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改革开放以来,随着我国社会转型的加速,社会阶层呈现出越发多元化的发展状况。社会分层直接表现为贫富差距,这种差距在高校最为突出。校园的贫富差距直接关系到同学之间的人际关系,给校园的和谐氛围带来挑战,也成为了高校一个最该关注的新问题。透过社会分层现状,分析高校校园分层衍生的不和谐因素,探讨构建和谐校园的有效途径,确保大学校园朝着和谐化的方向发展。 相似文献
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教育管理视阈下构建和谐校园的新思路是:转变管理理念,确立和谐校园目标;实施和谐管理,营造和谐人际关系;优化管理队伍,建设和谐校园文化;完善管理制度,构建和谐生态环境. 相似文献
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朱士中 《中国职业技术教育》2008,(32):16-17
和谐校园的建设是长期的系统工程,更是一种崭新的办学理念。对处于弱势的贫困学生进行多元资助,施以人文关怀,真正体现以人为本,更符合科学发展观的要求。 相似文献
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胡如朝 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(12):164-165
高校作为培养造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。应充分认识构建和谐校园的重要意义,坚持科学发展现,加强高校内部管理,建构化解矛盾纠纷的稳定机制,创新大学生就业工作,充分发挥思想政治工作的引导作用。 相似文献
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胡如朝 《湖南科技学院学报》2008,29(12)
高校作为培养造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。应充分认识构建和谐校园的重要意义,坚持科学发展现,加强高校内部管理,建构化解矛盾纠纷的稳定机制,创新大学生就业工作,充分发挥思想政治工作的引导作用。 相似文献
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构建和谐校园,是高校建设的重大课题之一。和谐需要一种真诚的感恩心态,和谐社会理念深刻指出了“和”的思想。“和为贵”思想是中华民族文化的重要内容,它蕴含着和平处世、和平共济、政通人和、内外和顺等深刻的处世哲学和人世理念。成为中华民族传统价值观念和理想追求。 相似文献
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发展是现代教育的主题,和谐是校园的主旋律,积极构建和谐校园是社会各界及全体师生的共同使命和责任。社会质量理论为我们进一步研究和谐校园的创建提供了一个崭新的视角,通过校园保障、校园融入、校园增能和校园参与等四个维度,深入分析了和谐校园创建的内涵要素及思路。 相似文献
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高校图书馆人力资源建设存在着馆内的相关管理制度不健全、人才队伍不稳定、图书馆员综合素质有待提高等问题。通过健全图书馆管理制度、加强硬件和软件建设、促进服务理念与时俱进、坚持"走出去、引进来"的人才战略等途径可以加快高校图书馆的人力资源建设。 相似文献
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刘达志 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):48-49
社会资本是一种资源的集合,是由社会的普遍信任所产生的一种力量,它能够推动协调的行动来提高社会的效率;诚信是社会资本的重要组成部分,诚信型社会资本与和谐社会具有内在关联性。本文分析了我国目前诚信社会资本缺失的现状,提出了构建诚信型社会资本的基本途径。 相似文献
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沈国强 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(1):162-164
大学校园是人才的摇篮,是人类文化传递、发展与创新的重要基地。21世纪大学校园文化应着力于构建和谐、健康、可持续发展的生态化文化。和谐校园文化的构建包括三个层面:物质层面、制度层面和精神层面。其中物质层面是基础,制度层面是保证,精神层面是灵魂,三者相辅相成,相得益彰,不可偏废。 相似文献
14.
论和谐大学的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
杜玉华 《衡阳师范学院学报》2005,26(5):161-164
构建和谐大学不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是构建新型大学的重要手段和目标.从和谐大学构建的本质而言,就是要促进大学内部成员和各种要素的全面、协调发展,以形成进步、高尚、和谐与积极向上的精神风貌.而具体途径则要从精神层面、制度层面和人员组成三个方面来共同努力. 相似文献
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陈茜 《湖南第一师范学报》2007,7(4):54-55
和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。构建和谐校园离不开校园文化建设。在校园文化建设实践中,要紧紧围绕学校精神文化核心,不断探索建设规律,丰富建设载体,增强建设实效。 相似文献
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滕云 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5):124-127
高校作为传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的大型多功能组织,理应担负起构建社会主义和谐社会的重任。建设和谐校园,不仅是现实社会的需求,更是时代发展的迫切要求。建设和谐校园,必须从校园文化建设入手。构建和谐校园离不开校园文化的和谐。和谐的校园文化必须在科学发展观的指导下,才能有生命力和活力,才会对构建和谐社会产生重要作用。 相似文献
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和谐社会体系中的和谐校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐校园建设是创建和谐社会的重要组成部分,对实现社会主义和谐社会具有十分重要的理论意义和实践意义。和谐校园建设是一项复杂的系统工程,涉及学校工作的方方面面,应遵循一定的原则,从制度建设、教育与管理关系、校园文化建设和平安校园建设四个方面入手,积极创建和谐校园。 相似文献
19.
赵敏丽 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(4):163-165
和谐的校园文化是和谐校园的重要特征,体现学校的办学理念和校园精神。建设和谐的校园文化,必须加强校园物质文化、精神文化、制度文化的建设,提升校园文化的和谐层次;必须牢固树立和谐理念,努力创设和谐的校园文化环境。 相似文献
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盛育冬 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(6):114-116
和谐校园主要是人际关系的和谐,人际关系和谐的主要表现为语言和谐。当前的大学校园存在着语言不和谐的各种因素。解决此类问题的主要途径和措施是更新人际交往观念、提高自身语言素养、净化语言环境。 相似文献