高职院校强化通识教育势在必行

通识教育是人的综合素质培养、完整人格塑造的教育,它决定着人的社会生存和发展能力的强弱。良好的科学文化素养是个人专业技能充分发挥的保障,在进行专业能力培养时,必须用通识教育的方法贯通必备的学科知识,实现从理论到实践的跨越。因此,高职院校应强化通识教育。     

高职院校开展创业教育势在必行

开展创业教育是高职院校自身改革和发展的需要,是缓解就业压力的重要途径,是适应社会对人才的需求,是全面提高人的素质的需要。高职院校开展创业教育要转变办学理念,抓好创业教育的启蒙和学生就业观念的转变,创建与提高学生创业能力相适应的课程体系,进而提高高职院学生的社会适应能力。     

高职院校大学生创业教育势在必行

纵观国内外创业教育发展趋势,高职院校开展创业教育是时代发展、教育改革的必然要求。构建创新型社会需要创业型人才的大量涌现,解决社会就业问题、构建和谐社会需要通过创业带动就业。高职院校开展创业教育可从树立创业教育理念、开发创业教育课程、引导毕业生参加就业培训、探索创业项目、营造创业教育校园文化等方面着手。     

高职院校实施创新教育势在必行

发达国家的创新教育影响着我国教育改革,催热我国创新教育。我国高职创新教育现状与时代格格不入,时代呼唤加强高职创新教育!在向创新型国家的战略目标奋斗的征途中,特别在我国由制造大国向创造大国转变的时候,高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,实施创新教育非常重要,势在必行。     

网络孕育的教育信息学

在本刊举办的“网络伴我成长”征活动结束之际，我们特发表(意大利)世界教育系统学会主席包国庆教授的“网络孕育的教育信息学”一。包教授的章，从宏观上为我们的这次征活动作了一个学术总结。     

高职院校的人文教育

21世纪，中国教育进入了发展最为迅速的时期，教育规模急剧扩大，高等职业教育也迅速发展。高职教育作为与经济衔接紧密的教育类型，除了要让学生掌握专业知识和实践技能外，还应重视学生人精神的培养。     

教育信息学:构想与构建

本文从提出构建教育信息学这一构想的背景出发,阐述了构建教育信息学的原则,并对教育信息学的学科性质和研究对象进行了论述。指出教育信息学是一门具有交叉学科性质的综合性学科,其研究对象是教育系统中的教育信息问题。并在此基础上,提出了教育信息学的内容框架。     

初探我院增设药学高职教育

根据医药行业对药学专业人才的需求状况,本文对药学高职教育的必要性加以分析,结合我院实际,特制定出对学生科学合理的培养方案。     

高职院校学生党的基本知识教育创新研究

高职院校开展党的基本知识教育具有十分重要的意义,但其教育对象特殊、优秀师资不足及教育的非课程化设置,使得其开展的效果不够理想。高职院校应把学校党建工作与人才培养工作相结合,积极探索大学生党的基本知识教育创新,努力实现党的基本知识教育资源最优化、教育培训全程化和教育形式多样化,认真培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

开展医学信息学教育的探讨

信息社会的发展给各行各业带来了机遇和挑战,传统的医疗卫生行业也在信息化趋势下发生了一些深刻的变化。医学信息学是为信息化条件下医学研究和实践提供解决问题方法的学科,开展医学信息学课程的教育,对于提高医务工作者的信息化水平,适应医院信息化的建设有重要的意义。     

高等职业院校实行学分制势在必行

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度.高职院校实行学分制是促进学生个性化成长的需要,是实施素质教育的需要,是市场经济发展的需要.实行学分制可调动学生学习的积极性,促进教师素质的提高和管理队伍素质和管理水平的提高,可构建起职业教育与各类教育沟通的平台.     

加强高校美育教育势在必行

从近代到现代，国内外都将美育纳入了教育的基本方针。没有美育的教育是不完全的教育，美育对人的全面发展，尤其是对当代大学生全面和谐的发展有十分重要的意义和作用。     

新形势下高职院校学生法制教育管窥

加强高职院校学生的法制教育,是依法治国基本方略的要求,是培养高素质职业技术人才的法制观念和心理健康的内在需要,并且是素质教育的重要组成部分。在新形势下,高职院校法制教育具有重要意义。而现实高职院校法制教育存在着一定的误区。要加强高职院校学生法制教育应采用新方法,构建新体系,增强师资力量,加强网络法制教育。     

浅谈高职生人文素养教育

＂以服务为宗旨,以就业为导向＂是我国职业教育的发展方针。然而,部分高职学校片面理解这一方针,过于追求学生专业技能素质,忽略了学生人文素养的培养,导致高职生缺少文化底蕴,发展后劲不足,高职教育陷入规模有余而内涵不足的发展困境。在培养学生专业技能素质的同时,努力做到成人和成才目标相结合,专业技能课程与人文素养课程相结合,市场调研与学生人文素养差别化培养相结合,课内训练与课外濡染相结合,定性评价与定量考核相结合,着力培养学生人文素养,提高学生可持续发展能力,是高职学校摆脱发展困境的良策之一。     

高职院校女性教育现状与发展趋势——高职院校女大学生教育状况调查报告

在高等院校开设女性教育课程,可以树立女生的性别观念,改变其心中性别刻板印象和自我性别偏见,培养对性别议题的敏感度及有关两性平等的知识和技能,为女大学生提供一个认识自我和社会的全新视角。鉴于目前高职院校女性教育的现状和女大学生素质状况,在高职院校开设女性学系列课程,更显得十分必要、重要和紧迫。     

高职教育考试改革势在必行

考试是教学过程的重要环节,他对教师的教学和学生的学习起着重要的检测和引导作用,并直接影响高职培养目标的实现。当前,高职教育沿袭传统的考试模式弊端颇多,必须改革。     

中高职衔接的高职公共课程改革研究

中高职衔接是现代职业教育体系对于高职课程改革的重要要求,高职公共课程改革首先应关注中高职有机衔接。本文明确了中高职衔接的公共课程改革目标,分析了中高职衔接的高职公共课程改革面临的包括人才培养方案难以体现公共课程的有机衔接、课程内容的选择标准不统一和中高职院校沟通不畅等现实问题,并提出了明确中高职教育目标、加强中高职深度对话、沟通及联合办学、采用分班分层教学等建设性意见。     

对新时期高职院校辅导员的探讨

新时期高职院校辅导员应不断提高自身素质、创新工作方法、对学生具有爱心、细心、耐心、恒心、宽容心、责任心,这样才能将工作做好。     

高师音乐教育改革势在必行

本文针对新世纪高等教育的改革与发展 ,阐述了高师音乐教育应该如何面对新形势 ,树立新的培养目标 ,以及如何通过教育思想的学习统一思想 ,更新观念 ,拓宽专业口径 ,改革教学内容和课程体系来实现这一目标。     

高职体育教师专业成长探析

在当前素质教育和有效教学的社会背景下,提高课堂教学的有效性已经成为高职院校提高教育质量的重要途径。怎样才能更有效地利用好体育课堂,对高职体育教师的教学能力、育人能力等各方面都提出更高的要求,随之高职体育教师的专业成长问题也就变成一个急需解决的重要问题。体育教师只要多动脑、善学习、勤交流,结合个体反思、拓展视野、学习交流、实践创新等方式,就一定能够在专业领域取得长足的进步,也必定会成为更加优秀的教育工作者。