共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
刊首语2008年继续坚持约请知名学者和专家围绕我们应该追求什么样的教育?教育应该承负一种什么样的功能?……试图为教育工作者提供一把解读和 相似文献
2.
刊首语匍匐在教育地平线上开启理性之窗!!!!江风雄(1)以“平常心”看待“不平常的教育”!!!!!陈桂生(2)教师的语言!!!!!!!!!!!!!!郭元祥(3)和谐教学思忖!!!!!!!!!!!!!查有梁(4)培养适应时代需求的基础教育师资!!!!张诗亚(5)创新教育:激发学生的生命冲动!!!!!!谢安邦(6)责任与创 相似文献
3.
《匍匐在教育地平线上升启理性之窗》《以“平常心”看待“不平常的教育”》《把握教育目的的时代内涵》《基础教育的基础何在》等试阔围绕“教育是什么？教育究竟应废承负一种什么样的功能？……”等问题，约请知名学和专家智慧且哲理地为我们提供了一把解读和“触摸”教育的钥匙。 相似文献
6.
生习。卜二 、，尹k孟才、、尹、.了、冬、‘口尹 宜﹄2飞︸41勺J6 了‘、Jr气诊..、矛、矛‘、声I、 主编致辞·..........··...·.·..····.......····……”····……吴德辉 心灵的家园·，··············~····，··················……，·。一朱永新 珍惜:人生·教育··，··一，’··，···，···，········..·，····……黄希庭 学校文化··.····.·····.··································……赵家骥 我们时代… 相似文献
8.
《教育科学论坛》是由四川出版集团有限责任公司主管、四川教育出版社有限公司和四川省教育科学研究所联合主办的公开发行的教育教学研究专业期刊,邮发代码:62-45,每月10日出版,每本定价9.00元,全年108元。杂志社常年办理自办发行,读者也可直接向杂志社订阅,免邮费。 相似文献
9.
教学审美价值的本体研究（1期）
诉求教学主体间性、多元性、体验性、自由性的审美价值，须从本体论的视角出发，满足教学主体的发展需要，以个体的充盈与完善为己任，达成美所赋予的价值，成为“美学人”。澄清教学审美价值的本质特征，不仅有利于消除教学的审美误解，更能促进教学改革。 相似文献
10.
《教育科学论坛》是由四川出版集团有限责任公司主管、四川教育出版社有限公司和四川省教育科学研究所联合主办的公开发行的教育教学研究专业期刊,邮发代码:62-45,每月10日出版,每本定价9.00元,全年108元。杂志社常年办理自办发行,读者也可直接向杂志社订阅,免邮费。 相似文献
11.
自觉:教育本体价值提升的基础(1期)教育自觉是教育本体价值提升的基础,要求我们:不断审视教育规定性,在时时追问"我是谁"的过程中确定未来发展的新动力;不断审视教育传统,在时时追问"我从哪里来"的过程中确定未来发展的新起点;不断审视教育环境,在时时追问"我在哪里"的过程中确立未来发展的新定位。 相似文献
15.
为了满足我省中小学一线教师专业发展的需求,本刊决定编辑出版2013年增刊．并从即日起向广大一线教师、教科研人员、教育管理人员、职业学校师生和高校师生征稿。征稿范围：教育管理类、学科教改类、课程改革类、教育科研类、中小学心理健康教育类、幼儿教育类、职业教育类、高等教育类及其他有关的论文。具体详情请浏览杂志社网站www．jykxlt．net。 相似文献
16.
《教育科学论坛》（增刊）是面向全国公开发行的正式刊物。为了满足我省中小学一线教师专业发展的需求,本刊决定编辑出版2013年增刊,并从即日起向社会征稿。 相似文献
17.
为了满足我省中小学一线教师专业发展的需求,本刊决定编辑出版2013年增刊,并从即日起向广大一线教师、教科研人员、教育管理人员、职业学校师生和高校师生征稿。征稿范围:教育管理类、学科教改类、课程改革类、教育科研类、中小学心理健康教育类、幼儿教育类、职业教育类、高等教育类及其他有关的论文。具体详情请浏览杂志社网站www.jykxlt.net。投稿信箱:jkltzengkan@163.com,联系人及电话:何静028-85876121。 相似文献
18.
2006年,中央政府、教育部围绕“普及和巩固义务教育,加快发展职业教育,提高高等教育质量”这一教育工作要点,出台了一系列相关政策。新的一年来临,对2006年的教育政策进行回顾和梳理很有必要。[第一段] 相似文献
19.
《湖北教育领导科学论坛》杂志（双月刊）是反映我国教育界研究领导科学理论、实践科学领导最新成果的综合性期刊。被誉为中国高校领导科学第一刊,名列中国期刊方阵“双效”期刊、湖北省优秀期刊,由湖北教育报刊传媒有限公司、湖北省高等学校领导科学研究会主办。 相似文献
20.
渡织专家、名归用。的新方法和取石彩片段、体会感2006年《中学物理教学参考》栏目解读~~ 相似文献
|
