的新阶段召开的,充分体现着青海省省委、省政府对科技工作的重视,对科技工作者的敬重,对科技发展的期望.这对于不断营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围、更好发挥科技创新在青海省发展中的支撑和引领作用,有着十分积极的影响.     

2010年值得关注的事件

玉树不倒2010年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治区玉树县发生里氏7.1级大地震,造成2000多人死亡,12000多人受伤。地震中多所学校损毁,师生被埋。其中,青海省玉树藏族自治区民族综合职业技术学校受灾严重,有50多名师生遇难。地震发生后,     

爱涌中原 情洒玉树——河南高校支援玉树抗震救灾纪实

2010年4月14日,青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级地震。美丽的玉树在瞬间成为废墟,无辜的生命刹那间陨落。玉树的灾情深深牵动着每一位中华民族同胞的心。连日来,河南高校广大师生纷纷行动起来,通过捐款捐物、义务献血等一系列恬动,以实际行动支援玉树抗震救灾。     

世界各地中国留学人员为中国青海玉树地震灾区捐款

2010年4月14日,中国青海省玉树县发生7．1级强烈地震后,在世界各地的中国留学生和学者等先后为玉树地震灾区捐款。     

时讯快递

玉树震区重闻读书声4月18日,70多名孩子在地震四天后重新走进了课堂．玉树州孤儿学校成为了地震灾区第一所复课的学校,刚完成帐篷搭建的青海省玉树藏族自治州第一民族中学3个年级的学生也开始复课。     

青海职业技能培训成效显著

青海省围绕提高劳动者技能就业能力、职业转换能力和岗位工作能力,大力开展职业技能培训,相继实施了国有企业招工培训、玉树灾区重建人员培训、未就业大学生技能培训、3+1技能培训、创业培训等项目,全省职业培训工作取得了显著成绩。     

浅析（边远牧区）玉树藏族自治州民族教育工作亟待解决和正视的若干问题

教育是国家文化的重要范畴,是一个国家文明的基本标志,教育是促进社会进步、经济发展和民族振兴的选择条件。由于玉树教育事业起步较晚,与发达地区相比,玉树的民族教育仍处于落后状态,要提高玉树全民族的整体素质,发展科学技术,尽快摆脱贫困的现状,必须了解民族教育的紧迫感和重要性,大力发展民族教育,认真落实民族教育优先发展的战略地位。本文着重阐述了玉树民族教育发展的概况,教育发展与经济社会发展的问题,国家教育方针与本地实际的关系问题,汉语教学与民族语言教学的关系问题,民族教育与民族宗教的关系问题以及玉树民族教育及其存在的弊端,玉树教育亟待解决和重视的诸多方面的问题。这些关系问题是玉树州民族教育发展中必然遇到和不可避免的,充分认识和正确对待、处理好上述关系,是今后玉树各级政府、执教者所要全心面对的。正确处理和利用好这些关系,才能使玉树州的民族教育工作紧紧抓住西部大开发的时机,逐步走上符合自身发展规律的轨道。以上问题事关玉树经济和各项事业的发展进程,事关玉树教育改革创新、自我完善和发展,事关玉树教育事业队伍素质的提高和全民族综合素质的提高,从而摆脱和扭转玉树地区文化教育落后的局面。     

重庆市援助青海省玉树州等地区中小学教师培训结硕果

2010年4月14日,青海省玉树地区发生7．1级强烈地震,给当地人民的生命财产安全造成了重大损失,重庆人民感同身受。全市教育系统在第一时间发起了为玉树地震灾区募集捐款的活动,一年多来,共捐款939万元人民币,除已拨付779万元幼儿园建设款外,余款160万元将全部用于培训玉树灾区中小学教师,     

玉树地震灾区中小学骨干教师心理康复教育国家级培训班开班

5月29日，首期青海省玉树州地震灾区中小学骨干教师心理康复教育国家级培训班开班仪式在青海师范大学隆重举行。教育部师范教育司副司长宋永刚、省教育厅副厅长高海宾以及来自玉树州的100名中小学（幼儿园）骨干教师出席了开班仪式。     

产业投资基金——助推青海旅游产业发展

青海省有着丰富的旅游资源,但是开发程度不够,对经济发展所起的作用也非常有限。因此,本文从产业投资基金这个角度,论述青海省旅游业的发展为什么需要产业投资基金及产业投资基金的设计运作,以达到提高青海省旅游业发展的目的。     

应重视灾区学生心理精神重建

<正>青海省西宁市英才学校是青海省规模较大的一所社会力量办学学校,在青海玉树"4·14"特大地震灾害中,学校接受了23名灾区中小学生免费学习,为抗震救灾作出了贡献。经过地震灾害后,灾区学生心理和精神受到极大创伤,他们的心理重建是教育的一     

“空中课堂”助玉树地震灾区孩子共享世博梦

＂没想到地震刚过去十几天,我们就能在教室里通过电视收看世博会了。＂看到当日开播的上海世博会专题节目,青海省玉树县第三完全小学六年级学生普措才仁高兴地说。据了解,玉树地震后,青海省玉树县原有的＂空中课堂＂接收设备损毁严重。     

草原上的格桑花——记“全国十佳少先队员”索南巴吉

提起索南巴吉的名字,青海省玉树州人没有不知晓的,她的事迹虽不惊天动地,亦无可歌可泣,但平凡中孕育着伟大,细微处显现着精神。她用自己的智慧和双手编织的一个个平凡的故事在玉树州民族红旗小学里广为传颂,人们在竖起大拇指啧啧称赞的同时,也禁不住感慨深思……     

青海省政府与尚未完成“普九”任务的自治州政府签订目标责任书

在3月26日青海省人民政府召开的全省“两基”攻坚暨迎“国检”工作会议上，青海省高云龙副省长代表青海省政府分别与海南、黄南、果洛、玉树四个自治州政府签订未“普九”县“两基”攻坚寄宿制学校建设工程目标责任书，与全省六州一地一市政府签订了“两基”迎“国检”工作目标责任书。     

青南藏区大学生就业问题与职业教育

青南地区主要包括黄南、果洛和玉树三个藏族自治州,地处高原,环境闭塞,信息资源闭塞。经济方面以牧业生产为主,这里有地域辽阔、资源丰富的自然优势,同时又受地理以及人文等多方面因素的影响,文化教育相对落后,是青海省最贫困的地区之一。本文根据青南地区就业过程中存在的主要问题,提出大力发展职业教育,同时,针对发展中存在的主要问题,就如何发展职业教育,提高就业能力提出几点建议。     

玉树州职业学校600名新生将赴山东求学就业

7月27日，青海与山东两省教育行政部门签订合作办学协议，决定9月份新学期开学后，将青海省玉树州职业学校的600名新生转移到山东省3所职业学校就读。     

教育动态

青海省政府与尚未完成"普九"任务的自治州政府签订目标责任书(本刊讯)在3月26日青海省人民政府召开的全省"两基"攻坚暨迎"国检"工作会议上,青海省高云龙副省长代表青海省政府分别与海南、黄南、果洛、玉树四个自治州政府签订未"普九"县"两基"攻坚寄宿制学校建设工程目标责任书,与全省六州一地一市政府签订了"两基"迎"国检"工作目标责任书。     

加速玉树区域新型城镇化进程的对策初探

玉树的灾后重建,使玉树市的城镇化建设在硬件上达到了一个很高的水平,在这样一个水平之上玉树应借助重建后的有利条件,通过努力发展现代农牧业,着力培育壮大特色优势产业,提升农牧业的现代化水平,发展特色产业集群经济,大力推进特色旅游来优化和提升产业结构;通过完善城镇社保制度,提高公共服务水平,强化社区建设来进一步提升人的城镇化水平和质量,加速推进玉树区域的新型城镇化进程,带动玉树区域经济快速发展。     

区域科技创新体系中的青海省科技服务机构发展对策

本文阐述了青海省科技服务机构在区域科技创新体系中的发展现状及存在的问题,提出了科技服务机构发展的对策。