“病案教学法”在法医病理学教学中的应用及意义

"病案教学法"是法医病理学教学的重要组成部分,可以充分调动学生的积极性和主动性,使学生能力得到全面的培养和提高,进而提高法医病理学教学质量。我们在传统讲授的基础上采用了"病案教学法",提出"病案教学法"在法医病理学中的应用及意义,以利于法医病理学教师对"病案教学"法开展深入的研究,为培养高素质的法医病理学工作者奠定基础。     

多媒体辅助教学在五官科教学中的应用与体会

多媒体辅助教学具有良好的视觉效应,能增加学生的学习兴趣,强化学生对知识的理解记忆,在五官科的教学中收到了良好的效果。本文主要介绍多媒体辅助教学在我科教学中的应用与体会。     

浅谈案例教学法在统计教学中的应用

随着社会主义市场经济体制的建立和日益完善,传统的统计教学方法已难以适应市场经济体制的要求,各级各类学校的统计教学面临着严峻的挑战,统计教学方法的改革也迫在眉睫。     

浅谈 PBL教学法在病理教学中的应用

病理学是医学基础课程与临床课程之间的桥梁学科,教师们为了能培养学生的学习兴趣,探索了各种教学方法,发现 PBL 教学法能达到一定的效果.PBL 教学法进行师生之间的沟通、互动,增进了师生之间的感情,有助于因材施教,有利于教学相长.     

病案教学在儿科教学中的应用

探讨病案教学在儿科教学中的教学效果。方法：选取我校2011级临床专业学生186例,观察组93例,对照组93例,观察组给予病案教学法进行教学,对照组给予传统的教学方法。对两组学生的理论、病例成绩及学生对案例教学法的满意度进行观察。结果：观察组学生的理论及病例成绩明显优于对照组学生（P〈O．05）,病案教学法增加了观察组学生的学习兴趣、临床思维能力、口头表达能力及自学能力。结论：病案教学明显增加了儿科学的教学效果,值得医学院校推广。     

项目教学法在计算机教学中的应用浅谈

本文将以计算机项目教学法为阐述对象。首先,就项目教学法的定义、组成要素、目标进行简要概述;其次,就项目教学法在计算机教学中的应用作了较为全面的阐述;最后,详尽介绍了项目教学法在计算机教学中应用的具体步骤。     

浅谈案例教学法在法律基础课教学中的应用

《思想道德修养与法律基础》课是当前全国高校均开设的一门公共必修课,其中,法律基础部分只占有短短的几课时时间。要使学生在短暂的时间里学到更多有用的知识,案例教学法是最好的教学方法之一。结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义和作用、教学模式以及具体应用等方面进行分析论证,阐述了对于案例教学法的见解。     

浅谈开放式教学法在计算机教学中的应用

项目教学法作为一种综合性的课程模式，旨在把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。其优越性已远远超出了传统的教学方法。本文就项目教学法的宗旨，对其在具体实施过程中的一些细节进行了探讨。     

病案教学在医学专业课中的应用刍议

病案教学的模式主要是在教师的指导下,以病案为引导,启发学生讨论、解决有关问题,以培养学生分析、解决实际问题的能力。在此,本文通过讨论病案的类型、病案教学的基本操作过程以及病案教学的优势,对医学中等职业教育专业课教学中开展病案教学的必要性以及方式方法进行探讨。     

互动式教学法在物理课教学中的应用

介绍了互动式教学法与传统的注入式教学法的本质区别,着重分析了互动式教学法的特点,对互动式教学法在物理课教学中的应用作了一些探讨．列举了实验探究法、考察法或称调查法、快速联想法与比较法、自学为主的程序教学法的实施方法和作用。     

PBL教学法在妇产科教学中的应用

妇产科学是临床医学中一门涉及面广、实践性强的学科,为了提高妇产科教学质量、培养有临床实践能力的医护人员,在妇产科教学中引入PBL教学法可取得良好的效果。     

情境教学法在高中英语教学中的应用

英语教学已经成为了我国教学中最重要的组成部分,其承担着提高学生跨文化交流能力的责任。但就目前的发展趋势来看,我国的高中英语教学效果一直不明显,这严重阻碍了我国英语教学向前发展的脚步,需要相关教育工作者采取合适有效的措施进行解决。然而经过教师的不懈努力之下,终于发现情境教学法可以提高英语教学质量,保证我国高中英语教学水平。因此,高中英语教师一定要加大情境教学法在高中英语教学中的应用,以此来促进我国教育事业的快速发展。     

项目教学法在职业学校计算机教学中的应用

阐述了项目教学法的特点和优势,以运用项目教学法进行计算机教学的实践,对职业学校中如何正确开展项目教学法进行了探讨。     

整合教学法在模拟电子技术教学中的应用

改革教学方法是实现培养目标,提高人才培养质量的重要手段之一。本文分析了模拟电子技术课程教学中存在的问题,全面阐述了整合教学法在＂模拟电子技术＂课程中的应用。并经过教学实践证明,该教学模式可以提高学生对课程的兴趣,增强学生对知识的理解程度,教学效果显著。     

项目教学法在高校计算机教学中的应用

计算机教学中引进项目教学法可有效提高计算机教学质量,进一步提高学生的创造能力与社会适应力。本篇文章从项目教学法的涵义与特点入手,对项目教学法在高校计算机教学中的应用作详细论述,并得出相关结论,供同行参考借鉴。     

浅谈项目教学法在一体化教学中的运用

目前,一体化教学在技工教育中被广泛运用,教学实验取得了良好的效果,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中看得见摸得着,容易理解又记得牢固,从而取得了良好的教学效果。而项目教学法在一体化教学中又占有非常重要的作用,教学内容以项目为依托,培养学生信息收集、方案设计、项目实施等,从而培养了学生的自我学习能力,它的学习效果将直接影响学生的综合能力,并对学生今后的就业求职造成影响。而且项目教学是师生共同完成的项目,是老师和学生可以同时取得进步的教学方法。     

项目教学法在Access教学中的应用

“项目教学法”强调以学生的主动学习为主。在Access教学中实施项目教学法,对于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力有积极作用。     

案例教学法在商务汉语教学中的应用

本文探讨了案例教学法在商务汉语教学中的应用问题。首先,在案例设计环节,应注意三点：（1）选择合适的教学案例,时事经济热点因为其具有经济性、真实性、典型性、时效性、层次性、广泛性等六大特性,所以非常适合被改造成商务汉语的课堂教学案例;（2）语料搜集应以利用网络资源为主,以利用其他手段为辅;（3）案例的设计思路应坚持以培养语言技能为主、坚持羊项技能训练与综合技能训练相结合、坚持循序渐进。其次,在课堂组织环节,应采取四个步骤,即导入案例、分组讨论、教师点评、撰写总结报告。     

审美赏析教学法在文言文教学中的应用

文言文是语文教学中的老大难领域,投入多收效微为教者所共识。当前在文言文教学中也存在着诸多的弊端。本文从三个方面探讨审美赏析教学法在文言文教学中的应用。     

项目教学法在数控铣加工教学中的应用

在金融危机的影响下,大批企业倒闭,失业率上升,由此表明现代社会技能型人才十分短缺。目前,数控专业已经成为最紧缺的一大专业,而这无疑为数控类职业教学创造了巨大的发展机遇,为专业改革创造了良好的外部环境,本文就重点探讨一下项目教学法在数控加工技术教学中的应用。