浅谈建筑物的震害防御

通过对建筑物的选址和设计以及建筑物的施工、加固和地震安全性评价等五个方面采取震害防御措施．切实将地震带给我们的灾害降到最低。     

我国主要的海洋灾害

我国是世界上海洋灾害最为严重的国家之一,每年海洋灾害所造成的损失在各类自然灾害的总损失中占１０％。因此,研究和预防海洋灾害对我国沿岸地区的经济发展具有重要的现实意义。海洋灾害的种类有：风暴潮灾、海浪灾害、海啸、赤潮、海洋环境污染、海上溢油、海岸侵蚀、海水入侵、异常海况变动、海平面上升等,对我国危害较大的海洋灾害有：一、风暴潮灾风暴潮是由于海上风暴和气压变化而引起的一种海洋灾害,发生的地带主要在近岸,它的表现形态,主要是海水异常升高,漫溢于陆地,冲垮建筑物,淹没农田和人畜等。国外学者曾经作过统计,…     

浅析我国地震保险制度的建设

科学研究表明,我国所处的地理位置与复杂的地质构造形成了世界大陆内一个广泛的浅源地震活动区,只要大地构造运动一天不停止,我国就时刻处于潜在的地震威胁之中.据联合国有关统计资料现实,20实际全世界54次最严重的自然灾害中,有8次发生在中国.其中,地震、洪水、台风带来的损失最大.环太平洋地震带(占全球67％的地震能量)和喜马拉雅-地中海地震带(占全球22％的地震能量)这两条全球地震发生较为集中的地震带均经过我国.从以往的史料分析可知,我国的地震活动具有频率高、分布广、震源浅、强度大等特点,加之震中区内大中城市多,建筑物抗震能力较弱等原因,从而使我国成为世界上震害最重的国家之一.尽管随着我国经济建设和科学技术的不断发展与进步,我国抗御和减轻灾害的机制与技术方法不断完善和进步,并在抗震救灾中发挥着巨大的作用,但在地震预报的时间、空间、强度的精确度和对建筑物的加固设防等方面,由于受到技术、资金、物资等诸多因素制约还远远达不到理想的抗震救灾的效果,即使这些对策今后达到非常完善的程度,也不可能完全消除地震灾害与地震损失.正是由于地震灾害的客观存在与震害损失的不可避免性,所以,在地震救灾中,经济补偿对策是必不可少的.     

基于属性层次模型(AHM)的云南地震灾害评估

基于程乾生先生于1997年提出的属性层次模型(AHM),从震源、震级、地震时间,以及地震灾区地形地势、建筑物防震性能、人口密度等多个方面,根据云南从2001年到2015年地震数据来对云南地震所造成的灾害进行评估.结果表明,在分析实际情况时,属性层次模型(AHM)的方法正确,灾害评估符合实际情况,可以运用到实际中.     

中学地理教学与灾害教育

一、加强灾害教育的重要性 我国是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一,灾害种类多、发生频率高、区域性和季节性强、灾害损失严重。如汶川地震、西南旱灾、玉树地震等,都给我国人民带来了巨大的灾难,引起人们极大的关注。     

由汶川地震引发的一次课改实践

2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级强烈地震。这是我国西部地区特别是四川板块百年不遇的一次特大地震灾害。这次地震所造成的损失,国人有目共睹。特别是象北川中学那样,顷刻之间,随着一幢幢教学楼的垮塌,一条条鲜活的生命被夺     

中学地理自然灾害教育及灾难影视视听的应用

<正>灾害面前的无知是人类最大的灾害。1995年,山东郯城地震带发生5.4级地震,房屋一间未倒,但波及地区跳楼至伤亡者达数百人。汶川地震,安县桑枣中学全校2200多名师生在地震发生后,从不同教学楼和教室全部冲到操场,仅用时1分36秒,师生无一伤亡,而学校教学楼全部倒塌。这是由于学生平时接受了很好的安全教育并进行了多次避灾演习。我国是世界上自然灾害种类多、频度高、强度大、损失严重的国家之一。     

谈加强中学地理教学中的灾害意识教育

自然灾害不仅种类多,分布地域广,而且发生频率高,造成损失严重。地震、风雹、洪涝、干旱、台风、雷电、高温热浪、沙尘暴、地质灾害、风暴潮、赤潮、森林草原火灾、植物森林病虫害和疫病等灾害在我国都有发生。从灾害的危害性和可防范性来看,只要较好地把握其科学知识,掌握防范应对能力,是完全可以将灾害损失降低到最低限度的。学校加强学生应对灾害能力教育,有利于培养和提高学生应对灾害的能力,减少不必要的损失。     

由汶川地震引发的一次课改实践

2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级强烈地震。这是我国西部地区特别是四川板块百年不遏的一次特大地震灾害。这次地震所造成的损失,国人有目共睹。特别是象北川中学那样,顷刻之间,随着一幢幢教学楼的垮塌。一条条鲜活的生命被夺去,给人们带来了无尽的伤痛。     

9级强震了本受重创

2011年3月,注定是被记住的日子,继中国云南盈江县发生5.8级地震后,我们隔海相望的邻国日本遭遇了史上罕见的地震及海啸灾害。9级,一个足以摧毁一切的地震等级,同时引发的海啸更是以摧枯拉朽之势将建筑物夷为平地。     

地震、海啸发生时该怎么办?

1.早知道。要多学一些防灾知识,关心时事新闻。2.早预防。身处灾害多发地,要时刻警惕,一旦发现灾害袭来的征兆,要立即报警、逃生。3.灾害来临,不要惊慌,应运用所学的知识避难。4.地震来临,要找接近水源的坚固物体或建筑物藏身,以防被砸伤或被倒塌的建筑物掩埋。5.海啸到来,要尽快远离海岸,跑向高地;如果来不及了,要赶快抱紧一个能使你漂浮的物体,以增加生存的机会。地震、海啸发生时该怎么办?@云海     

GIS环境下开发城镇地震灾害快速评估系统

城镇地区由于人口密度较大,当地震发生时所造成的损失也相对较大,因此进行灾后的快速评估对地震应急救援决策非常重要。本文针对这一实际情况设计并开发基于GIS技术的地震快速评估系统,通过GIS空间分析能力,获得空间震害损失的空间分布结果,以直观了解掌握地震灾区分布情况,为政府做出快速的地震救援和救援物资部署提供重要的辅助决策支撑。     

住宅建筑的抗震设计研究

汶川大地震已过去有一段时间了,在汶川大地震中造成人员伤亡主要不是地震而是地震所引起的建筑物倒塌,所以住宅建筑物的抗震设计很重要,本文就对住宅建筑物所用的材料和所见到的结构体系类型进行分析,详细阐述了国际最新的抗震设计理念.     

汶川地震作用下北川县城建筑物损毁机制研究

在汶川地震作用下,北川县城的建筑物遭到严重损毁.为给北川县及邻近区县防灾规划和工程抗震设防提供科学参考,本次研究在现场实地调查的基础上,对北川县城建筑物损毁机制与县城地质条件之间的关系进行分析,结果表明,北川县城建筑物损毁是由地表破裂、滑坡、崩塌、地表震动等多种破坏机制综合作用的结果.结论:在北川及邻近区县防灾规划中,建筑物的修建应尽量避开断裂展布带、崩滑灾害易发区段等可能对建筑物造成毁灭性破坏的区域,对于已建成区附近的灾害易发点也应采取必要的工程措施加于防治.     

守护生命十大黄金法则——《开学第一课》

开篇 人生命、要守护, 十条法则要记住, 一旦灾害发生时, 及时应用心有数. 一、地震 遇地震,先躲避, 桌子床下找空隙, 靠在墙角曲身体, 抓住机会逃出去, 远离所有建筑物, 余震蹲在开阔地.     

情系灾区高(职)校师生爱心行动

四川汶川发生强烈地震,灾害损失十分严重.连日来,全国教育系统广大干部师生积极行动起来全力支援抗震救灾,帮助灾区人民渡过难关.     

汶川地震对学校实验室化学药品仓库建筑安全设计的启示

四种省汶川县发生的破坏性地震,造成了大量建筑物倒塌,党和政府在全力组织抢救幸存者生命的同时,非常重视对地震可能引发的次生灾害的预防.学校实验室化学药品仓库要从提高土建抗震标准、进行科学规划选址、优化建筑设计方案等方面预防次生灾害的发生.     

基于知识的地震灾害损失评价系统的设计

设计并实现一个基于知识的地震灾害损失评价系统。该系统以产生式规则表达知识，是一个兼具决策支持系统、专家系统的计算机应用系统。使用该系统建立了唐山地震灾害损失评价模型。     

四两可拨千斤地动不再房摇“建筑隔震”技术为房屋保险

“当强烈地震发生时，我们不必奔出房屋，而是依然稳坐屋内进行生活和工作，房屋结构自身几乎不作变形，只作轻微平动，不仅建筑物不会破坏，房屋装修也保持完好，室内设备、贵重物品、信息系统安然无恙”，这并不是什么人在地震后痛定思痛的幻想，而是最近获得教育部2000年科技进步一等奖，由华中科技大学发明的“建筑隔震”技术所展示给我们的实用效果。 地震是人类社会面临的最严重的自然灾害之一。地震对社会造成生命、财产损失的重要途径就是建筑物的破坏、倒塌，由于绝大多数灾难性地震都是在人们毫无戒备的情况下发生的，因此很多人在没来得及逃离建筑物之前就遭受了灭顶之灾。     

心理康复与积极心理学教育并重

2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级大地震,全国诸多省份均有震感。近期,我国南方发生严重暴雨洪涝灾害,使浙江、安徽、重庆等12个省(市、自治区)受到不同程度的影响。地震和水灾给当地人民的生命和财产造成了不可估量的损失。虽然在党和政府的领导下进行了抗震救灾,灾害的损失降到最低限度,但是由于灾害的突发性、危险性、恐惧性,以及身边人员的大面积伤亡,使得幸存者特别是学生(他们承受危机的能力还很弱)出现严重的心理失衡,产生思维不清、意志失控、