高中生物中涉及的水肿现象

水肿指血管外的组织间隙中有过多的体液积聚,其外部表现为手指按压皮下组织少的部位(如小腿前侧)时,有明显的凹陷,是一种常见病症。引起水肿的原因很多,在高中生物中涉及到的主要有四种。第一种:炎症引起水肿。发炎是由细菌、病毒感染或其它原因所致。在发炎过程中,部分有害物质能增加毛细血管的通透性,使血浆蛋白大量进入组织液;血浆浓度下降,组织液浓度升高,于是水分大量进入组织液,形成水肿。如丹毒、疖肿、蜂窝组织炎等均可致局部水肿。     

一组与组织水肿知识相关的习题

组织水肿是内环境失调的一种表现。是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞内液浓度（渗透压）下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液，产生水肿的现象。水肿可生于局部，称局部水肿，如肺水肿、脑水肿；也可波及全身，称全身性水肿，如充血性心力衰竭时的心性水肿、肾病或肾炎时的肾性水肿、肝脏疾病时的肝性水肿和营养不良时的营养不良性水肿等。     

用生活实例激发兴趣与启迪思维

1关于人体内环境与稳态的实例①为什么在长期严重营养不良的情况下,人会出现浮肿现象?浮肿说明组织液增多,而组织液的来源有:血浆、细胞内液;组织液的去路有:血浆、细胞内液、淋巴;正常情况下组织液的量处于相对稳定的状态。如果发生组织水肿,要么是组织液的来源增多、要么是组     

浅谈组织水肿

<正>中学课本、习题和试题中涉及组织水肿的内容较多,本文在对这方面知识进行归纳的同时,并对其发病机理进行简要分析。1营养不良引起组织水肿当摄入的蛋白质较少时,人体缺少必需氨基酸,肝脏合成的血浆蛋白量减少,血浆渗透压降低,使血浆水分进入组织液增多;同时人体细胞合成的蛋白质减少,细胞内液渗透压下降,细胞中的水渗出进入组     

轻松战胜妊娠水肿

妊娠水肿是准妈妈孕期经常出现的正常现象,但过度的水肿会给准妈妈的生活带来不适和困扰。妊娠水肿形成的原因妊娠水肿是由于准妈妈在怀孕中、后期,子宫胀大压迫下腔静脉,使下肢血液回流受阻而产生的轻微水肿现象。     

梅雨季,不做“水肿美人”!

梅雨、初夏,你是不是觉得这个时节身体更容易出现浮肿?其实,这都是湿度"惹的祸"。想要安然度过讨厌的"水肿季节",那就来看看下面的"浮肿击退术",对自己进行特别保养吧!"水肿"原因"大起底"形成浮肿的原因,就是多余的水分和老废物质滞留体内。静脉出现水分、废物滞留的话,体液就会回流到毛细血管,造成浮肿。多余水分和老废物质受到重力影响,容易堆积在腿部。腿肚的肌肉可以帮助血液回流到心脏,但是女性大多肌肉不够发     

内环境与组织水肿

水肿在医学上的定义是指人体组织间隙内有过量液体积聚而引起的组织肿胀。要想将中学课本中所学的知识联贯起来解释各种原因引起的水肿，首先要让大家明白内环境的各部分中的成分及其关系：     

含羞草的运动机理

含羞草亦称知羞草。这种植物不仅在夜晚将小叶合拢，叶柄下垂。即使在白天．当部分小叶受震动时也会出现以上现象。这是由于复叶叶柄基部的叶褥上半部组织中，细胞的细胞壁较下半部的厚，下半部组织的细胞间隙比上半部的大。在外界因素影响下，叶褥下部细胞的细胞质透性很快增加，水分和溶质由液泡中透出，     

对“淋巴的形成示意图”的一点改进

初中《生物》第二册“淋巴的形成过程示意图”（见图1）,虽能说明组织液的生成和回流,但未用文字在图中说明毛细血管动脉端和毛细血管静脉端;未用箭头标出毛细血管血流方向;组织液的生成与回流箭头标放位置也不够科学。因此,学生认图效果不理想。笔者对图1进行改进为图2,教学效果较好。改动的理由如下：1．根据大多数毛细血管是连通于最小动脉与静脉之间的血管的原理,毛细血管应有动脉端与静脉端。2．血液在毛细血管内流动方向,一般是从毛细血管动脉端流向毛细血管静脉端。3组织液的生成与回流的原理。组织液来自毛细血管的血液。毛…     

浅议挫折教育和成功教育的错位

随着我国素质教育的日益普及和开展．促进学生的全面发展．提高他们的综合素质，已成为一个共识。而挫折教育和成功教育则是实现这一目标的两种重要的教育方式。但在实际的教育中，由于家长、教师的教育观念、认识水平、自身素质等友面的原因．出现了二者的错位。[第一段]     

错用圆锥曲线定义解题例谈

圆锥曲线定义是圆锥曲线的核心与灵魂，理解和掌握圆锥曲线定义是学好圆锥曲线的关键．准确、灵活运用圆锥曲线定义解题不仅能深化对圆锥曲线的理解，还能起到简捷、快速之功效．但在解题过程中，由于认识水平上的原因，难免出现差错．本文就学生中易出现的问题加以归纳，以期找出问题的症结所在，避免类似错误的发生．     

慢性肾功能衰竭自发性低血糖昏迷一例

慢性肾功能衰竭,尤其是尿毒症的患者,由于毒素代谢产物潴留,致使组织利用糖发生障碍造成糖耐量试验明显减退,但发生自发性低血糖则少见,现将我科近来收治的一例报告如下:     

剖析解决集合问题时的易错点

集合是数学中最基本的概念之一，它是进一步学习其他数学知识的基础．因此，集合在高中数学中有比较重要的地位．但是由于集合的概念比较抽象，许多同学在解题过程中会因某些原因而导致出现错误．现举例剖析解决集合问题时的易错点．     

慢性肾功能衰竭自发性低血糖昏迷1例

慢性肾功能衰竭患者,尤其是尿毒症患者,由于毒素代谢产物潴留,致使组织利用糖发生障碍造成糖耐量试验明显减退,但发生自发性低血糖则少见,现将我科近来收治的一例报告如下:     

谈解惯性现象习题的方法

解惯性现象习题时，同学们经常搞错，解问答题时，文字组织混乱，层次不清，或者只能答出惯性两个字，似乎心中明白，总表达不出，很是烦恼．为了帮助同学们能够顺利地解答习题，现总结解惯性现象的一般规律，只要抓住下面几点，按次进行分析，无论什么题型都可迎刃而解．一、月四4步骤1．明确研究对象——有时是整个物体，有时是一个物体的某一部分．2．认清研究对象原来的运动状态——是静止还是运动．3‘研究对象出现什么现象，分析原因——与研究对家接触的物体或研究对象的某一部分，由于什么原因运动状态发生变化（受外力作用），而研…     

小议学困生的成因及转化对策

所谓学困生．是指那些身体健康、智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层．在正常教育环境中学习效果差．未能达到学校教育规定基本要求的学生。那么．怎样做好学困生思想工作．使他们迅速转化呢？     

对“淋巴循环”的一点异议

现行九年制义务教材《生物》第二册第39页“淋巴循环”的提法笔者认为不妥,若能修改为“淋巴回流”则较为有利于教学,也更为科学、合理。循环一词单从其意义来解释,是指事物周而复始地运动或变化。例如,血液循环就是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。而回流则是指液体从别处流到原处的过程。我们知道,淋巴的形成过程为,当血液流经毛细血管时,血浆中的物质,如水、葡萄糖、无机盐等,可以透过毛细血管壁进入细胞间隙,形成组织液。由于组织液和血液之间的互相渗透,一些组织液又可以回到毛细血管里,还有一些组织…     

别让戒指“咬”你手

在孕期尤其是孕晚期，孕妈妈尽量不要戴戒指。孕妈妈在孕中期后，手指、手腕、胳膊处会出现生理性水肿，相应的手指就会变粗，由于戒指圈形固定，孕前大小合适的戒指会因此而变紧，戒指太紧会影响肢体血液循环，本身的水肿更难消退，还会导致局部皮肤损伤。     

感悟教学真谛——用教材教,非教教材——解析2009年江苏省高考两道选择题

1试题解析 试题1．（2009年江苏省高考第2题）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ） A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．组织液中Na^＋浓度增大，则神经元的静息电位减小． C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导     

判断函数的奇偶性应注意的几个问题

函数的奇偶性是函数的一条重要性质，也是高考的知识点之一．判断函数的奇偶性必须严格按照其定义进行，但同学们在实际操作过程中，由于各种原因，会出现这样或那样的失误，为避免失误，下面给出判断函数的奇偶性时应注意的几个问题，供同学们在学习中参考．