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江苏省高考作文阅卷组组长何永康说,从某种意义上说,一个好的细节,顶得上千言万语,一两个生动的生活细节描写是记叙文的亮点和得分点。然而从中学生的记叙文中难觅细节描写。之所以如此,一是学生没有描写细节的意识和习惯;二是学生不具备描写细节的能力。那么怎样使学生具备描写细节的能力,让记叙文增色呢?我认为可以从以下几方面着手。 相似文献
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要想写出一篇出色的记叙文,除了需要有真实的生活体验、真切的情感体验外,掌握一定的写作技巧也至关重要。而这其中最值得一提的就是对细节描写的关注,本文对此进行了分析。 相似文献
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记叙文离不开细节描写,因为细节描写在刻画人物性格、塑造人物形象等方面所发挥的作用是其他形式的描写无法企及或替代的。请看下面的例子与评析:一颗黑痣准确概括人物外貌特点——【例段11宛如出水芙蓉的荷花姐还有一点最与众不同的面部特征,那就是她两道弯眉的中间长有一颗不大不小不上不下不偏不倚的圆圆的黑痣,也就是人们常说的美人痣。(中考佳作《荷花姐》) 相似文献
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作文,尤其是考场作文,是众多学生头疼、恐惧的“苦差事”.如何学好作文,一直是语文教师和学生“众里寻他千百度”的困惑.那么,面对有限的课时,面对中考试卷有限的时间,能否找到一条写好作文的捷径?我认为:能. 相似文献
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作文教学不仅要让学生关注细节描写,而且要引导学生细化细节、美化细节,让细节描写更生动传神,语言更富有诗意。因此,在平时的写作教学中可以利用课本资源,积累诗意语言;注重比较积累,细心选择诗意语句;细心观察日常琐事,于感悟中凸显诗意。 相似文献
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陈宝贵 《中学语文(读写新空间)》2006,(5):28-29
作家何玉茹在谈到铁凝的小说《苯花》中的细节描写时说;“我感到,只有到了事物的底部,才真正能够感知这个世界的体温和厚度,同时也真正能够抵达这个世界的彼岸。”细节是对事物底部的抵达。任何一个独特的细节。都是写作个人生命历程的独特提纯,都浸透着作独特的生命感受,细节是个性品格的外显。是深刻体验的馈赠。 相似文献
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[技法点拨]写人形象丰满,叙事波澜起伏.要想写好记叙文,就应在这两方面多下一些功夫.形象丰满,是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的,它要求考生综合运用多种表现手法,多角度、多侧面地描写人物形象,反映其性格特征,展示其内心世界,使人物形象栩栩如生,呼之欲出.形象丰满,主要是就记叙性文章(包括散文、故事和小小说等)而言的.形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面.这样写人就会有血有肉,有个性特点,有复杂的思想感情和丰富的精神世界;状物就会栩栩如生,有层次感,有立体感,有丰富的内涵. 相似文献
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“细节描写”是记叙文对人、事、景、物、境的平直描绘,具有生动、深刻的特征,作为阅读、写作之重点而始终应被教师所重视。而学生对此最好、最高效的掌握方式则当属拥有示范与模仿要素的读写结合,及在此模式之下的过程细化,融情入感;运用修辞,添其神韵;变换角度,添其层次,以在契合记叙文细节读写规律的同时,最大限度地提升学生的记叙文细节感受与刻画能力。 相似文献
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丘晓锋 《语文月刊(学术综合版)》2008,(6):63-64
从语文试题的分布来看,作文所占的分数可以说是占据了半壁江山。一般来说,全省的作文平均分还不到40分,可见作文这块对学生来说还是个老大难问题。从高考反馈的信息来看,存在的问题主要是文体意识不强,议论文表现在缺少论证的结构意识,论证材料匮乏,内容单薄,论点与论据之间缺少必然的有机的联系, 相似文献
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李朝国 《中学生(作文版)》2009,(10):14-15
中考作文在文体上的要求大多不限制,但选择写记叙文的同学还是占大多数。从笔者多次参加中考作文的阅卷体会来看,绝大多数的记叙文叙事平淡无奇,缺乏曲折起伏,读起来总感觉没劲。 相似文献
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魏倩倩 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0116-0117
写文章贵在细节。作家李准曾说过:“没有细节就不可能 有艺术品,真实的细节是塑造人物达到典型化的。”高一记叙 文教学中,我感触最深的还是学生写细节的意识不浓、不会写 细节,即使写了,也写不好。以一次写人作文为例,我把班上的 五类关于作文细节的样卷抽取片段。 相似文献
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记人叙事、写景状物,都可以成为记叙文的写作内容。好的记叙文需要在环境描写、人物描写、情节描写三个方面实现突破,而描写的成败取决于细节。如果说故事大纲是文章的骨骼,那么细节便是文章的血肉;有了血肉,情节才跌宕,人物才生动,环境才特别,文章才丰满,才能愉悦人的心灵,唤起人们的共鸣。 相似文献
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封霞仙 《语数外学习(高中版)》2012,(6):106
记叙文是学生擅长的文体,但是在考试中大多数的学生往往不能得到高分,其中重要的因素是未能掌握运用记叙文中的细节描写,笔下的人物不生动,情感不真挚,事件也不鲜活。面对这样的现状,我们在平时的语文作文教学过程中,有必要就细节描写设立一个专题,传授学生运用细节描写的能力。 相似文献
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记叙文是常见的文体.是写好其他文体的基础。但许多学生却写不好记叙文。平淡而短小。不知如何把文章写生动.更不知怎样使文章符合考试的评分标准。江苏高考作文阅卷组组长何永康教授提醒广大考生。记叙文必须强调三个基本要求:①有一个相对完整的故事情节;②有一两个比较清晰的人物形象;③以记叙、描写为主,特别要重视细节描写,抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中,甚至不发议论。其中第三条是作为作文的“亮点”出现的。有了它。往往能提升作文档次。 相似文献