试析周恩来对武装斗争思想的贡献

周恩来作为中国共产党最早懂得并从事武装斗争的主要领导人,对中国革命主要形式的武装斗争,有开创性和长期性的杰出贡献。早在旅欧时期,他就接受了马克思的暴力革命思想,而且根据中国的实际情况,较早认识到武装斗争和革命军队在中国革命斗争中的极端重要性。黄埔军校时期他还组织了第一支由中共领导的军队;他还极为重视革命军队建设,首倡军队思想政治工作,提出了“政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂”的科学的论断。     

一九二四至一九二七年大革命风暴中的周总理

一九二四至一九二七年反帝反军阀的大革命是中国共产党所领导的，“是在国际无产阶级和中国无产阶级及其政党对于中国民族资产阶级及其政党的政治影响和政治合作之下进行的。”（《中国革命战争的战略问题》）在中国共产党的领导和影响下，辽阔的中国大地，掀起了以工农为革命主力军的伟大革命风暴，猛烈地冲击着帝国主义和北洋军阀在中国的反动统治。     

中国共产党在黄埔军校的思想政治教育及启示

中国共产党成立初期,在各项工作的开展方面还没有经验。1924年国共第一次合作后,国民革命进入了一个崭新的阶段。其中,一个重要标志就是黄埔军校的建立。中共在黄埔军校中进行思想政治教育探索工作所取得的宝贵经验对后来培养自己的革命军队、解放战争的胜利,乃至今天革命军队的建设、发展都具有非常重要的意义。     

大革命时期黄埔军校的政治教育

中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校,创立于一九二四年五月。它的肇建,对大革命时期军事人才的培养,作出了很大贡献,为以后中国共产党独立领导革命武装造就了一批著名的军事干部。它的某些制度,也为以后我军的建设提供了宝贵的经验。因此,大革命时期的黄埔军校在国内以至世界革命军事史上,具有卓越功绩,特别是政治教育方面的成效是值得研究探讨的。     

孙中山与黄埔军校

中国陆军军官学校即黄埔军校,是孙中山亲自领导创办起来的。它的建立,既是国共合作统一战线的产物,也是孙中山多年革命“军事上失败的结果。”孙中山致力革命一开始就把武装夺权作为革命的首要任务,这是他十分珍贵的思想。他从历次武装斗争失败的教训中认识到:若想革命成功必须有“明瞭党义之军队,方能服从本党之指挥,尤必须有信仰党义之干部.方能造成革命之武力。”孙中山的这些认识,就为他积极创办黄埔军校奠定了思想基础。孙中山决定创办黄埔军校,还由于列宁领导的革命军队,对苏联十月革命胜利的重大作用,给了他很大的启迪。孙中山1921年12月,在一篇题为《军人精神教育》的讲话中指出:“苏俄军人有主义,有目的,所以能与农工联合而造成新国家,相     

从黄埔军校的创建看孙中山的军事教育思想

孙中山的军事教育思想自成体系．他在长期的革命斗争中认识到了政治工作在军队教育中的作用,以及建立革命军队的迫切需要,并且借鉴了苏联的治军经验,创建了黄埔军校。在此过程中体现出来的军事教育思想具有重要的历史地位。     

国民党“一大”的历史功绩

一九二四年一月召开的国民党第一次全国代表大会,距今整整六十周年。这次大会,政治上确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,重新解释了三民主义;组织上改组了国民党,国共合作的统一战线正式建立;行动上推动了黄埔军校的创建和工农运动的发展。大会的召开,揭开了第一次国内革命战争的序幕,预示着中国大革命高潮的到来,在中国现代革命史上,闪耀着不可磨灭的光辉。     

我党在黄埔军校的思想政治工作浅论

1924年5月创办的黄埔军校(全名中央陆军军官学校),是孙中山先生受俄国十月革命的启发,在共产国际和中国共产党的帮助下,总结历史经验的产物,也是国共两党第一次合作的一个硕果。黄埔军校“在一九二七年蒋介石背叛革命以前,这是一所国共合作的革命军校”。它首创了崭新的革命制度,建立了反帝反封建的赫赫战功,培养了一大批军事政治人才,在我国现代革命史上占有重要地位,产生过深远的影响。 在黄埔军校诞生72周年之际,从思想政治教育史的角度,对我党在黄埔军校开展思想政治工作的经验作一探讨,这对于我们科学地认识马克思主义在中国的传播和发展,继承和发扬党的优良传统,改进和加强思想政治工作,将会有所裨益。     

五卅运动简介

六十年前——一九二五年,发生在上海的五卅运动,是在中国共产党领导下的中国工人阶级和广大人民群众反对帝国主义的一次伟大的爱国运动。一九二四年第一次国共合作建立后,工农群众运动得到了恢复和发展,革命形势由南到北不断高涨。全国铁路总工会与中华全国总工会相继成立,广东沙面罢工;小资产阶级不断左倾,学生参加革命运动的奋发,北京学生“五·七示威”、太原学生抵税暴动、福州学生反日运动之流血等,这一切都表明五卅事变之前,各地民众都已开始活跃,革命的战火已经在各地爆发,这不能不引起帝国主义者的高压政策,“他们知道这是对于世界资本主义的可怕力量,决不能放任他尽量的发展。”一九二五年二月,上海日商纱厂王人为反对厂方     

黄埔军校及其湖南籍学生考

黄埔军校是中国现代史上第一所革命的军事学校,是第一次国共合作的产物。它培养了大批军事政治人才,并以黄埔学生为骨干,建立了革命军。当时军校都是国民党员或共产党员,大家团结一致,扫除全国军阀,继而参与抗日战争,击败日本侵略者,在反帝反封建斗争中建立了赫赫战功。昔日黄埔军校的学生,现不少成为台湾军队的领导骨干,在中国人民解放军中亦有许多高级指挥员是军校学生。一九二四年一月二十日中国国民党在孙中山的主持下,召开了第一次全国代表大会,确定了联俄、联共、扶助农工三大政策,实现了第一次国共合作。为了组建革命军队,孙中山采纳了共产党人的建     

论党在民主革命时期思想政治教育的历史经验

“中国共产党从它参加与领导中国民族民主革命以来,从它参加与领导为这个民族民主革命而战的革命军队以来”,创设并发展了“革命的政治上作”①。经过30年新民主主义革命实践,思想政治教育形成了丰富的优良传统,积累了宝贵的经验教训。研究党在民主革命时期思想政治教育的历史经验,有利于揭示思想政治教育的本质特点、客观规律和优良传统;充实和完善思想政治教育的学科体系和理论框架;加强与改进社会主义市场经济条件下的思想政治工作。　　一、摆正位置恰当估价地位作用强调思想政治教育工作的战略地位,符合马克思主义基本原理和中国革命斗…     

从政治教育观向战略教育观的历史性转变

文章认为,中国共产党人从政治教育入手,启迪工农民众的阶级觉悟,为中国革命的胜利奠定了基础。改革开放以来,中国共产党人从教育与科学着手,探索社会主义建设之路,确立了“科教兴国”,优先发展教育的战略部署,实现了从政治教育向战略教育的历史性转变。政治教育观和战略教育观的确立都是中国共产党人把马列主义同中国实际相结合的产物     

杨尚昆对中共思想政治工作的贡献初探

杨尚昆同志在很长时间内担任中国共产党和革命军队宣传政治工作方面的领导职务,对中国共产党和革命军队的政治思想建设做出了不可磨灭的重要贡献。主要体现在四个方面:一是坚持在思想政治工作中贯彻实事求是的原则;二是高度重视党自身的思想政治教育;三是高度重视军队中的思想政治工作;四是重视优良革命传统在新时期思想政治工作中的重要作用。总结这些历史经验,对于加强和完善党的领导,加强和改进新时期思想政治工作具有重要的现实意义。     

李大钊与冯玉祥

我党创始人之一李大钊同志,非常重视党的统一战线工作。他不仅在南方帮助孙中山改组了国民党,而且在北方积极争取、帮助冯玉祥。这对当时冯玉祥倾向革命、同情中国共产党、发展北方革命运动,起了重要作用。一九二四年十月,冯玉祥发动北京政变。中共北方区委分析、研究了当时政治斗争形势,认为这是发展北方革命运动的有利时机,遂确定了争取冯玉祥的方针。李大钊根据党的决定,“亲自做冯玉祥及其手下的高级军官的工作”,“并把一些     

“一战”时期瞿秋白对中国社会各阶级的分析

瞿秋白是中国共产党早期的著名活动家和领导人之一,也是我党重要的理论家和宣传家。他在理论上对中国革命有许多重要的贡献。第一次国内革命战争时期,他对中国社会各阶级的正确分析,就是这种贡献之一。一九二四年一月,国共第一次合作的实现,有力地促进了工农运动的蓬勃开展,国民革命的形势日益高涨。但同时在统一战线内部资产阶级与无产阶级争夺革命领导权的斗争日益尖锐,这要求共产党人进一步解决谁是革命的敌人?谁是革命的朋友?革命的领导阶级是谁?革命的同盟军是谁?不解决这些问题,敌我友就会混淆,人民革命力量就不能发展,中国革命就无法前进。     

周恩来与中共思想政治工作制度的创立

周恩来在黄埔军校担任政治部主任期间,带领一批共产党人,创立了思想政治工作制度。这个制度是我们党有组织地开展军队政治工作的开端。为此,周恩来自然成为中国共产党人从事军事政治工作的开拓者与党的思想政治工作制度的首创者。     

黄埔军校与中国共产党

曾一度荣获“革命先驱”崇高荣誉称号、领受了“东方的红军”灿烂锦旗的黄埔军校,以其先进的思想、崭新的制度和人才辈出、战功显赫而闻名于世.但这一切无不与中国共产党有着密不可分的联系.黄埔军校的酝酿、筹备与中国共产党孙中山先生毕生致力于国民革命30余年.在辛亥革命之前,他曾举行过十多次武装起义,但每次起义都以失败而告终.辛亥起     

全面发展 全面考核 择优录用——把毛泽东同志提出的教育方针贯彻到底

毛泽东同志在长期的革命实践中,十分重视教育工作。在他的一系列著作、讲话中,对教育与政治经济的关系、大中小学教育、工农教育、干部教育、军队教育、学制、教材、教法、知识分子问题、红与专的关系、加强党对教育工作的领导等都有重要论述。一九五七年二月,在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是对马克思主义关于人的全面发展学说的发展,是     

试论毛泽东的思想政治教育观

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线,这是我们党在长期革命和建设实践中总结得出的科学结论。在我国,毛泽东是中国最早认识到思想政治教育重要性的中国共产党人之一,也是中国共产党在领导中国革命和建设的伟大实践中创造性地研究和解决思想政治教育问题的光辉典范。他以农民、指战官兵作为思想政治教育的主要对象,并创造性地提出以革命文艺作为思想政治教育的重要载体,从而有效地提高了农民、指战官兵的思想政治素质。     

土地革命战争早期(1927—1934)农村青年思想政治教育

中国共产党一直非常重视对广大农民的思想政治教育工作,充分发挥他们在革命和建设中的作用,这是一项重要的基本经验。土地革命时期,是中国共产党开创人民军队,独立领导中国革命的开端,在这一时期开展思想政治教育工作是党领导人民进行革命的重要方式。在这一时期,党的工作重心在农村,农民是中国革命的生力军,青年是革命军队的主力军,是中国革命成功的重要保障,对青年农民开展教育工作是党的重要工作之一。