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相似文献
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1.
一、关于苯的溴化实验的改进 仪器安装如图所示。将10毫升干燥的苯和1克铁粉加入干燥的试管1中,在试管2中加入约40毫升四氯化碳,在滴液漏斗中加入大约6毫升溴。将溴缓慢滴入反应试管中。反应通常不立即开始,当加入1—2毫升溴后,仔细  相似文献   

2.
取洁净干燥试管一支,并配上带导管的塞子,将导管蘸上浓氨水,然后,在试管里加入约1毫升的苯和2滴液态溴,同时加入少量铁屑作催化剂,用带导管的瓶塞塞紧试管口,常温下,很快可以看到从导管口冒出白烟(由溴化氢气  相似文献   

3.
乙烯与溴的加成反应,是重要的有机化学实验之一.为能引起学生兴趣,把它的实验内容进行拓宽,可辐射到基础知识的综合应用.一.实验准备及装置试管(1)中注入3毫升乙醇,加棉花直到被吸干为止.于试管中部放置1克氧化铝粉末,塞好带有导管的塞子.试管(2)中装有2毫升溴的无水四氯化碳溶液.试管(3)内壁涂上一层石蜡后装有2毫升溴的无水四氯化碳溶液,试管(4)内壁涂上一层硬脂酸后装有2毫升澳的无水四氯化碳溶液.试管(5)中装有2毫升澳水的四氯化碳溶液,整个装置如右图.二.实验步骤和现象1.用酒精灯加热装有氧化铝部位,产生…  相似文献   

4.
高中化学教学中经常用到溴。溴极易挥发,有窒息的刺激性气味,有很强的氧化性和腐蚀性,其蒸气有剧毒。从试剂瓶中取少量溴,通常用长径胶头滴管。取过溴的滴管放置不妥就会造成双污染(既污染空气,又污染滴管甚至药品)。为克服这些矛盾,本人制作简易取溴管,经几年试用效果良好。1制作方法1.在一支直径20mm、长200mm的大试管中放入约10mL的稀氢氧化钠溶液。2.往上述大试管中再放入一支直径15mm、长150mm的小试管(附图)。3.将一个2号胶塞打单孔,插入一支长度既可以取溴,又能放进小试管中,且胶塞恰能塞紧大试管口为准的滴管。4…  相似文献   

5.
氢氧化亚铁样品的制取   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、实验装置如右图。在大试管中,加入20毫升20%氢氧化钠溶液和约2克石蜡(用蜡烛抽去其中心的棉线而得,石蜡密度小,浮在溶液上),将试管固定在铁架台上。在具支试管中,加入约15毫升2mol·l~(-1)硫酸和约2克细铁丝  相似文献   

6.
1 实验材料试管夹、试管、酒精灯、水、支架、玻璃片(10×10cm)2 组装方法(如图1)2.1 在试管中装入冷水(约试管高度的三分之一)用试管夹把试管竖直的固定在支架上(注意与酒精灯之间的距离).2.2 用试管夹夹住玻璃片,使玻璃片水平,然后固定在距试管口上方3cm左右的支架上,试管口在玻璃片中心.  相似文献   

7.
一、实验用品试管两支(编号A、B)、红墨水、量筒、活性炭、棉线团2个。二、实验操作1.取少量的活性炭于A试管中。2.用量筒取20 mL(两次)的红墨水分别倒入A、B试管中,并振荡A试管。3.将棉线团(2个)分别塞入A、B试管底部。  相似文献   

8.
实验1.在一试管中加约0.5g苯酚、5ml水。振摇使其溶解,向试管中加1滴兰石蕊试液,呈微红(pH~5),本实验证明苯酚具有使石蕊呈微红的弱酸性。 实验2.在一试管中加5ml水和1滴兰石蕊试液,混匀后加1滴苯酚溶液,颜色无明显变化(此时苯酚被稀释,溶液的pH值改变不大)。本实验证明苯酚的酸性物到在稀溶液时  相似文献   

9.
现行高中化学课本中苯的溴代反应演示实验存在着下列几个问题: 1.反应物用量不小,特别是溴容易挥发,对教学环境污染比较严重。 2.不能直接观察到反应的主要产物溴苯的物理性质。  相似文献   

10.
周新荣 《化学教学》2000,(12):34-35
现行高级中学课本化学 (必修 )第二册第1 38页 [实验 5 -3]提到“在盛有少量苯酚溶液的试管中 ,滴入过量的浓溴水……”本实验意在体现苯酚与溴之间发生取代反应生成难溶于水的三溴苯酚。贵刊 99年第九期《浅谈在化学课堂教学中培养学生的创新能力》中介绍 :为加深学生理解与记忆 ,将此实验改进为 :①“将少量溴水滴入苯酚中”;②“将少量苯酚滴入浓溴水中”“让学生根据上面两个实验所得的现象 ,分析回答为什么出现不同现象 ?(三溴苯酚难溶于水 ,但溶于苯酚)”。我认为上述的“将少量苯酚滴入浓溴水中”做法不妥。我做了两个对比实验 ,其结…  相似文献   

11.
笔者根据苏教版高中《有机化学基础》溴乙烷消除反应所示实验装置进行多次实验,均未成功。究其原因为溴乙烷沸点低,为38.4℃,加热反应试管时,因反应温度过高,溴乙烷受热而大量挥发,挥发的溴乙烷到达导气管的橡皮管处,橡皮管因被腐蚀而破裂,导致实验失败。改进如下。1改进方案1.1反应仪器及药品仪器:84-Ⅱ型磁力恒温搅拌器、圆底烧瓶、试管、洗气瓶、U形玻璃导管(不带橡胶管)、干燥管、  相似文献   

12.
一、实验仪器与药品铁架台(带铁夹)、酒精灯、具支试管、硬质玻璃管、烧杯、导管、单孔橡胶塞。粗铜丝(长约20cm)、细铜丝(5cm)、氢氧化钠溶液、品红试纸、蓝色石蕊试纸、火柴。二、实验装置图(图1)三、实验操作步骤:1.按图1所示安装仪器,先用一端较尖的粗铜丝穿透胶塞(粗铜丝在胶塞中能够上下活动即可),然后把伸入试管内的铜丝一端绑一束细铜丝,再在硬质玻璃管的两端各放入一片湿润的品红试纸和蓝色石蕊试纸。图1实验装置湿润蓝色石蕊试纸湿润品红试纸浓硫酸氢氧化钠溶液2.向试管中加入约5mL浓硫酸,加热(在加热浓硫酸时,细铜丝先不要伸入…  相似文献   

13.
在溴苯的制备实验中 ,许多教学工作者作出了大量的研究 ,在改进实验的方面取得了一定的效果。笔者在这些研究的基础上 ,做了装置和方法的改进 ,能够有效控制反应速度 ,能证明催化剂本身是溴化铁 (FeBr3 ) ,有效地检验溴化氢 ,并消除对环境的污染。a .实验装置 :如图 1所示。图 1 溴苯制备实验装置  1 .具支试管  2 .洗气瓶  3 .锥形瓶  4 .胶头滴管  5.铁丝 ( 2~ 3cm细铁丝 ,系在粗铁丝上 )  b .实验步骤 :在具支试管中先加 2mL苯 ,用注射器吸取 0 .4mL液溴 ,通过胶头滴管加入到具支试管中 ,将铁丝束插入反应液 ;开始…  相似文献   

14.
一、实验装置: 二、操作: 1.在试管2内放入一药匙高锰酸钾晶体(约3克),在试管1内放入少量锌粒(约10粒),在试管3内倒入一定量的氢氧化钠溶液。  相似文献   

15.
1 实验材料试管夹、试管、酒精灯、水、支架、玻璃片 (10× 10 cm)2 组装方法 (如图 1)2 .1 在试管中装入冷水 (约试管高度的三分之一 )用试管夹把试管竖直的固定在支架上(注意与酒精灯之间的距离 )。2 .2 用试管夹夹住玻璃片 ,使玻璃片水平 ,然后固定在距试管口上方 3cm左右的支架上 ,试管口在玻璃片中心。图 13 实验效果从玻璃上部 ,能清楚的观察到小水珠的凝结、变大、掉落的过程“雨的模拟实验”材料改进$湖北省房县青峰小学!442101@杜元江  相似文献   

16.
农民的养鱼塘 ,偶尔会出现鱼大面积的死亡。在现实生活中还会发生因食用含有农药的蔬菜而中毒的事故。怎样判断水或蔬菜中含有农药 ?在多次实验后 ,我们总结出如下较简便的检测农药的方法。1 有机磷农药的快速测定1.1 测定原理水中的有机磷农药经溴氧化后与刚果红作用 ,会生成深蓝色物质 ,这可以鉴定样品中是否存在有机磷农药。1.2 检测方法(1)水样的检测将水样注入试管中占试管体积约 2 / 5 ,加入饱和溴水一毫升 ,撕半条刚果红试纸放入试管中 ,将试管加热 ,刚果红试纸变蓝色 ,说明水样中含有机磷农药。刚果红试纸为橙黄色 ,说明水样中不…  相似文献   

17.
1 实验装置 2 操作方法与讨论( 1)取一支与大试管等长的无底小试管套入大试管 ,并将其插入广口瓶中。再向小试管中注入6mol/L硝酸 ,使酸液面低于管口约 0 .5cm处保持稳定为止。最后 ,一只手提起一根捆有铜丝的头发丝 ,将铜屑放入小试管一定深度 ,另一只手立即塞上橡皮塞 ,如图中①所示。( 2 )迅速提起小试管 ,使其下端略低于大试管酸液面 ,并用试管夹将其夹住搁在大试管口上。( 3)当反应进行到小试管内酸液面脱离铜屑时(如图中② ) ,仔细观察气体的颜色为无色 ,说明产生的气体确实是一氧化氮 ,而不是二氧化氮 ,据此可制取一氧化氮。…  相似文献   

18.
在讲苯的溴代反应时 ,课本和教参上均未提到该演示实验中溴与苯的量的比例关系。许多师生都感到该实验难以控制 ,不是反应太慢 ,就是太剧烈 ,导致大量的苯、溴及生成的溴化氢急剧挥发 ,污染教室环境。为了做好该演示实验 ,笔者经过实验 ,进行了如下改进。附图 实验装置一、装置变单孔塞为三孔塞 (或把烧瓶改为三颈瓶 )。一孔插入长直玻璃管 ,其余两孔分别用来插入吸有苯和溴的两支长滴管 ,如附图。二、操作1 药品加入顺序的改变往烧瓶 (或试管 )中加入少量铁粉 ,塞上三孔塞 ,固定。用两支长滴管分别吸入苯与溴 ,插入其余两孔中。先滴加三…  相似文献   

19.
烷烃限卤素在光照或加热条件下能发生取代反应.我用煤油限液演做取代反应实验,使演示实验报作简单,效果很好.一.实验操作1.取一支15×150mm试管,用双层黑纸或黑市卷包试管外壁,往试管注入约10毫升无色灯用煤油,再滴入1-2滴液态演,摇匀使溶液呈红色.2.把几毫升溴的煤油溶液倒入另一支试管,用胶塞塞紧试管口,放在阳光下,几分钟后,红色演的煤油溶液褪色.打开试管胶塞,用玻璃律沾取浓氨水靠近试管口,试管口周围冒白烟.再用润湿蓝色石德试纸靠近试管口,蓝色石德试纸变成红色.证明:光照条件下,烷烃跟卤素很快发生取代反…  相似文献   

20.
有的学生以为水的温度升高到 10 0 ℃(在一个标准大气压下 )就会沸腾。产生这种看法的原因是对液体沸腾的条件不清楚。为了纠正这种认识 ,可在讲授“液体的沸腾”这部分教材时 ,补充下面的演示实验。实验装置如图所示 :在大号试管内装入约 1/ 3的水 ,小号试管内装入适量的水 ,应图 1使小试管的水面没过温度计的玻璃泡 ,小试管放入大试管中 ,大试管的水高于小试管的水面。实验时 ,先将小试管拿出 ,用酒精灯对大试管加热。当大试管里水沸腾时 ,用温度计测出水沸腾的温度 ,这个温度就是实际气压下水的沸点。比如 ,实际情况是 1个标准大气压 ,…  相似文献   

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