我的童年你能懂

我曾在一份简历里写道:工作时间编着少年儿童阅读的刊物,业余时间写点儿少年儿童阅读的文字,一直兴致勃勃地与少年儿童的世界亲近着.     

我的童年你能懂

我曾在一份简历里写道:工作时间编着少年儿童阅读的刊物,业余时间写点儿少年儿童阅读的文字,一直兴致勃勃地与少年儿童的世界亲近着。因为工作的关系,我经常去城市和乡村的学校观察和交流。有一次,在“口语交际”课堂里,听小朋友们谈“最难忘的事”,忽然被小主持人请到讲台上,要求我讲讲自己小时候最难忘的几件事。我想了想就讲了两件,没想到小朋友们大为惊奇,还想再听,要我接着讲。我只好接着讲,凑齐下面的10件事情——1.最喜欢使用刀子。小时候扯猪草、砍柴,自制竹枪、木头枪和木杆高脚,都离不开刀子。上小学四年级时,我制作的木头手枪被…     

基于阅读心理的少年儿童阅读环境的创建

通过对少年儿童阅读心理的分析,并结合工作实践,阐述了如何根据少年儿童的心理特征、为少年儿童营造适宜的读书环境。指出只有正确认识儿童的阅读心理,研究儿童的阅读规律,为他们提供正向、积极、愉悦的阅读环境,才能有效地引导少年儿童读书兴趣并收到良好的效果。     

如何开展亲子阅读

亲子阅读是少年儿童进行阅读的一种方式,目前受到社会和家庭的关注,亲子阅读的意义随着社会和家庭的关注逐步显现出来。作为少年儿童图书馆工作人员,本人结合工作实践对亲子阅读进行了浅析。     

使少儿成为图书馆的主人

少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的 ,在强调“以人为本”的现代读者服务工作中 ,必须以少年儿童为中心。突出服务特色 ,开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作 ,以培养和提高少年儿童阅读能力 ,实现提高素质全面发展的育人目标     

浅谈影响少儿阅读的几个因素

阅读在培养少年儿童道德情操,改善并健全少年儿童情感意志和性格等心理品质方面起着重要作用。针对少年儿童远离阅读的问题,从社会、家庭、学校、出版机构以及受众个体几个方面分析它们对少年儿童阅读的影响。     

“我的报刊·我的童年”中小学生讲故事大赛获奖佳作选登

<正>为进一步推进全民阅读工作,发挥优秀少儿报刊对少年儿童的教育引导作用,促进少年儿童的健康成长和社会主义核心价值观的养成,同时响应国家新闻出版广电总局《关于开展"2016年少儿报刊阅读季"活动的通知》的号召,浙江教学     

少年儿童网络阅读:从迷茫走向澄清

伴随着网络时代的来临,少年儿童的阅读方式发生了很大变化。在这一转型的过程中,阅读方式的改变带来了阅读中的迷茫,阅读视野的无限性自然不可避免地包含了许多有害的信息,娱乐性阅读导致的认识上的浅薄,多媒体阅读氛围引发的想象力缺失,信息庞杂导致阅读原始目的的转移等问题显现出来。为此,应加强网络管理,重视网络环境净化,提高少年儿童阅读品位,端正对阅读目的的认识,培养健康阅读兴趣,发展认知和创造能力,同时应注意与传统阅读有效结合。     

苏北地区新农村少年儿童家庭阅读现状调查研究

苏北地区新农村少年儿童家庭阅读的现状不容乐观,针对这一情况,调查小组从少年儿童自身角度出发,通过对当少年儿童有阅读兴趣,父母有／无阅读兴趣,以及当少年儿童没有阅读兴趣．父母有／无阅读兴趣这四种情况的对比分析,总结出父母对孩子阅读情况的影响巨大。此项调查研究也就改善现状进行了积极探讨。     

浅析河北省少年儿童阅读现状及对策

通过对河北省少儿阅读现状的分析,提出了影响河北省少年儿童阅读的因素,及对改进河北省少年儿童阅读的方式。     

对新世纪少年儿童阅读活动的思考

以信息化为标志的知识经济时代,阅读已不限于书刊。我们除了为新一代少年儿童有如此丰富的阅读击掌喝彩外,还要为当代的少年儿童的阅读作一些思考。笔者就少儿阅读的特点、困惑及怎样为少年儿童营造良好的阅读环境,发表自己一点看法。 1 新世纪少儿阅读的特点     

让阳光普照“留守娃”

留守少年儿童是我国经济社会转型时期出现的最需要关爱的特殊少年群体之一,这些少年儿童中有相当一部分不同程度地存在着学业失教、生活失助、亲情失落、心理失衡等问题,严重影响了少年儿童的心理健康成长。作为一名班主任,我在学校领导的积极指导下,认真做好少年儿童的教育工作,引导他们自立自强、乐于学习、懂得进取、学会感恩,     

少儿图书馆如何开展阅读指导与阅读活动

少儿图书馆是少年儿童的课外阅读基地,是少年儿童科技文化活动中心,是少年儿童素质教育的第二课堂,是家庭教育的中心。图书馆馆员要充分利用少儿图书馆的职能开展阅读指导活动,提高广大少年儿童的阅读能力和水平,提高其综合素质。本文就少儿图书馆的职能及少儿图书馆如何开展阅读指导活动进行阐述。     

关于少年儿童网络阅读指导工作的探讨

通过网络阅读对少年儿童影响的分析．阐述少儿图书馆关注少年儿童网络阅读的必要性和加强阅读指导的具体措施。     

网络时代少年儿童读者的需求与满足研究

网络时代,少年儿童的阅读方式发生了很大变化。由阅读方式改变带来的少年儿童读者的需求与满足也发生了很大变化,这种变化的正负效应非常明显,不容忽视!为此,我们如何引导少年儿童把传统阅读与网络阅读的优势结合起来,趋利避害,成为少儿馆人关注的问题。     

强化四个结合 搞好特色服务——少儿借阅工作之我见

伟大的导师列宁认为：“有多少儿童来阅读图书和利用图书馆”，才是“值得公共图书馆骄傲和引以为荣”的标志之一。少年儿童图书馆是我国公共图书馆的重要组成部分，是向少年儿童进行思想教育和科学文化教育的重要阵地。担负着培养新世纪各类人才的重要职责。少儿馆要不辱使命。就要时时刻刻用列宁树立的标志来衡量自己，尽最大的努力吸引少年儿童来阅读图书和利用图书馆。     

用爱点燃孩子心中的灯

少先队辅导员是少年儿童的良师益友,更是少先队各项工作的具体实施者。作为工作在农村地区的少先队总辅导员,该如何立足实际,勇于创新,开创农村少先队工作的新天地?几年来,我以引导和教育农村少年儿童为建设有中国特色的社会主义新农村做好全面准备为目标,以有组织、有队伍、有阵地、有活动、有机制为切入点,努力尝试着用爱点燃孩子心中的灯,用切实的行动服务农村少年儿童健康成长。     

为迎接国庆十周年,少年儿童出版社将出版一批优秀图书

为迎接国庆十周年,少年儿童出版社将在九月份内陆续出版一批优秀图书,供广大少年儿童欢度节日时阅读。在这批图书中,“我爱祖国小丛书”是从祖国建设中的几个比较主要的方面,选择有代表性的、容易引起儿童阅读兴趣的事情写成的。从这些故事可以使少年儿童了解十年来伟大祖国各方面的光辉成就。启     

别让少年儿童被“微阅读”掌控

上海市少年儿童研究中心近日公布了《上海市少儿"微阅读"现状调研报告》,报告显示:超过四成的少年儿童进行"微阅读",其中好友动态、娱乐明星、星座运程之类的话题成为少年儿童关注的热点。"微阅读"是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,少年儿童的"微阅读"渐成趋势。以微博为例,调查显示,少年儿童玩微博的主要原因是:为好奇心驱使(22.6%)、大家都玩(20.8%)、微博简单方便     

浅谈少儿图书馆读书活动的开展

阅读是人一生中最重要的学习方式,对于少年儿童更是有着重要的作用;阅读能力是人类不可缺少的一种能力;阅读兴趣的培养,阅读习惯的建立,阅读能力的形成,要从小抓起.本文结合实际工作,阐述了读书活动在少儿图书馆工作中的重要作用,对于少儿图书馆如何开展读书活动进行了反思.