回眸新中国科技60年

今年是新中国诞生60周年。弹指一挥,甲子轮回。回眸新中国成立以来中国共产党领导全国人民向科学进军、为国家富强提供强大智力支持的伟大历程,从“两弹一星”到太空漫步,一项项举世瞩目的成就不断昭示世人——坚持走中国特色自主创新道路,不断攀登世界科技高峰,努力建设创新型国家,中华民族伟大复兴的目标就一定能够实现。     

新中国科技60年

大型晶体管电子计算机 1963年中国第一台大型晶体管电子计算机——109机研制成功。     

新中国科技60年

新中国成立60年来,中国科技事业取得了辉煌的成就——两弹一星、人工合成牛胰岛素、汉字激光排版技术、载人航天飞船升空、杂交水稻……科技和创新正在改变我们的生活。为迎接新中国成立60周年．本刊特刊登“新中国科技60年”系列挂图。     

新中国科技60年回眸

1949年10月1日,中华人民共和国成立。当时的中国国内仅有30多个专门研究机构,全国的科学技术人员不超过5万人。中国的科学技术需要在一片“废墟”上重建。     

新中国科技60年1979-1989

大计算机来了！1983年12月,我国第一台每秒运算亿次以上的巨型计算机“银河Ⅰ型”,由计算机研究所在长沙研制成功。     

论马克思恩格斯的科技异化思想

马克思、恩格斯的科技异化思想是马克思主义的一个重要组成部分,具有十分丰富的理论内涵。马克思、恩格斯不仅探讨了科技异化的表现形式,分析了科技异化的根源,还揭示了科技异化的本质,阐明了科技异化的解决途径。深入挖掘和阐述马克思、恩格斯的科技异化思想,对于今天社会的发展与进步将具有特别重大的理论意义与现实意义。     

立足科技发展 推进自主创新

2006年1月9日中共中央国务院召开了全国创新大会,这是建国以来规模最大的一次,也是我们新中国成立以后的第四次科技大会。在这个大会上,胡锦涛总书     

科学教育与科技发展

近年来,教育制度,特别是高等教育制度,受到国内与国际两种层次的批评性检验。一个重大的挑战在于使教育体制更具适应性与目的性,使之适合科学技术的变革和社会-经济发展的需要,特别是在发展中国家。科学发展至为迅速,以至教育的内容与方法,包括培训计划,都需要同样迅速地适应这些发展。     

从2001年科学基础设施地位排名看中国科技发展的重点

瑞士洛桑国际管理 开发学院 ( IMD) 发表的 < 国际竞争力报告 > ( 简称 < 洛桑 报告 > ) 为各国之间进行横向国际比较提供了一个可供参 考的框架 , 同时 , 由于该报告是连续的年度报告 , 也为每 一参评国自身进行纵向比较提供了一个重要途径 , 因而 < 洛桑报告 > 一直倍受各界关注 . 其中中国科技竞争力国际 排名的变化一直为中国科技界所关注 . 本文拟从 < 洛桑报 告 > 看中国未来科技发展的重点 .     

新中国科技60年

远程运载火箭发射成功1980年5月,我国向太平洋预定海域发射第一枚远程运载火箭,获得圆满成功。     

新中国建国60年教育大事记

1949年10月1日,中华人民共和国成立。毛泽东宣布接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为本政府的施政方针。《共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。11月1日,中央人民政府教育部举行成立典礼。     

新中国科技60年②

首次登上世界最高峰1960年,中国登山队于5月25日从北坡首次登上世界最高峰——珠穆朗玛峰。     

发展中的青海高原机械工业科技发展公司

一、历史沿革青海高原机械工业科技发展公司成立于２００１年１０月，是青海省科学技术厅所属的科技型企业，其前身为机械工业部西宁高原工程机械研究所。１９９９年该所根据国家科技体制改革的需要，转制为科技型企业，实行属地化管理。西宁高原工程机械研究所为原机械工业部直属科研单位，１９７４年为解决青藏铁路一期工程建设中遇到的机电产品对高原特殊环境不适应问题，由原第一机械工业部和青海省批准筹建，原名“西宁高原机电产品研究所”，１９８３年专业方向调整，更名为“机械工业部西宁高原工程机械研究所”，专门从事机械装备高…     

“以评促建”推动科技查新工作的新发展

以广东医学院筹建教育部部级科技查新工作站的工作过程为依据,探索以迎接科技查新站评审为契机,促进高校科技查新工作科学发展的思路和举措。     

中国科技报告研究之60年：发展阶段、主题与特点

【目的/意义】文章旨在厘清我国科技报告近60余年来的研究进展,为后续学术研究者和实践工作者了解该领域的研究历程、主题分布与未来议题,并为其进一步的研究与工作实践提供必要参考。【方法/过程】通过系统全面地梳理相关文献的研究成果,基于生命周期理论和文献信息增长规律,按照发文趋势将发展历程划分为缓慢起步、波动成长、快速成熟及逐渐回落四个阶段。根据各个阶段的历史沿革,梳理其研究主题,总结出关于科技报告的研究内容传统而新颖,研究方法多元化,研究主题与工作实践密切相关的特点。【结果/结论】经过60余年的发展,剖析研究主题揭示其研究特点,取得了一定的研究成果,具有理论与实践价值。【创新/局限】有些文献比较老旧,研究主题的提炼可能不够全面。研究结论未与其他学者的观点进行对比,尚有一定的主观性。