发挥举国体制优势 强化奥运发展战略

党的十六届三中全会强调要“健全竞技体育体制”,为深化体育改革、加快竞技体育发展提出了新的任务和要求。坚持和完善举国体制,是健全竞技体育体制的应有之意和重要内容。一方面,尽管社会主义市场经济体制已经建立并逐步完善,党的执政方式改革也在不断深化,但从总体上来看,举国体制产生并发挥作用的基础条件,即我国的基本政治制度和基本经济制度没有变,我们应该继续坚持并不断完善举国体制;另一方面,又应该按照与时俱进的要求,不断赋予举国体制以新的内涵,使举国体制焕发新的生机和活力。一、顾全大局,牢固树立正确的发展观和政绩观坚持和完善竞技体育举国体制,要求我们在指导思想上必     

发挥举国体制优势 强化奥运发展战略

对各省市体育局来讲，全运会与方方面面的利益密切相关，可考虑从以下几个方面对全运会的赛制进行改革和完善。     

女性体育教师——发挥自身优势,展现个人魅力

从现今学校体育工作现状和以后的发展趋势来看,女性体育教师在教师结构框架中所占的比例将越来越大。在学校体育工作中,女性体育教师不仅完全有能力完成体育教学科研工作,更重要的是,女性体育教师因为其独有的性别优势,在教学工作的过程中,她们更易与学生沟通,有助于提高学生对于体育锻炼的兴趣和参与程度。不仅基层女性体育教师是学校体育工作中的一面旗帜,从国家到各省市(区)、学校的各级女性学校体育工作者都十分关心和重视学校体育工作的开展,关心学生的健康成长和综合发展,都在为学校体育事业默默地付出着、辛劳着。值此"三八"国际劳动妇女节来临之际,编辑部策划了本期的"三八"国际劳动妇女节专题,采访了多位在各个层面工作的女性学校体育工作者,请她们谈谈作为一名女性学校体育工作者,在工作过程中的经验和体会,感受她们对学校体育工作的热情和孜孜不倦、乐此不疲的敬业精神。     

我国优势潜优势冬季奥运项目可持续发展研究

运用资料法等研究方法对第21届温哥华冬奥会,对我国冬季奥运会优势项目、潜优势项目的特征、存在问题进行系统分析。提出策略:以提高核心竞争力为目标,形成优势项目的集团优势;开发可持续发展较大的潜优势项目,拓展新的"奖牌增长点";加强优势项目、潜优势项目后备人才的培养。     

中国奥运优势项目文化背景探析

通过对历届奥运会金牌及金牌项目统计,发现我国奥运优势项目有三个显明而稳定的特点:女子项目优势、技巧项目优势、个人项目优势.这些特点的稳固形成并非偶然,而是传统文化影响的必然结果.因此,从文化背景的角度探析中国运动项目的特点,提出扩大优势项目,缩小劣势项目差距的途径.     

继续保持优势 实现奥运战略

1981年两个世界性羽毛球组织合并后,我国羽毛球运动正式登上了国际羽坛,先后三次捧回了汤姆斯杯和尤伯杯,并囊括了第五届世界锦标赛和第八届世界杯赛的全部五项冠军,成为我国获得世界冠军较多的优势项目之一。前几年,国际奥委会又决定将羽毛球运动列入1992年奥运会比赛项目,从此羽毛球运动也成了我国奥运战略的重点项目之一。当前,世界各国尤其各羽毛球强国都非常重视后备力量的培养,并以商业化、     

我国奥运优势项目发展现状与布局重构

竞技体育作为我国体育事业的关键环节,必须首先承担起"体育强国"的建设重任.首先以奥运成绩为基础,对我国奥运优势项目的发展态势及现存主要问题进行深入分析,指出我国优势项目一方面在整体发展、集群性竞争力提升以及非优势项目发展等方面都取得了巨大的进步,但另一方面也存在明显不足:与美、俄优势布局"错位"明显;地域结构发展不平衡性严重;金牌空间接近饱和;奥运"重金项目"实力薄弱;职业化项目无优势、关注度高项目成绩低等,都是制约我国优势项目发展的关键问题.其次,结合我国优势项目的现状,构建了我国优势运动项目布局结构:一级结构包括主优势项目、潜优势项目、弱优势项目及非优势项目四大部分;二级结构包括12个不同的项目区域.我国优势项目的未来发展应该致力于解决自身的深刻不足,优化项目布局,努力实现"体育强国"目标.     

发挥体制优势 坚持自力更生

<正> 近几年,我们客观地分析农村学校的实际情况,总结管理体制改革的经验,吸取江宁、铜井等乡镇的有效做法,逐步形成了全县发展农村中小学体育卫生工作的思路。这就是:自力更生,艰苦奋斗,依靠乡、村的重视,争取社会的支持,发挥师生的创造力,走我们农村学校自己的发展之路。 1.贯彻分级办学,分级负责的原则,把发展学校体育卫生的责任交给地方 1985年,我县贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,建立了“谁办学主要由谁管”的三级办学两级管理,两级统筹”的新体制。“谁办学主要由谁管”,这就是说,在对学校的管理职能上明确规定,不仅要管房子、桌子、票子,更重要的是要管人,管教育教学工作,全面贯彻党的教育方针,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。这样,农村中小学的体卫     

接轨与潜规则

“不走运”的重庆大坪中学女足夺得世界中学生锦标赛冠军不难,之后却被舆论穷追猛打终至焦头烂额大概绝未料到。其原因就在于,大坪女足不过是和以往一样,按潜规则行事,却突然成为众矢之的,那座奖杯也成了“耻辱的象征”。表面上,给校长记过处分了事,私底下,“冤情”又该向哪里去申。     

国际奥委会官员畅谈中国申办奥运优势

至今,已有过半的国际奥委会委员应邀访问了北京,他们是如何评价北京申办2000年奥运会的,简要归纳如下。     

我国奥运优势项目发展的基本特征

1　优势项目的分布改革开放以来 ,我国的竞技体育取得的成绩为世人瞩目。从参加第 2 3～ 2 6届奥运会比赛的情况分析 ,后 3届的成绩提高的趋势符合我国经济和体育事业发展的实际 ,因第2 3届奥运会由于以前苏联为代表的东欧集团的抵制 ,其成绩不能完全代表我国的实际水平 ,因为我国所取得的成绩主要集中在体操、跳水、射击、举重 4个项目上 ,而这些项目也是东欧国家的优势 ,所以 ,以后 3届的成绩为主要分析依据更为客观。同时 ,由于羽毛球项目进入奥运会只有 2届 ,故在金牌、奖牌、积分的统计上取平均值 ,结果如下表。按照巴雷特截集法取 75 …     

主场比赛的优势及其发挥

通过文献综述和逻辑分析,认为观众因素、熟悉因素是影响主场优势最重要的两个因素,这两个因素将影响着比赛的3个主要参与者即运动员、教练员和裁判员的临界心理状态和行为状态,从而最终影响着比赛的结果。同时认为运动员(队)要想获得更大的主场胜率,必须善于充分利用主场比赛的一切有利因素,并进行专门、针对性的准备,才能最终将主场优势变成主场胜势。     

发挥山区优势 进行科学训练

郧阳地区地处鄂西北山区,体育事业发展比较缓慢。近几年来,通过反复调查,分析山区特点,我们提出了“发挥优势,突出重点”的方针,因地制宜地采取了一系列措施,在较短时间内运动成绩有了一定的提高。举重在一九八四年两次全省青少年比赛中,两人八次打破67.5公斤级的抓举、挺举和总成绩的全省少年纪录,获得不同级别的五个第一、十个第二、十一个第三名;少年女子中长跑在一九八四年湖北省首届青少年运动会预选赛和决赛两阶段比赛中,获得800米和1500米第二、第三名。一人打破省女子少年800米的纪录。一人输送到湖北省田径队。     

发挥体育优势,转化后进生

李岚清同志在全国中小学素质教育经验会上明确指出"实施素质教育要求面向全体儿童、少年,促进每一个学生的发展"。而做好后进生的转化工作是其中的关键之一。所谓后进生,通常是指品德、学习和行为习惯等方面明显比其他人落后的学生。他们一般都精力充沛,好玩好动,兴趣广泛,学习不太用功,有一定的情绪性。后进生因为长时间处于落后的状态,使他们具有一定的自卑感,导致对正常的学习、活动有恐惧感和畏惧情绪,这种不正常的心理状态使他们不再轻易地接受教师的批评教育,长此以往就形成恶性循环。这种对自我放弃的态度、对学习的排斥情绪是阻碍他们进步的重要因素,所以转化工作的关键是怎样使后进生产生健康而积极的学习动机。     

发挥中国超大市场的优势

2022年4月10日,《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》(简称《意见》)公开发布.《意见》提出了持续推动国内市场高效畅通和规模拓展、加快营造稳定公平透明可预期的营商环境、进一步降低市场交易成本、促进科技创新和产业升级、培育参与国际竞争合作新优势等主要目标.     

将正手优势发挥到极致

当你要绕到反手位打正手反斜线时,一定不要犹豫。保持双手放松,开始向反手位撤步,就像拳击选手那样。不能用滑步来进行移动：滑步移动速度不够快,最终导致你无法到达合适的击球位置。别忘了,你需要绕过击球点,给自己让出更多的击球空间。     

发挥“老将”的优势

在我国足坛似乎有一种观点,认为二十八九岁的运动员,就可称其为“老将”,或应归人退役的行列。而现在不断有事实表明,二十八九岁正是许多足球运动员成熟的年龄,是他们充分发挥才能的好时期。这里,暂且不说退役后又在德国、美国、日本等国踢球的中国球员。就说去年第十届亚洲杯足球赛中,中国足球队启用了吴群立、朱波、傅玉斌、贾秀全等人的情况。无论在比分领先或落后的情况下,他们在体能、技战术、心理、意识、谋略等方面,都发挥出较高的水平。对全队稳住阵脚、取得优异成绩,打下了比较坚实的基础,起到了举足轻重的作用。     

湖北省奥运优势项目发展及作用研究

本文主要采用文献资料法和对比分析法对我省奥运优势项目及获奖情况进行分析研究,旨在通过研究得出那些项目更适合在我省大力开展,哪些项目在我省有一定的发展潜力,为我省竞技体育的发展提供一定的理论依据,从而为2008奥运我省能充分备战取得较好成绩提出有价值的理论参考.     

国际接轨与中国国情

研究体育体制改革,必然遇到两个概念:国际接轨"与"中国国情".正确把握两者之间的关系,对于我们认识当前体育体制改革的现状和方向,具有重要的实际意义.