论高校英语专业翻译教材策划——以《英汉互译理论与实践》再版为例

教材是教学过程不可或缺的组成部分,合理的教材策划是编写优质教材的前提。立足于高校英语专业翻译教材策划,以《英汉互译理论与实践》的再版为例,认为教材再版策划应以理论性及时代性为标准,充分尊重教材编写规律,确保优秀教材为教学工作服务。     

论《大学语文》教材的规范性、职业性与创新性——基于对2011年高职院校相关规划教材的抽样分析

教材是实现教学目标定位的重要载体,也是保证人才培养质量的基础。高职层次的《大学语文》教材,必须突出高职教育特色,对培养"高端技能型人才"作出贡献。抽取2011年出版的10种高职院校《大学语文》规划教材作为研究样本,通过对教材编写的目的、内容与体例进行比较分析,以期对未来高职院校《大学语文》教材的编写与出版提供有益借鉴。     

从再版教材开发谈教材开发平台建设

教材是一种特殊的图书产品。与一般图书相比,教材的一个重要特殊性就是再版。国外的优秀教材,常常再版四五次,甚至十几次。教材再版是教材不断完善和更新的过程,以适应教学和培训形势发展的需要。     

新时代高校精品教材建设现状及培育路径研究——基于首届全国教材建设奖(高等教育类)获奖教材的实证分析北大核心SSCI

教材是教育教学的重要载体,全国优秀教材奖是管窥精品教材建设现状的独特视角。对首届全国教材建设奖(高等教育类)399本获奖优秀教材的实证分析显示,优秀教材的学科分布相对均衡,本科教材占多数,再版教材居多,获奖单位地域相对集中,双一流高校占优。优秀教材具有坚持立德树人、关注学术创新、服务国家战略、社会影响广泛、团队合作共建、信息技术融合、出版机构专业等共性特征。高校可通过加强教材建设顶层设计,规范选用、编审、出版等工作流程,创新激励保障机制,完善教材评价体系,推动教材研究工作,不断推出更多适应新时代要求的精品教材,为实现高等教育内涵式发展、加快“双一流”建设夯实基础。     

高校精品教材选题策划探析——以教育学教材为例

策划高校精品教材,需要全面而深入地了解相关学科及专业的发展情况、高校开设相关课程的详细情况、教材的编写和出版情况,明确要策划出版的精品教材的定位、体系和内容.可以通过多种途径与方式来具体策划高校精品教材选题.在策划教材选题过程中,策划编辑要强化学科意识,不断挖掘教材的生命力;强化创新意识,持续策划精品教材选题.     

大学语文教材编写与出版刍议

近年来,大学语文教材建设成果丰富。教材编写理念的进步,推动了主题型教材的编写与出版,更出现了一些有地方色彩和个性色彩的教材。回顾大学语文教材出版情况,本文认为立体化教材建设应进一步加强,教材生态化建设和教材回访工作也应该引起重视。     

上海画报出版社——高校通用设计教材介绍

设计教材建设是国内高校设计课程建设的核心内容,并一直受到教育界、设计界的高度重视。为进一步推进高校教材建设工作,发挥优秀教材的示范和辐射作用,促进国内高校设计人才培养质量的提高,在经过多年市场调研、资源准备的基础上,上海画报出版社配合现行高校教学内容与课程体系的设置与改革,组织了国内著名设计院校的一线专家、教授,编写了“中国高校通用设计教材丛书”共18种。第一批推出的教材有《书籍设计》、《中国民间美术》、《包装设计》、《企业形象设计》、《广告策划创意》、《纤维艺术》。上海画报出版社进行了长时间的市场调研,…     

论高职院校语文课程改革

《大学语文》的改革近年来到了群雄并起的战国时代,各个高校和研究机构从《大学语文》课程的定位,教材的编写,到教法的采用等都进行了广泛而又深入的研究讨论,可谓见仁见智。就高职院校的《大学语文》课程改革来说,笔者提出了“大语文”概念,“大语文”概念的提出是对高职院校《大学语文》课程改革研究的“终结性”回答。     

编辑选题策划如何也能“点石成金”——以高职艺术类《大学语文》教材策划为例

目前,虽然大学语文教材版本众多,加上各类相关图书,品种不下1 000种,不乏精品,但总体良莠不齐.本文就2009年出版的高职艺术类《大学语文》教材的策划编辑工作,阐述编辑选题策划如何也能“点石成金”.     

地方高校系列化实验教材的策划经验浅谈

地方高校主要是指我国高等教育结构体系中省、市属高校或省市共建高校,它们的主要任务是为地方经济和社会发展培养应用型人才.因此,这一类高校的实验教学在教学目标、教学内容和教学方法上都有其特殊性,与“211”等重点大学有很大的区别.近年来,我社在山东、河南、福建、江西等地区,组织了几套生物类系列化实验教材的编写,受到地方高校的普遍欢迎,年销售量甚至超过了传统的基础课教材,完全改变了出版社视实验教材出版为鸡肋的局面.现就实验教材的策划编辑过程中的经验体会予以总结.     

当前大学语文课程教学现状及其改革初探

当前我国高校大学语文始终处于课程定位不明确、教材质量不高、师资非专业性的现状之中。“大学语文”是一门具有人文素质教育价值的公共基础课程。大学阶段需要素质教育,就其在当前高校中落实的深度、广度和成效而言,大学阶段的人文素质教育还是需要进一步加强的。针对大学语文教学目前存在的问题,我们必须要进行教学改革,以此堤高学生人文素养,力争通过各种渠道扭转当今高校大学语文誉受重视的现状参。     

全程策划,系统运作,炼出精品——"高等农业院校食品专业系列教材"策划始末

教材的策划出版,直接关系到出版社的切身利益,还影响到高校的教学开展和学科建设,意义重大.策划编辑应以科学的态度、创新的思维,精心组织,推出满足教学需要的、为出版社带来双重效益的好教材.     

再谈医学专业教材主编遴选的基本条件

编写一本优秀的医学专业教材,需要具备诸多条件,有关主编的遴选是其中的关键因素。医学专业教材主编应具备以下基本条件。一、与所编写教材相对应的教学经验主编必须具有本门课程的教学经验,才能编写     

高校图书馆与外国教材资源的开发

高校图书馆应加强外国教材资源的开发和利用；引进、编写、研究、管理和推广代表世界先进水平的优秀教材，为国家培养高质量的人才作贡献。     

高校教材的出版营销策略

近年来,随着高校招生规模的不断扩大及专业结构设置的调整,高校教材的市场需求量急剧增加。各出版社要想在高校教材这块市场获取理想的市场份额,就得以满足读者对高校教材的需求为中心进行营销策划,制定科学合理的出版营销策略。下面分别谈谈高校教材的出版策略及营销策略。一、高校教材的出版策略　　一种教材能否受到用户的欢迎,关键在于该教材的内容、质量是否符合用户的需求。为出版满足高校用户需求的教材,出版社应进行市场调研,根据市场需求进行选题策划,编写出版符合教学要求、定价合理的教材,并根据使用情况及时对教材进…     

远程教育教材的探索

今天,网络教育已经成为充满生气和活力,发展空间无限广阔的新型教育形态。中国人民大学出版社的“现代远程教育精品教材”2001年策划,2002年开始逐步推出,时至今日,已经整整五年了。此套远程教育教材的出版,与传统高校教材出版有着本质的不同。具体说来,是编写理念不同、适应的教学方法不同、教材形态不同。远程教育教材的编写可以为传统教材提供的借鉴是:一、远程教育教材把传统教材中的内容重新打破,“撕碎、撕碎,撕碎之后再拼接”。将原先教材中的内容进行重新组合,以应用为轴心组织知识点,并且通过案例式、生活化的形式将知识点比较轻松…     

大学语文教材的比较与思考--以陈洪主编的《大学语文》和孙昕光主编的《大学语文》为例

教材建设是课程建设的核心,高质量的教材可以使教师的教学事半功倍。本文通过对本科院校使用的陈洪主编的《大学语文》教材和高职高专院校使用的孙昕光主编的《大学语文》教材进行对比,在分析其趋同性与差异性的基础上,探讨提高大学语文教材质量的路径。     

数字化教材创新的浅思考

正由于高校教材以学术严格要求著称,不同于大众出版物,每一个知识点都要具有理论性和实践性。出版社在出版高校实验教材数字化产品时,一方面要结合教学大纲要求来编写,另一方面还需要聘请学科的专家为编写的教材把关。在当今的高校之中,实验课程在教学体系中占据重要的位置,特别是以理工科为主的院校。虽然高校里的实验课程较多,但是大部分高校使用的实验课教材均为传统课本,没有与数字化接轨,如何尝试将传统教材与数字化     

浅谈策划编辑在高校教科书编写中的主导作用

策划编辑在高校教科书编写过程中应具有主导作用,这是由高校教科书组织编写的特殊性决定的,并提出策划编辑发挥主导作用的主要措施。     

学党史 知党情 跟党走——新疆电子音像出版社策划组织庆祝建党90周年重点出版选题纪实

2011年是中国共产党成立90周年。新疆电子音像出版社围绕党史、党建方面的内容,组织策划思想性、教育性、可读性俱佳的精品力作,重点突出党的知识、历史、成就与经验,为广大党员干部提供学习党史、坚定党性、弘扬党风的生动教材和精神食粮。今年4月,笔者获知由中央党史研究室、教育部、共青团中央总策划,由中央党史研究室专家和北京师范大学等高校党史教师联合编写的《青少年学习中共