浅议农科教示范基地对发展农民专业合作组织的作用

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，广大农户在家庭承包经营基础上．自愿组织起来自主兴办了各种专业合作组织，这是我国特色农民合作经济组织的新形式，是新时期农民群众的创造和选择。通过发展合作与联合．组织和引导农民进入市场，参与竞争，也是世界各国农业发展的成功经验和普遍做法。近年来的实践证明，农民专业合作组织在引导农民进入市场，发展农业产业化经营，提高农产品竞争力，促进农民增收．建设现代农业等方面发挥了积极作用．具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。     

农业推广中的农民学习行为

农业推广中的农民学习能力的大小主要与系统发育和生活环境两个因素有关．针对农民学习类型，提出农业规划技术的推广方法模式。     

入世后农村成人教育发展对策

1．建立农民合作组织。农业产业化的主体是农民．没有实质性的农民合作组织．农业产业化将成为纸上谈兵．农民增收和保护农民利益也难以兑现。没有农业产业化的制度和组织保障，农业的竞争力就不会提高，中国的农业就长不大。我国农民合作组织发展步履艰难，需要认真研究解决。农民教育与建立农民合作组织紧密结合起来，     

浅谈邓小平农业思想

中国是一个农业大国，章简要分析了邓小平的农业思想对中国的改革发展和中国农民的生活改观所起到的重要作用．     

浅析城市化进程中农民生活方式的变革

城市化是通过人们选择怎样的生产方式、交换方式和生活方式来体现的。城市化过程中，农业生产方式将发生重大变革，农民生活方式也将随之改变，而当前农民在生活方式上还存在很多问题，必须通过调整生产关系、发展生产力、发展教育科学文化事业、改革政治法律体制、健全社会保障制度、统一户籍制度等来解决，同时也需要农民转变观念，自觉提高自身的素质和能力。     

新时期天津城郊农民职业转型培训现状与对策研究

农民职业转型是指原本生活在农村的依靠农业耕种为生的农民，通过接受一定的职业培训，离开农业进入非农行业务工的过程。本文通过对天津市城郊农民职业转型培训的实证调查，发现目前存在的经验和不足．并从观念、政策和培训本身提出改革建议，以期对天津市社会经济发展，建设社会主义新农村和构建和谐社会提供有效支持。     

乡村农民文化技术学校的几种教学方法

乡村农民文化技术学校的几种教学方法高邮市卸甲镇成教中心胡兴来乡村两级农民文化技术学校的教学方法，应根据农村、农业、农民生产、生活等特点，选择多种形式的教学方法，以笔者粗浅之见，乡村农民文化技术学校的教学方法有：（１）课堂讲授法：课堂讲授是一种常规的教...     

以人为本，增加农民收入

关注农村．关心农民，增加农民收入是当前经济工作乃至全部工作的重中之重。广阔途径．在就业、政策、政府投资等方面给农民良好的就业环境、教育环境和生活环境．才能真正做到以人为本，促进人的自由、全面和健康的发展。各级政府应根据本地实际采取相应措施深入农村、关爱农民，尤其在科技、教育、信息、市场及劳动力转移上予以指导。减少各方面对农民增收的限制．反哺农业．让农民真正享受国民待遇。     

我国农业推广培训的途径和方法

通过推广农业技术来达到培训农民的目的是世界各国农民技术培训所采用的主要方法。其主要目的在于通过宣传、技术培训、试验示范等手段，提高农民的科技水平和经营管理水平，改变农民的传统观念和生产、生活方式，以提高农业生产水平和农民生活质量。目前，我国农业推广培训的主要途径和方法大体可归纳为如下七种。     

中国传统农民的"恋土情结"

在中国传统农业社会里．农民对土地有着深深地依恋之情．称为恋土情结。这是与农民土里刨食的生活方式、土地的自然属性和农民与土地间的血缘联系、宗教联系密切相关的．这种情节也直接影响到农民的社会心态。     

明代前期骚体文学的新变

明代前期,骚体文学由抒写时代和个人命运的乱世悲音,转而成为服务于统治者统治、歌功颂德、粉饰太平的道统、应制之文体,内容空洞、庸俗,虽多少仿得屈骚“惊采绝艳”之文辞,却毫无屈骚精神可言。     

外交部官方微博的“双重人格”特征——差异场域视域下的分析研究

法国社会学家布迪厄认为,场域、惯习和资本的互动作用构造了不同的实践理念,行动者的实践行为也因此不尽相同。外交部官方微博表现出的"双重人格"特性,与其所在场域的影响密不可分。我们不能以二元对立的观点看待这一现象,而应认识到这一创新形象的构建不是对外交部门政治形象的颠覆与破坏,而是一种创新和发展。如果政府部门能将开通新媒体传播平台作为契机,以顺应时代发展的崭新姿态与公众交流,大众也必将对其抱以真诚的尊重。     

论农民在农村产业结构调整中的主体地位

在市场经济条件下,农民是农村产业结构调整的主体。由于市场机制本身所固有的缺陷和农民自身的局限性,政府必须充分发挥其自身的功能,对农民进行的产业结构调整予以引导和扶持,这对于现阶段搞好农村产业结构调整具有重要意义。     

试论太极拳在安阳市社区老年群体中的推广

依据安阳市太极拳活动目前开展的情况,找出了当前安阳市太极拳活动在练习环境、媒体宣传及群众组织体系等方面存在的诸多问题.针对这些问题提出了一些建议:如加大宣传力度;加强政府机构与社会组织的管理;重视太极拳活动站点的建设;培养高水平的太极拳指导队伍等.旨在让更多的老年人进一步认识太极拳,并积极地投身于太极拳的运动中去,从而促进太极拳在安阳市老年人群中更加广泛的开展,促进安阳市老年人口健康水平的提高.     

浅议法官在司法审判中的权衡

在我国建设法治现代化的进程中,司法审判是一个极其重要的过程,它动态地衔接着法学理论与司法实践两个重要阶段。在这个过程中,涉及诸多法律的或非法律的客观因素,影响着司法过程的始终,进而影响着司法终极理念的实现。法官如何权衡这些因素,笔者将结合司法实践,做一个浅薄的归纳与反思。     

教育全球化进程中的教育开放战略

伴随着经济全球化的浪潮,教育全球化也在如火如荼地涌动着。在教育的历史长河中,教育开放是世界各国发展教育、增进了解和交流的一项策略。从教育国际交流到教育区域一体化、全球化,教育开放有自己独特的发展历程。伴随着教育全球化的进程,教育开放面临着新的机遇和挑战。这意味着我国的教育开放战略要在全球化的视野里,主动扩大与世界各国、各地区的教育交往,积极增强自身发展的实力和国际竞争力,采取有效措施积极参与教育的全球化进程。     

论近代知识分子的文化转型——以晚清民国教育家群体为例

清末民初是中国社会化的转型期，中国教育近代化是在中与西、新与旧的氛围中展开的。在教育科学及思潮的传播变迁过程中，近代教育家充当了自身从传统到现代型的转换及西方教育思潮传播的双重角色。这一角色统一存在于中国教育近代化的一百多年历程中。     

我国义务教育经费投入体制的变迁

我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。     

安顺大屯契约中的中人社会身份初探

中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。