论高校思想政治理论课教学方法的创新

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地、主课堂和主渠道.新时期必须正确认识大学生的思想特点,准确把握思想政治理论课教学存在的问题,并从教育观念、教学内容以及教学方法和手段等方面进行积极的探索和改革,在推进高校思想政治理论课教学方法改革的过程中,既不能墨守成规,也不能以创新为名,抛弃好的传统.从思想政治理论课教学实践上看,教学方法是提高教学效果的桥梁和手段.改革和创新思想政治理论课教学方法,有力于促进思想政治理论课教育教学更具有针对性、实效性,教学内容更具有吸引力、感染力.文章针对思想政治理论课教学方法的创新实践,提出了具有实效性的高校思想政治理论课的新方法.     

找准突破口 推进教学改革——首都医科大学“思想政治理论”课教学改革探索

作为在高校从事思想政治理论课的一线教师，我们多年来致力于教学改革的探索，在教育思想变革和教学观念更新的基础上，以教学方法、手段的改革为突破口，推动思想政治理论课的教育教学改革。在改革实践中，利用案例教学，使学生在思考中学习；利用主题讲演与答辩，使学生在探究中学习；利用情境教学，使学生在体验中学习；利用现代化的多媒体技术，使学生在愉悦中学习，从而增强了教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

政治理论课教学方法改革浅议

政治理论课教学方法改革浅议石家庄铁道学院谭化俊教学方法是否科学，是否得当直接关系到政治理论课的教学质量。现就改革政治理论课教学方法谈一点看法。从当前高校政治理论课教学的实际情况看，在教学内容与教学方法的矛盾关系中，应该说内容是决定性的，是矛盾的主要方...     

提高高校思想政治理论课教学实效性的研究与探索

高校思想政治理论课要提高教育教学的实效性,必须抓住转变教学观念、整合教学内容、改革教学方法这三个关键环节.转变教学观念是提高高校思想政治理论课教学实效性的必要前提;整合教学内容是提高思想政治理论课教学实效性的关键;改革教学方法是提高思想政治理论课教学实效性的重要保证.     

大学生对思想政治理论课教学的认识与评价分析

对1200名大学生的调查结果显示:大学生认为有必要开设思想政治理论课,且思想政治理论课教学内容与中学相关教育内容的衔接情况良好;对大学生思想政治观念的形成和今后的发展有帮助;教学内容和教学方法问题是影响思想政治理论课教学效果的最主要的问题,其中教学方法问题又是思想政治理论课教学中最突出的问题;思想政治理论课教学方法的改革可以提高思想政治理论课教学效果。     

试论思想政治理论课教学方法的本质特征及创新特点

论述了高校思想政治理论课独特的教学方法的重要性,分析了思想政治理论课教学方法受教学内容制约的问题,探讨了思想政治理论课所具有的规定性和特点,指出要增强思想政治理论课的吸引力和感染力,就必须在教学方式方法上加大改革力度,确保思想政治教育价值的实现。     

丰富教学内容 改革教学方法──对电大政治理论课教学内容和方法的探索

丰富教学内容改革教学方法──对电大政治理论课教学内容和方法的探索焦子国我国社会主义市场经济体系的建立，使电大政治理论课教学面临着新的考验，９时Ｉ适应币场经济的深入发展和社会主义现代化协Ｚ的需要，充分发挥马克思主义政治理论课在电大思想政治教育中的主导作...     

坚持科学发展观实现高校政治理论课教学的与时俱进

高校思想政治理论课教学是培养中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的主要阵地。高校思想政治理论课教学必须始终高举中国特色社会主义旗帜，践行科学发展观。新时期高校思想政治理论课教学必须采用灵活多样的教学方法和先进的教育技术手段；增加教学的实践环节，强化、优化高校思想政治理论课的课堂教学效果。     

关于高职高专思想政治理论课教学方法改革的思考

高职高专思想政治理论课作为思想政治教育的主课堂,改革不仅是学校思想教育工作的新要求,也是新时期完善马克思主义理论的重要组成部分。本文通过对高职高专思想政治理论课改革的必要性进行浅析,就新形势下高职高专思想政治理论课教学方法改革方向提出了几点时效性措施。     

实效性 实践性 针对性——关于高校思想政治理论课教学改革的几点思考

高校思想政治理论课教学普遍存在着过于“务虚”的缺陷，为了克服这一弊端，我们必须重视课堂改革，采用多种教学方法，增强教学的实效性；强化实践教学，精心组织，突出教学的实践性；立足学生实际，加强教育，提高教学的针对性。     

高校思想政治理论课教学存在的问题及改革建议

高校思想政治理论课教学方法的改革,是提高高校思想政治理论课教学质量和水平的必要措施,也是高校思想政治理论课建设的重点和难点。本文简述了高校思想政治理论课的历史沿革,分析了目前高校思想政治理论课教学方法中存在的一些普遍问题,提出了理论与实践相结合、灌输与启发相结合、政治教育与道德教育相结合等改进措施,以增强高校思想政治理论课的实效性。     

创新：政治理论课教学的生命

长期以来，政治理论课总给人们一种“空洞、抽象、枯燥、乏味”的感觉。造成这种结果，原因是多方面的，既有社会大环境变革的影响，也有政治理论课教学本身存在的问题。因此，要落实政治理论课教育目标，我们必须对政治理论提供课进行大刀阔斧的改革，从教育内容、教学模式到教学方法和教学手段创新，只有这样才能更好发挥政治理论课德育主导渠道的作用。     

高校思想政治理论课教学方法的改革与研究

在目前高校思想政治理论课新课程体系下．迫切需要对思想政治理论课教学方法进行改革与研究：明确高校思想政治理论课教学方法的改革目的：整合高校思想政治理论课的多元教学方法：构建高校思想政治理论课合理的教学方法体系。     

高等学校思想政治理论课教学方法探析

文章详细论述了五种政治理论课教学方法；①专题讲授；②热点点评；⑦课堂辩论；④专题演讲；⑤多媒体教学。以学生为中心，采用深受学生欢迎的教学方法，将对加强他们的思想政治教育十分有效。     

充分发挥高校思想政治教育的主渠道作用

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地、主课堂和主渠道。新时期必须正确认识大学生的思想特点,准确把握思想政治理论课教学存在的问题,并从教育观念、教学内容以及教学方法和手段等方面进行积极的探索和改革,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。     

高校思想政治理论课教学吸引力提升策略研究

高校思想政治理论课是加强大学生思想政治教育的主渠道,其教学吸引力直接影响大学生思想政治教育的成效.在当前高校思想政治理论课教学能力相对不足,加强马克思主义理论学科建设,强化思想政治理论课教师队伍建设,推进教学方法改革是提升高校思想政治理论课教学吸引力的有效手段.     

高校思想政治理论课教学方法创新的特点与路径

高校思想政治理论课是高等教育的一门重要学科,而新形势对高校思政教育创新改革提出了更为严格的要求和标准。高校思想政治理论课受到课程性质和教学模式两个方面因素的影响。主要讨论高等院校思想政治理论课教学方法创新的特点和要求,以及具体的表现形式,并对推进思想政治理论课教学方法创新的途径进行总结和分析。     

民族地方院校推进思想政治理论课教学方法改革的思考

“05”方案实施以来，为进一步提升思想政治理论课教学实效性，各高校在教学方法改革上作了许多探索，并取得了良好成效。本文结合民族地方院校推进思想政治理论课教学实际，就教学方法改革要注重学生素质差异、理论联系实际、地方民族文化、现代教育技术、网络信息作用等方面作一些分析和思考，并寻求解决的办法。     

论新课程方案背景下的高校思想政治理论课教学改革

高校思想政治理论课教学新方案的实施,既给改善高校思想政治理论课的教育教学带来了新的机遇,也对进一步推进高校思想政治理论课教学改革,大力提高思想政治理论课教师的专业素质和业务水平提出了更高的要求.新课程方案的一个突出特点是整体性和综合性.教育观念的创新是高校思想政治理论课改革的前提.只有对思想政治理论课的教学内容、教学方法和教学手段进行改革才能提高高校思想政治理论课的教学质量,使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程.     

“全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会”征文通知

为深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,进一步贯彻落实中央关于加强高校思想政治理论课建设的指示,着力提升高校思想政治理论课教师的教育教学水平,总结交流高校思想政治理论课教学方法改革创新的有效经验,经请示有关主管部门,《思想教育研究》编辑部与福建师范大学马克思主义学院拟于2015年7月上旬共同举办"全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会",现将