“颠倒的教室”:美国教育新景象

"颠倒的教室"自去年来逐渐成为美国乃至全球教育者的一个热点话题。本文在梳理"颠倒的教室"发展历史的基础上,阐述了它的基本特点,提出了有效实施"颠倒的教室"的步骤,展示了"颠倒的教室"成功的案例,最后对"颠倒的教室"进行了反思。     

“颠倒的教室”对传统课堂教学的改变与启示

文章以风靡美国的颠倒的教室为视角,反思探索了我国基础教育课堂教学中的师生关系、教育理念、改革的方向、策略以及应注意的问题。     

微型德育课,学校一道亮丽的德育风景线

微型德育课,是指以反映某一或某些具体的德育内容为中心而精心设计的一种对学生进行道德教育、思想教育、政治教育、世界观教育、人生观教育、心理教育和环境教育等多方位渗透的多功能课型。其宗旨是：以学生为参与主体,开辟新的育人途径和领域,营造富有时代特色的育人氛围,展现他们自身或群体丰富多彩的精神和生活世界,同时重视传输学生应知应会的人和事、焦点新闻等,促使他们在身心愉悦的开放状态下走进社会、走近他人而自觉自悟自需地发展思想品德心理、道德能力、自我教育力等。     

民办职校:一道亮丽的风景线

近日，因某个中职校长培训项目的开发，笔者调查走访了一些地区的职业学校。其间在广东肇庆所看到的一个个富有特色的民办职校，恰似一道亮丽的风景线，给人耳目一新的感觉。在职业教育发展面临诸多困境的今天，这道风景线让人感动，更给了我们职教人以信心和思考，原来职业学校可以办得这样出彩……     

微型德育课,学校一道亮丽的德育风景线

微型德育课,是指以反映某一或某些具体的德育内容为中心而精心设计的一种对学生进行道德教育、思想教育、政治教育、世界观教育、人生观教育、心理教育和环境教育等多方位渗透的多功能课型。其宗旨是:以学生为参与主体,开辟新的育人途径和领域,营造富有时代特色的育人氛围,展现他们自身或群体丰富多彩的精神和生活世界,同时重视传输学生应知应会的人和事、焦点新闻等,促使他们在身心愉悦的开放状态下走进社会、走近他人而自觉自悟自需地发展思想品德心理、道德能力、自我教育力等。     

一道亮丽的风景线——望城县打造“教育走廊”掠影

【教育新干线】走在望城县雷高公路上,三月的春风,丝丝拂面,公路两旁,平畴沃野,春色撩人。然而,更引人注目的还是沿线那一批高水平、高规格的学校。雷高公路南起雷锋镇,北至高塘岭,在短短的10公路道路两厢,一字儿排列着望城县职业中专、望城县一中、信息学院、城关镇二中、黄金乡农科教中心、黄金乡中学、望城县成人中专、雷锋镇中心小学和雷锋学校等九个教育单位。而望城一中、成人中专、雷锋学校和职业中专以其宏大的办学规模、高水平的教学质量、高标准的办学条件,如同四盏耀眼的明灯,熠熠生辉,更增添了雷高公路亮丽的色彩。雷高公路——…     

被颠倒的“礼仪”

中国素有“礼仪之邦”之美誉，自古至今，各种礼制、官仪可谓泱泱。没有规矩不成方圆，这个道理大家都懂。然而，世间经常会冒出一些类似“土特产”似的所谓“礼仪”，并且散发出一股怪怪的味道。     

“颠倒的课堂”在高中信息技术教学中的应用研究

“颠倒的课堂”其教学流程的变革带来教育方式的变革,本文从“颠倒的课堂”的定义、意义及其在高中信息技术教学中的应用实践研究等方面展开论述,以探讨“颠倒的课堂曩这一新教学法的应用效益。     

妙趣横生的“颠倒诗”

颠倒诗,又称倒字诗,是指作者为求押韵,或因讽刺的需要,而故意将某些词语或语句前后顺序颠倒入诗。颠倒诗内容多寓讽谕之意,诙谐有趣,令人发笑。唐代黎瓘的朋友崔某因得罪皇帝的近侍,被贬到漳州,远离家乡。黎瓘就写了一首颠倒诗：＂惯向溪边折柳杨,因循行客到州漳。无端触忤王衙押,不得今朝看饮乡。＂     

基于“魔灯平台”的物理翻转课堂的探讨

翻转课堂反转了传统的学习方式,有利于个性化学习。基于建构主义的Moodle平台,在网络学习组织和管理中有独特优势,将其应用于翻转课堂学习,可以有效突破翻转课堂学习的瓶颈,为翻转课堂的实施提供重要的支撑平台。     

电子书包支持颠倒教室的实现

近年来,我国教育一直追求设备革新,颠倒教室的出现证明了并不完全是硬件设备的更新换代,教学流程的变革也能带来教育的深刻变革。电子书包这个大众关注的媒体,为颠倒教室在电子书包支持下的重构教学模式——"课前研习,课内交流"提出实现导向,以期通过     

教室飘落的“雪花”

下午走进教室,我看见小顽皮宋书宇的座位底下满是纸屑,气就不打一处来。"快点,拿把扫把过来,把你的座位扫干净!"我冲着     

魔灯平台“利好”初中古诗文教学——以范仲淹《岳阳楼记》为例

随着社会经济的发展和科学技术的不断进步,当今社会俨然已被网络包围,计算机网络与日常生活和学习联系得越来越紧密。魔灯平台在这一背景下诞生,为学校教学提供了一个高效快捷的平台,特别是在初中古诗文教学中的应用,给初中古诗文教学带来利好。本文主要以范仲淹的《岳阳楼记》为例,探讨魔灯平台"利好"初中古诗文教学。     

“云教室”应用模式探讨

高清视频会议、云计算等先进通信、网络、信息技术的发展,有效推动着现代远程教育的信息化建设,其中云教室是面向未来远程教育的新型途径。在分析云教室技术原理和建设意义的基础上,探索云教室应用于国家开放大学的改革和创新模式,通过将“云教室系统、双向视频会议系统、HDX桌面终端系统、个人软件终端”等多终端融合接入云教室,搭建彼此间互联互通的教学和研讨环境。     

英国“颠倒”的衣食住行

3年前,我离开生我养我20多年的祖国．来到传统又现代的英国,开始了我的留学生涯。刚到英国时,衣食住行都不习惯．感觉处在一个“颠倒”的世界,半年之后,才适应过来。现在,我将当时的情形写出来,希望能给准备留英的学弟学妹们一些启示,以便早日适应异国生活。     

让小结成为课堂上一道亮丽的“风景线”

巧妙的课堂小结对整堂课能起到"画龙点睛"的作用。在课堂教学中,我们必须精心设计好结语,让学生产生余兴未消,意犹未尽之感,从而促使他们乐于学习数学,积极参与其中。     

让“体验”成为数学课堂的一道亮丽风景线

随着我国教育事业的发展,课程改革的不断深入,人们对于数学课程的要求也有所不同。在过去的教学中,只是单纯地让学生对知识进行理解和运用,而对于获取知识的过程并不深入研究,影响了学生的全面发展。所以,在数学教学中,要从根本上转变教学思想,优化学生的学习方法。本文对体验教学进行了分析,提出了相应的方法,希望对我国数学教育有所帮助。     

“冷热颠倒”的地温异常带

春夏秋冬的变换是一种自然规律,但大千世界,无奇不有,地球上就有幸运儿居住在冬暖夏凉的地方。这些地方被称为“地温异常带”。     

“颠倒课堂”的教学路径:以鸡兔同笼问题为例

"颠倒课堂"指把学习的过程分成两部分,教室外由学生自学为主,教师提出要求进行在线辅导;教室内主要是解决学生自学中遇到的问题,通过师生、生生交流进行解决。