共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
上课睡觉是常见的课堂现象,对这一现象进行深入的分析并采取有效的纠正措施,对实现有效课堂管理、提高教与学的质量、实现教育的最终目标有很强的现实意义。一、关于上课睡觉的观点笔者认为,上课睡觉从有效课堂管理角度来看,无庸置疑属于违纪行为,无论对学生本人还是对整个班级以及授课教师,都是不利的。睡觉是一种权利,但是权利的行使必须得看是在什么时间和地点,用教室这个地点与上课这个时间来做“睡觉”这件事情,绝对是不合适的。但是要我们更应该做的不应是在这个“是”与“非”的问题上浪费太多的口舌,而应该从似乎相似的现象——外浮… 相似文献
2.
何红 《中国科教创新导刊》2009,(34):227-227
技工学校的学生时值青春期,处于生理、心理、思想发生显著变化的时期,必须予以正确的引导,抓紧这一时期的班级管理工作具有重要意义,本文在分析技工学校班级管理难点的基础上,提出了加强技工学校班级管理有效性的相关策略。 相似文献
3.
要做好技工学校班级管理工作,班主任自身必须具备过硬的素质。从班主任应具备的素养和目标管理、制度管理、人性化管理、企业化管理四方面谈了几点班级管理体会。 相似文献
4.
普通高中新课程实行选课制和学分管理,促使学生"走班"上课,固定不变的"班级"形式被打破,成为一个动态组织,使传统班级组织和管理形式被推进到后行政班时代。本文从班级管理实际出发,结合新课程教育教学理念,着重阐述后行政班时代班级管理的几个核心要素,旨在强调新课程理念指导下,班级管理要为每一位学生全面和谐发展服务,使每一位学生个性得到充分发展,更为每一位学生的终身学习、终身发展奠基。 相似文献
5.
6.
本文介绍小组工作方法应用到技工学校班主任工作的实践,并从中得到相应启示,探讨技工学校班主任管理班级的新途径。 相似文献
7.
班主任是一个班级的领导者。班级的日常管理和教学活动是班主任工作的重点内容。目前技工学校很多班主任老师都反应班级管理工作越来越难做,本文就班主任工作如何展开提出见解和分析。笔者以多年来从事班主任工作的实际经验作为辅助参考,以期为技工学校等中等专科院校的班主任工作的提高和完善做出努力。 相似文献
8.
吕刚 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(6)
正上课铃响了,我拿着语文教材和教案来到任课班级,见到了这样的场景:教室里只有零星的几个学生,有的躺在课桌上睡觉,有的坐在座位上玩手机,有的在嬉笑追逐……我张大了嘴想去提醒学生认真听课,可是喉咙里却发不出一点声音——这是我的一个梦魇,语文教学上的一个梦魇。上课铃响了,我拿着语文教材和教案来到任课班级,看到了这样的场景:学生正襟危坐在自己的座位上,课桌上摆放着书本,脸上露出期待渴盼的表情,我欣喜地看着他们,开 相似文献
9.
10.
吴志军 《中国科教创新导刊》2009,(20):243-243
本文分析了技工学校班级管理与教学特点,班主任与任课教师的职责范围以及如何协调配合,更好地发挥主导作用。探讨对班级工作的创新与实践,以利于促进学生的身心健康和全面发展。 相似文献
11.
12.
在班级管理中,班主任是班级的组织者,领导者和教育者,是学生学习成长过程中的引路人。班主任的工作任务非常繁杂,责任也非常重大,班主任工作是极其重要的,而技工学校班主任在工作方面又有其自身的特点。本文在分析技工学校班主任工作现状的基础上,探讨了新形势下应该如何搞好班主任工作。 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>对于由入学分数低、自律性差、学习习惯不好的高中学生组建的班集体,班级管理难度很大。学生往往会出现上课睡觉、玩手机、看小说、传纸条、说话、做恶作剧等现象。对于这样的学生实行量化管理,能够起到比较显著的效果。下面笔者结合自己多年的班主任实践,简单谈谈对于高中班级的量化管理。一、量化要充分发挥班干部的作用1.选拔、扶持班干部在一些成绩较差的班级,班干部的选拔比较困难,很少有人愿意当,他们一怕累,二怕得罪人。一方面班主任要先对学生进行 相似文献
15.
高连贞 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
上课的概述我们学校的教学工作,主要是采取班级上课的形式来进行的。班级上课制度是教学工作的基本组织形式。这种教学制度,就是把一定数目(50—60人)的学生,按年龄和知识程度编成班 相似文献
16.
技校“网迷学生”是指经常旷课,外出上网,违犯校纪校规的特殊学生。他们以听不懂课为由,借机溜出学校大门,不顾学校与班主任的多次批评,背着家长,晚上经常外出上通宵网,第二天早上六七点返校,躲在宿舍睡觉不上课。笔者对所在学校授课班级经过深入调查,发现每次上课班总有五到七人缺课,约占班级人数的六分之一或七分之一,他们多为以初中毕业生招收的技校班级中的男生, 相似文献
17.
18.
王璀璟 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):197
对《我的早年生活》一课,一个班级进行观摩课教学,另一个班级进行常规上课,采用了不同的教学理念及教学方法,导致了两个班级的学习氛围、学习激情、学习目标完成度都各不相同。 相似文献
19.
高校学生上课迟到和旷课现象普遍,特别是独立学院,原因是多方面的,本文主要从学院管理、教学方法、学生自身三个方面结合本院实际情况分析,通过稳定教师队伍、改善教学环境,促进学生学习的积极性和提高教师的教学水平,并采取"出勤加分制"等措施提高学生的到课率,培养学生的自律性,从而以点代面提高整个班级、整个年级甚至整个院校的学风建设。 相似文献
20.
<正>班级管理是教育教学的重要一环,如果处理不好的话,会影响教学活动的进行,甚至出现班级混乱,无法上课的局面。相关研究表明,班级管理是教师最感到头痛的一部分,也是教师教育理想受挫的重要因素。对于政治、历史等科目来说,教师所教班级较多,每周与学生接触时间少(一般每周2—3节 相似文献