企业的培训与人才素质

随着我国加入WTO和世界经济一体化，企业培训尤如一股强劲的东风吹遍祖国大江南北，政府部门和企业从来没有像现在这样重视培训，有人说培训的春天又回来了。的确，这千军万马做培训，无疑能促进企业学习型组织的建立和效益的提高，可也出现这样那样的问题，诸如法制缺位、市场混乱、运作无序等。关键还是培训概念必须准确而科学。     

企业——高技能人才成长的土壤——由德国企业重视培训想到的

在德国，要想找到一份工作，除了必备的文凭外，没有经过三年专业职业教育是不可能的，即便是经营传统农业生产的家庭，如果其子女没有经过农业专业教育，也不可能继承家业来从事农业生产。德国企业注重培训，其特点就是完善的职业培训机制，除了成年人在上岗前必须经过专业培训外，对口学校的高中毕业生，被企业录用后也要进行三年的学徒期双轨制教育培训。企业培训主要采取：带职到高等学校学习、企业内部进修、由劳动总署组织并付费的专项职业技能培训等形式。除此之外，德国企业十分重视让企业管理人员去国外工作或担任职务，以学习和掌…     

以人才促产业转型——泉州打造“学习型职工”队伍

人才匮乏带来焦虑对加速发展的渴望,对人才匮乏的焦虑,在闽南蔓延开来。“我们很焦心”。在由福建省泉州市总工会和《人民日报》华东分社泉州记者站合办、14个部门参加的“创建‘学习型职工’座谈会”上,面对一份关于全市劳动力现状的报告,不少人面露忧急之色。这份由泉州市劳动服务公司提出的报告表明:泉州市民营企业用工呈现“春荒”现象。去年,全市用工缺口近18万人,劳动部门虽然采用了各种方法,目前用工缺口总数仍在6.4万人左右。这不是简单的“少”。泉州市农村人口有585万人,劳动力资源十分丰富,但泉州每年仍需到外地招工,且时常“招…     

如何构建终身学习与人才成长的“立交桥”？——终身学习

关键词读解 在我国建设终身教育体系和学习型社会,是我国教育发展和改革的迫切需要。近几年来,我国在许多地区蓬勃兴起的建设学习型组织、学习型社区活动取得了显著成绩,已初步具备了建设终身教育体系和学习型社会的前提和基础。然而,面对全面建设小康社会和实现社会主义现代化的发展目标,建设终身教育体系和学习型社会的要求,我国教育体系中还存在许多突出问题。     

莱钢培训中心落实“两大”“两手”新思路

为贯彻落实中央提出的"大面积培训领导干部、大幅度提高领导干部素质"要求,莱钢培训中心坚持用发展的要求审视自己,用创新的精神完善自己,用过硬的措施加强自己。找准干部培训的最佳位置,更好地体现企业是经济组织这一特点。因此,莱钢培训中心根据企     

“蘑菇效应”与青年教师成长

欲说“蘑菇效应”,先说说“蘑菇”。翻阅《辞海》(上海辞书出版社,1979年缩印本)“蘑菇”词目,有一段简洁的文字这样说:“蘑菇,又名‘洋蘑菇’。担子菌纲伞菌科。食用菌。菌褶幼小时淡褐红色,后变褐色。菌柄上有菌环。生长过程中需良好的空气和湿润的环境,菌丝生长的最适宜温度为22℃左右,子实体生长的最适宜温度为16℃左右。以马、牛或猪粪或稻草或麦秸混合堆积腐熟后做培养基;一般在秋、冬、春栽培为适宜。我国各地都有栽培。”当然啦,随着生物栽培技术的创新,现在的蘑菇栽培,早已打破了季节界限,或在塑料大棚,或在闲院空屋,或在山洞窑洞,…     

“三维”修炼拓宽企业培训师成长通道

企业培训师的"三维",即指培训教师在具体工作中体现出来的品德、知识和技能,教师的工作能力必须在"三维结构"中实现立体发展,得到全面提高。因此,提高教师的工作能力就要在这三个方面进行长期、艰苦的修炼。     

夯实企业优秀人才的成长基础

福建电力培训中心担负着福建电力公司系统人才培养的重任，其自身的人才培养工作做得如何，直接影响到整个系统人才培养的质量，进而影响到系统发展战略的实现。可以说，没有一支优秀的教师队伍，就没有整个企业人才的成长基础：重视和加强培训中心的人才培养，是实现科教兴企目标和建设素质工程的重要保证。省公司党组高度重视这项工作，对教育培训机构的体制和机制进行了一系列的改革，在一定程度上促进了系统的教育培训工作。现就当前电力系统培训中心教师队伍建设存在的问题及对策谈些粗浅的看法。     

“中国制造”：呼唤高技能人才

中国制造,谁来支撑 一台机器干不出一样的活。同样的手表配件,国内工厂与在瑞士的工厂组装,产品质量却不一样,同样的轿车部件,中国的厂家组装出来的,和原装品竟相差很远。这不是我们的工程技术人     

“多级瀑布式”培训及其启示

“多级瀑布式”培训（CascadedTraining）是WTO成员国企业中广泛流行的一种培训模式。它是指在企业内部分级别、分目标实施的逐级传递的培训。对于每个管理者来说，它不是一个额外的任务，而是其应有的职责。     

“大通曼哈顿”的智力投资

大通曼哈顿银行重视培训、重视人才主要表现在对教育费用的重金投入上。因为这是一种投资,可以带来长期稳定的巨大收益。对这一点,几乎所有的美国商业银行都有共识,大通曼哈顿银行在此做得更加突出一些。他们平     

关于企业培训课程体系建设的思考

随着学习型组织理论的广泛传播,越来越多的企业的职工教育培训工作不断发展与深入,如何构建培训课程体系的课题已经提到企业各级培训管理者的工作日程上来。目前很多企业的培训课程体系还停留在平面菜单的水平,所谓的课程体系只是根据课程名称,做些简单表面松散的混合拼接,课程     

企业人才文化是企业“软管理”的有效途径

企业人才文化是企业“软管理”的有效途径张兴义企业文化在某种意义上说是研究管理人的文化，是现代企业管理科学。企业文化由若干分支组成，如：企业环境文化，企业质量文化，企业思想文化，企业教育文化，企业人才文化等。笔者认为企业人才文化是企业文化的核心层，在企...     

“创争”活动展实效

开展“创争”活动，建设高素质的职工队伍，是深入贯彻党的“十六大”和党的十六届三中、四中全会精神，实施人才强国战略的重要举措，是实施科教兴国和人才强国战略的客观要求；是不断发展工人阶级先进陛，维护职工学习权、发展权的必然途径。“创争”活动充分体现了科学发展观、学习观和人才观，必将对新时期的中国工会工作，增强企业核心竞争力、创新企业文化、推动新时期职工教育发展，提升企业竞争力和职工队伍建设产生广泛深远的影响。在全国总工会等中央9部委号召全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的鼓舞下，自治区总工会、自治区文明办等8厅局联合正式启动了全区的“创争”活动，开展了内容丰富、富有特色、灵活多样的学习活动，取得了显著的成绩，在职工群众中产生了巨大反响，“创争”活动在我区呈现出良好的发展态势。     

强化人才知识“保鲜” 提升职工创新能力——以十堰广电媒体为例浅谈人才培训工作

媒体自身的变革日益加快,媒体人才队伍的知识损耗也日益加快。始终保持广电媒体知识生产和传播的领先地位,就需要不断地对广电人才队伍更新知识,培训开发。结合广电媒体实际,通过强化对培训工作的组织与实施,建立培训工作的操作规范和运作流程,形成培训体系与完善培训格局,确保培训工作的系统性、针对性和时效性,不断提升广电人才队伍的学习创新能力。     

以“创争”活动为载体为企业发展提供人才保证

2004年,国家九部委联合下发了《关于开展全国"创建学习型组织、争做知识型职工"活动的实施意见》,按照《实施意见》的总体要求,我厂党政组织给予了高度重视,认真学习文件精神,充分引导全厂员工加深认识开展"创争"活动的意义,采取多种措施推进活动开展,使"创争"活动在复合肥厂迅速开展起来。我厂被评为大庆市"创争"活动先进集体,厂职工姚吉勇荣获2006年中央企业知识型先进职工荣誉称号。