突破化学反应与能量分三步走

化学反应与能量高考命题主要考查以下5个方面：（1）根据反应物总能量与生成物总能量的相对大小判断化学反应是放热反应还是吸热反应;（2）通过计算书写热化学方程式;（3）根据热化学方程式的书写要点并结合燃烧热、中和热等概念判断热化学方程式的正误;（4）断裂旧化学键吸收的能量和形成新化学键释放的能量与反应热的计算等;（5）利用盖斯定律计算反应热．突破以上知识点分以下几步走．     

《化学反应中的热量》教学设计

化学键的断裂与形成与化学反应中反应物的总能量与生成物的总能量的关系,懂得判断一个化学反应过程是吸收能量还是放出能量的方法;掌握热化学方程式的书写,并能利用它来判断是放热反应还是吸热反应。化学键与化学反应中的能量关系,热化学方程式的书写及热化学方程式中ΔH与放热反应、吸热反应的关系。     

2007年高考热化学考查视角

点拨本题对能量守恒进行了深刻考查,常规题目出题方式是给出化学键键能与反应热关系式,直接计算,而本题要求根据能量守恒,找出关系式．对于放热反应,成键时放出总热量分两个部分：一部分用于断键时耗热量,另一部分用于对外放出热量;对于吸热反应,断键耗总能量来自两个方面：吸热和成键释放能量．根据能量守恒,     

反应热考点探析

一、反应热与吸热反应、放热反应的关系 1．反应热：反应过程中放出或吸收的热量都属于反应热，用符号△H表示，单位为kJ／mol． 2．反应热与吸热反应、放热反应的比较．     

化学反应中的能量变化考点聚焦

一、考查基本概念任何化学反应都伴随着能量的变化,当反应物的总能量高于生成物的总能量时,反应放热;当反应物的总能量低于生成物的总能量时,反应吸热.例1摇下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（摇）（A）生成物能量一定低于反应物总能量（B）放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率（C）应用盖斯定律,可计算某些难以直接测定的反应热（D）同温同压下.     

对2000年一道高考题的讨论

2000年高考题的第13题，原题如下：假设在NaCl蒸气中存在由钠离子Na^ 和氯离子Cl^-靠静电相互作用构成的单个氯化钠NaCl分子，若取Na^ 与Cl^-相距无限远时其电势能为零，一个NaCl分子的电势能为-6．1eV．已知使一个中性钠原子Na最外层的电子脱离钠原子而形成钠离子Na^ 所需的能量(电离能)为5．1eV，使一个中性氯原子Cl结合一个电子形成离子Cl^-所放出的能量(亲和能)为3．8eV．由此可算出，在将一个NaCl分子分解成彼此远离的中性钠原子Na和中性氯原子Cl的过程中，外界供给的总能量等于——eV。     

高考图文转换题解题示例

图文转换题是一种综合性、技巧性强、具有创新特色的题型，它要求考生根据图或表提供的信息，认读相关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，并用恰当的语言表述出来。总结近年来的高考题，从所供材料角度来看，图文转换题可分为两种：1．图（徽标和漫画）文转换题；2．表格文字转换题。     

高考数学试题中的开放型题

近年来，随着素质教育思想的不断深入，人们日益认识到数学开放题在测试能力中，特别是测试创造能力水平中的重要作用．因此，加强对开放型题的研究和教学就显得十分必要．本文拟就高考试题中所出现的开放型问题作点归纳．且数学开放型题的概念及特征所谓“数学开放题”是指“凡是答案不唯一或者条件不完备或者具有多种不同的解法的习题，称之为开放题，，［13数学开放题有以下几个特点：（1）不确定性：所提的问题常常是不确定和一般性的，其背景情况也是用一般词语来描述的，主体必须收集其他必要的信息，才能着手解题；（2）探究性：没有…     

能量转化效率题解法剖析

能量转化效率题在一些地区的中考中每年出现,这种题有些同学往往难以对付,实际上关键是明确效率的含义．不管是求转化效率,还是给定了转化效率,求其它的物理量,都是要根据效率的含义,分析确定出有用能量与总能量．     

“能量流动”计算专题训练

1．已知在图1所示的食物网中，C生物同化总能量为a，其中A生物直接供C生物的比例为x，则按最低的能量传递效率计算。需A生物的总能量（y）与x的函数关系式为：__     

数学开放题刍议

长期以来，学生所接触的大多是条件完备、答案固定的“封闭题”，这些经过人为处理与编制的格式化、理想化的数学问题．训练学生从模仿到逐步熟练，形成技能。无疑对学生掌握“双基”（即：基础知识和基本技能）有积极作用，但同时也影响了学生的思维能力，阻碍学生数学学习能力的发展，严重束缚了学生创新意识，扼杀学生的多元思维能力，更背离了素质教育的最终目的．为了改变以上状况，我选择了数学开放题作为切入口，论述数学开放题对培养学生思维的多样性所具有的教育价值．     

这个“规则”不能成立

这个“规则”不能成立河南新乡县农职业中学（４５３７００）邓红军贵刊９６年１期刊文“定性判断化学反应热效应的一种方法”中提到的经验规则，本人认为不能成立，理由如下：１．物质的量减小的反应，不一定是放热反应而有许多是吸热反应．如：催化剂叶绿素光以及许多在...     

具有隐含条件题归类与例析

具有隐含条件题归类与例析山东沂南二中（２７６３００）夏立先具有隐含条件题是学生出错较多的一类题．由于题目中的一些条件不是直观的而是隐含的，这些条件往往不易被发现战者容易被忽视）；从而导致出现错误·现将这类题归类、分析如下：一．反应的隐含例：常温常压下...     

物理信息题解答分析

近来物理习题中出现一种“信息题”，这种题的特点是“题在书外，理也在书外”．题目知识背景是新的，解决问题所运用的有些知识也是学生没有学习过的，但在题中作了提供．如何解答物理信息题，这要求学生能在短时间内有效地获取新的知识信息，并运用这些新的知识信息，结合已有的物理知识来分析问题、解决问题．解答物理信息题，需要从以下几方面入手：     

中考物理感受体验题精选精练

中考物理感受体验题的内容相当丰富，形式更多样．主要包括：（1）对所观察的现象进行评论；（2）对阅读的物理事件表达自己的观点和感受；（3）对所研究的问题以写作短形式提出独到的见解和建议．通过这类题考查同学们情感态度和价值观，体现物理课改的目标和新的教育理念．因此，感受体验题已成为各地物理命题的热点．下面是从近年全国各地中考物理试卷中精选出来的感受体验题，供同学们作适应性训练．[第一段]     

测测你的心理

１．你喜欢的电子游戏是：如选“角色扮演”，请继续做③题如选“冒险类”，请继续做②题２．想去哪里旅行：如选“印度”，请做④题如选“巴黎”，请做⑤题３．天气预报说会有雨，可是还没有下，着伞外出吗？如选“是”，请做⑦题如选“不是”，请做⑨题４．喜欢体育运动，但更喜欢观看：如选“是”，请做⑤题如选“不是”，请做⑥题５．不喜欢穿制服：如选“是”，请做⑧题如选“不是”，请做③题６．说“山”你会想起：如选“河”，请做⑤题如选“海”，请做⑨题７．暑假作业通常是到最后一天才做：如选“是”，请做⑧题如选“不是”，请…     

高考单项填空题评析

MMET2002年高考单项填空虽然只有15道题，但所考查知识覆盖面大，题干隐含信息多，语境理解要求高，且选项具有一定的迷惑性和干扰性，并包含了“反猜题”的成分。它们既是知识运用题，又是能力检测题。其主要表现在以下四个方面：一、 内容跨度大， 一题涉及多个知识点就NMET2002来看，15个小题的知识点包含了冠词、代词、动词、连词、形容词、情态动词、定语从句、状语从句、句子结构、动词短语、口头习语和日常会话等。大小语法项目兼顾，侧重大项。动词和非谓语动词考查占了二分之一以上。请看第30题：30．Johnshuteverybodyoutofth…     

信息题解法中的误区

信息题是近年来高考化学试题中涌现出的一类新题型，而且在试卷中所占比例越来越大．这类题通常问题复杂，取材新颖，甚至是取材于新近在文献中介绍的最新科技成果．对这类题许多考生感到陌生，解答时常不知不觉地走人误区而造成失分．其形式主要表现在如下三个方面．一．墨守陈规由于考前所接触的复习题中，大多数是原来知识的直接应用，久而久之，就形成了固定的思维模式，当遇到新信息题时，往往把题中所给信息抛在一边，全凭头脑中的“旧观点”、“经验”来解答新问题，这样容易失误．如：丙酮和碘在酸性溶液中发生以下反应：CH3COCH…     

浅谈语文课文的题眼对教学的启示

清代文论家刘熙载在其《艺概》中指出：“题有题眼，文有文眼，题眼或在文中实字，或在虚字，或在无字处。”他认为，题眼乃神光之所聚，具有观照全篇的作用。     

“先填足，再减数，单位单层先定住”——由三视图确定小立方体个数的有效方法

下面是根据北师大版九年级实验教科书P．21习题1．7的第2题改编的一道题： 若干个小立方体所搭几何体的三视图分别如图1所示，你能说出搭这个几何体用了多少个小正方体吗？