办园理念与幼儿园的发展

办园理念是幼儿园办园思想的集中体现,对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用.每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办因理念,在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上,在争取全体教职员工理解与认同的前提下,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位,并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识,认真实践办园理念,引领幼儿园办园特色的形成与发展.     

完善管理 全面提高保教质量

为进一步贯彻《幼儿园工作规程》，加快幼儿园的发展建设步伐，在以创新教育为核心的素质教育大背景中，坚持以科研为龙头，坚持保教并重的方针，以“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”为办园宗旨，使内部管理更加科学化，办园效益、办园条件进一步改善，形成自己的优势和特色，提高了综合办园水平和实力。建立起了能主动适应社会主义市场经济和社会发展的高效、和谐、充满生机与活力的幼儿园内部运行机制，力争把我园建设成为管理一流、教学一流、服务一流、队伍一流、国内外有一定影响的幼儿园。 为此着重加强以下几方面工作： １．加强…     

扶持规范并举 管理监督结合

近年来,芗城区教育局始终坚持以科学发展观为统领,坚持学前教育的公益性和普惠性,实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。为规范民办幼儿园的管理,芗城区教育局立足于打好基础,转变观念,转变角色,一方面加强对民办幼儿园的监督管理,一方面全力服务扶持民办幼儿园发展。目前,芗城区共有幼儿园186所,其中公办园10所．民办幼儿园176所。     

生态观勾建和谐文化

溧阳市城北幼儿园（南京师范大学溧阳幼儿园）是由宋建龙个人投资于1990年创办的私立幼儿园，现有班级23个，幼儿700多名，分园天目国际村幼儿园现有班级6个，幼儿200多名。十几年来，该园坚持“实业兴园，科研兴教”的办园方针，以“面向未来、追求卓越、求实创新、服务社会”为办园目标，     

丰富内涵辐射引领 助力区域幼教发展

吉林省长春市朝阳区教师幼儿园,作为朝阳区唯一的一所公办幼儿园,在多年办园实践中,始终坚持以幼儿发展为本,秉承"阳光教育"的办园理念,在课程改革、队伍建设、科研引领等方面进行了有益的探索,为幼儿园发展奠定了坚实的基础。     

艺术之门从这里叩开——南开区第二十四幼儿园

南开区第二十四幼儿园是天津市首批一级幼儿园、南开区首批优质幼儿园。该园教师队伍学历层次高、思想素质好、业务水平精、创新意识强。她们以“真心为了孩子，全心服务家长”为宗旨，以“守护孩子惟一的童年”为办园理念，以“办园有艺术特色、教师有艺术特长、教学有艺术特点、幼儿有艺术素养”为幼儿园特色教育目标，坚持“以德立园、以美启智”通过艺术特色教育促进每个幼儿全面、健康、和谐、富有个性地发展。     

成都市蒲江县南街幼儿儿园

成都市蒲江县南街幼儿园于1953年建园，先后被评为四川省示范幼儿园，成都市一级一等园，成都市绿色幼儿园。该园坚持“优质服务求生存，深化科研促发展”的办园理念，凭借精良的师资力量，生态的育人环境，完善的教学设施及全体教师的敬业奉献，赢得了社会赞誉和家长的信赖。     

更新管理理念创新管理模式促进教师主动发展

幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心,教师则是幼儿园教育质量的重要保证,是幼儿园发展的推动者。要让幼儿主动发展,教师则必须首先主动发展。近年来我园始终坚持以“以人为本、主动发展、科研兴园、打造品牌”为办园宗旨,以“为幼儿终身发展奠定坚实基础,为教师专业成长创造优良条件”为办园理念,更新管理理念,创新管理模式,引领教师主动发展,从而为幼儿终身教育奠定坚实基础。为了调动教师主动中求发展的内在动力,加快教师专业化成长的步伐,我园采取了一些行之有效的措施。     

专业成就快乐童年

一个始终坚持不教拼音、认字和数学课程的幼儿园;一个让众多幼儿教育专家激动不已的幼儿园;一个在短时期内规模迅速扩张,质量仍然不断提升的幼儿园;一个让省长陈政高对其办园方式和教育质量给予了充分肯定的幼儿园……这就是沈阳市和平区南宁幼儿园。     

成长的沃土 幸福的乐园 北碚实验幼儿园

北碚实验幼儿园成立于1943年,是一所环境优美、充满现代气息的重庆市首批示范幼儿园、一级幼儿园,迄今已有六十余年的悠久历史。全园占地面积15亩．拥有19个教学班,在园幼儿600余名。该园拥有优质的教育资源、现代化的教育设施,在《幼儿园教育指导纲要》的引领下,始终坚持“把最宝贵的东西给予儿童”。     

园本教研中教师主体性问题浅析

园本即以幼儿园为本，以幼儿园为基础。简而言之就是“在幼儿园中，基于幼儿园，为了幼儿园”。     

文化建设是园所发展的“推进器”

正平遥县示范幼儿园建于1958年,有着50余年的办园历史,是山西省示范幼儿园。近年来,我园以新园建设为契机,紧紧围绕"以人为本、科学管理、深化内涵、创建特色"的办园目标,坚持"高起点谋划、高标准定位、高质量推进"的原则,着力构建系统科学、积极向上、与时俱进、富有特色的园所文化,使幼儿园发展始终充满了深厚的文化底蕴、强大的精神动力和蓬勃的发展生机。文化建设成为园所内涵发展、可持续     

打造品牌 追求卓越 石家庄市桥东区第三幼儿园

正桥东区第三幼儿园始建于1989年,隶属石家庄市桥东区教育局,位于建胜路平安小区。幼儿园占地面积3312平方米,建筑面积1655平方米,现有教职工52人,教学班11个,幼儿400余名。园内环境清新优美,富有童趣,设施设备一流,办园条件、办园水平、办园品质均迈上了新台阶,已发展成为石家庄市有一定影响力的特色品牌幼儿园。在上级领导的关心支持下,幼儿园认真遵循《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,始终坚持"尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个     

培养自信 完善个性

大连市金州区幼儿园创建于1953年，占地面积4546平方米，建筑面积3582平方米。多年来，金州区幼儿园始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨，走“科教兴园”之路，在科研中发展，在改革中求前进。相继被评为“大连市示范幼儿园”、“辽宁省示范幼儿园”、金州区、大连市“文明单位”、“辽宁省教育工作先进集体”，自《幼儿园教育指导纲要》颁布以来，金州区幼儿园又承担了落实《纲要》的试点任务，     

抓幼儿园精细管理 做实阳光家园品牌

新津县的学前教育是新津幼儿教育人的骄傲与自豪,在全市乡镇中心幼儿园率先修建标准化幼儿园,实行集团化管理,在一群热爱幼儿教育人的坚持和坚守中创下了辉煌。该园就是其中一所集团园,如今该园已经成为一所公益园,以"均衡教育全人发展"为办园理念,以"播下爱的种子共享快乐幸福"为办园宗旨,创建了阳光家园品牌,该集团着重抓幼儿园精细管理,做实阳光家园品牌,孩子在阳光家园里快乐成长,老师在阳光家园成就梦想。     

浸润生活 创美生活

常州市邹区中心幼儿园是邹区镇人民政府投资的公办中心幼儿园,幼儿园共有46个教学班,近1600名幼儿,2007年被确定为江苏省优质幼儿园。幼儿园始终坚持"教育就是为了生活的传承和创造"的办园理念,积淀校园文化,以《3-6岁儿童学习与发展指南》要求为基础,结合幼儿园周围环境及本地特色,充分利用家长资源,建立了"乐生活教育"特色园本课程。幼儿园携手家长,让幼儿在游戏中浸润生活、体验生活、学会生活、创造生活、快乐生活。幼儿园在开展"乐生活教育"特色园本课程中,凸显教育源于生活的办学特色,让幼儿园赢得了社会各界的一致好评。     

优化园所文化 实现多元教育——天津市南开区居华里幼儿园

天津市南开区居华里幼儿园坐落在全国示范居住区华苑小区,现有居华园、长华园、云华园三处园所,多年来,居华里幼儿园始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导,从对教师和幼儿生命关怀与发展的角度     

让每一个孩子在快乐中进步 让每一位教师在成功中提高——上海市金山区山阳幼儿园简介

山阳幼儿园是一所上海市一级幼儿园,在上级领导的重视下,园舍不断地扩建和改造,现已形成了一所温馨的幼儿园。幼儿园长期以来坚持"依法办学、以德立园",以"一切为了孩子"的办园思想,以"快乐运动、健康成长"为办园理念,本着让每一个孩子在快乐中进步,让每一位教师在成功中提高的目标。以开展乡土化运动活动为办园特色,积极     

扎根黄土塬 发展新理念——记三原县马额中心幼儿园

马额中心幼儿园地处三原北部,全园占地面积5400平方米,建筑面积2600平方米,幼儿户外活动场地2850平方米。园内共8个幼教班。在园幼儿总数278名。全园教师共28人。属于三原县一类幼儿园,2012年8月被评为县幼儿教育工作先进集体。多年来,他们始终坚持“因地制宜,特色办园,情系儿童,服务家长。素质教育,全面发展”的办园理念：坚持“一切为了孩子更好地发展”的办园宗旨：不断开拓幼儿教育新领域,取得了可喜成绩。     

幼儿园品牌评估的设计与思考

品牌是幼儿园质量和信誉的保证。品牌评估有助于幼儿园端正办园方向、凝练办园理念、打造办园特色、整改存在问题。文章基于幼儿园品牌评估指标框架,结合幼儿园品牌评估的效果及运用,探讨建构幼儿园品牌评估指标体系,以提高政府管理效能,为家长提供选择参考,促进幼儿园发展。