规范教学管理 提高医学留学生教学质量

目前,医学留学生教育处于上升期,生源不断增多,规模不断扩大,如何抓好留学生教学质量是整个留学生教育成败的重点和关键.因此,必须加强教学管理过程,完善教学内容和课程体系建设,有效地促进教学的科学化、规范化管理,提高留学生教学质量.     

试论本科留学生教学管理

我国本科留学生教育事业必须以教学为中心,不断提升教学质量,同时应树立品牌意识,建设特色的培养方案与质量标准,在教师队伍建设、课程建设、教材建设、教学管理、教学研究等方面加大投入和开展深入的工作,培养高质量的毕业生,打造与国际接轨的留学生教育管理模式。     

高校留学生教学管理工作浅析

随着我国高校国际化水平的提高,近年来华留学生数量大幅增加,留学生教育已是促进我国教育国际化发展的一个重要部分。留学生管理是做好留学生教育工作的重要途径,是提高留学生教育质量的重要手段。本文从高校留学生管理角度对扩大留学生招生、提高留学生培养质量和加强留学生管理队伍建设进提出了建议。     

谈我国高校来华留学生本科教学管理

正近年来,随着我国综合国力和国际影响力的不断提升,选择中国留学的海外留学生日益增多。2010年底,在华留学生人数已突破26万人。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出要进一步扩大留学生规模,出台了留学中国计划,提出到2020年在华就读的外国留学生人数要达到50万人次,接受高等学历教育的留学生达到15万人的目标。留学生教学管理是留学生管理的重要环节,教学质量的     

新时期下医学留学生教学管理的几点思考

目前我国医学留学生高等教育进入了发展的新时期。经历了初期的数量化增长,目前医学留学生教育的发展已对各高校的教学管理提出了新的要求。为应对挑战,教学管理人员需要在完善教学质量保障体系、加强教学各方之间的沟通和提高自身素质方面进行更多的探索。     

来华医学留学生教育发展初级阶段教学管理的探索与实践——以徐州医学院为例

近年来,医学专业留学生教育在中国蓬勃发展,越来越多的医学高校都将留学生教育作为学校发展规划重要的一部分.若要实现医学留学生教育在中国的可持续发展,则必须保证留学生的教学质量.目前徐州医学院处于留学生教育发展的初级阶段,本文结合我校实际情况,对于如何加强教学管理,构建教学质量保障体系,提高留学生教学质量等问题进行了探讨.     

医学院校留学生教学初探

根据医学院校留学生教学存在的基本问题,如何提高留学生的医学教学质量是我们面临的关键所在。通过自己的经验和体会,对提高留学生的医学教学质量提出了初步建议。     

对来华学历留学生实施"趋同教学管理"模式的思考

"趋同管理"模式一直是世界各国招收学历留学生的主要培养方式,也是提高学历留学生教学质量的基本措施.我国在来华学历留学生培养中实施"趋同教学管理"模式的对策主要是:规范入学评价体系,提高来华学历留学生生源质量;建立来华自费学历留学生的预科教育制度;在来华学历留学生培养过程中采取"适度趋同"原则;在选学课程方面,给予留学生一定的灵活性;参照体育特招生与少数民族学生的成绩评定标准来评价留学生学业水平;必须对课程体系和教学内容进行深化改革;在来华本科留学生培养中引入"导师制",加强专业指导.     

留学生药理学教学模式的探讨

药理学课程是临床专业留学生必修的专业基础课程。如何提高五年制留学生的全英教学质量是值得关注的问题。文章结合多年教学实践,从选择教材、提高教师自身能力及对授课内容、教学方法等方面考虑,不断进行优化和创新,以提高留学生药理学的教学质量。     

如何提高本科专业留学生的教学质量——以红河学院商学院越南留学生为例

近年来,红河学院高等教育国际化趋势日益明显.确保教学质量的提高,是留学生教育事业可持续发展战略的关键.本文以红河学院商学院越南本科专业留学生为研究对象,分析越南留学生教学管理工作现状以及存在的问题,探索提高越南留学生教学质量的策略.     

外国留学生教育教学质量监控体系初探

提高外国留学生的教育教学质量是我国高等教育向世界开放日益国际化新形势下的一项紧迫任务.本文充分阐述了建立外国留学生教育教学质量监控体系的必要性,在对影响外国留学生教育教学质量主要因素深入分析的基础上,就外国留学生教育教学质量监控体系的构建和实施进行了初探.     

谈如何提高新时期留学生教学管理工作质量

近年来随着来华留学生人数的增加,如何进一步提高留学生的教学管理工作已经成为了越来越迫切的问题。本文从分析当前留学生教学管理工作中存在的主要问题开始,从三个方面提出了提高留学生教学管理质量的意见建议。     

留学生生理学课程全英文教学初探

随着我国医学教育事业的发展,医学教育国际间交流的日益增多,国内许多高校开始招收医学留学生,且招生数量正不断增加,如何保证医学留学生教学质量成为留学生教育的一个重要课题。本文就如何提高留学生全英文教学质量进行了有益探索。     

医学专业留学生的教学方法探讨

我国临床医学专业留学生越来越多,为提高留学生教学质量,针对留学生特点,文章对如何上好理论课、实习课,及如何更好地和留学生交流等问题进行了探讨。     

关于来华留学生教学管理的几点思考

现如今,越来越多的海外留学生及海外华侨到我国高校学习,留学生队伍的不断庞大和文化背景的日趋复杂,使得留学生教学管理的矛盾冲突在所难免。如何弥合文化鸿沟,提高留学生管理水平成为留学生管理工作的一个重要课题。     

以留学生病理生理学课程体系建设为契机的教学探索

留学生的教学水平是当前衡量各高校综合能力的重要指标,建立良好的课程体系对提高留学生教学质量至关重要。病理生理学作为医学留学生的必修课程,是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。以建立留学生病理生理学课程体系为契机,探索适合留学生的病理生理学的教学方法及手段,旨在提高教学质量。     

留学生生理学教学的实践和思考

随着高等教育国际化的发展,国内留学生英语教学质量显得越来越重要,教学质量提高和控制就摆在了最突出的位置.我校应该针对留学生特点,结合本校教育教学实际,进一步提高留学生生理学教学质量.     

外国留学生教学管理初探

外国留学生工作是一项政策性很强的工作，本文在总结经验的基础上，针对外国留学生教育发展的不利因素，提出相应的思路与建议。     

外国留学生内分泌学临床教学体会

外国留学生在华学习面临一系列问题,包括生活环境改变、语言沟通、学习思维的改变等问题。在内分泌临床教学中,总结外国留学生的教学思路、方法,加强语言沟通,提高留学生学习兴趣,增加生活中的交流,有助于提高临床带教老师带教工作效率,提高留学生教学质量。     

留学生专业教育探索

随着来华留学生规模的扩大,留学生层次的增多,如何尽快克服留学生的语言障碍,为专业学习奠定基础,成为理工类院校提高留学生教学质量的关键之一。针对这个问题,本文提出了突出学科优势、夯实语言基础、激发教师热情、建立互帮机制、和谐校园环境的思路。