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有一小队的少先队员到山区远足 ,不幸走错了路。在荒野度过了恐怖的一夜之后 ,孩子们个个身上又冷又湿 ,饥肠辘辘 ;有几个女孩子害怕得手足发抖 ,哭了起来。这时 ,1 2岁的唐恩坚定地对大家说 :“我们不会死的 !我听大人说过 ,小溪会流入大河 ,河岸边会有人家 ,假如你沿着一条小溪前进 ,最后就会走到一个村庄。我们现在就沿着刚才见到的那条小溪走 ,跟我来吧 !”说完他就勇敢地走进林子 ,走向小溪。其他孩子见状 ,便赶忙跟了上去。他们穿过树林 ,越过山岗 ,一直沿着河岸走了 5个多小时 ,终于看到了远处的村庄。经过大声呼救 ,引来了救援人员… 相似文献
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刘殿学 《东方少年(阳光阅读)》2002,(6)
下了晚自习。王心怡一个人从教学楼走出来。她看看天,满天星星在神秘地眨着眼。天不早了,她一个人往后边的宿舍楼走。从教学楼走到后边宿舍楼,是一段方砖铺的路,很平坦,走在上面很舒服。王心怡和周小鸢俩人一起走的时候,常常数着玩,一共403块砖,一步跨一块砖,403步,就能走到宿 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
沿着巷子走了不多远,便不知缘由地在一座像是多年无人居住的古旧院落前停下。隔着院墙向里看,那房子古典而秀气。走到破落的木制门前,想要推开,却突地看到门上因雨水冲洗而变得凸显的刻字…… 相似文献
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李普曼 《第二课堂(小学)》2010,(2):86-87
从公交车下来,要沿着小区的铁栅栏走好久才能走到小区的大门,然后进到小区里面去。因此,有些人便找了一条捷径——把铁栅栏弄断几根,这样人们一下公交车就可以通过铁栅栏上的那个缺口,进到小区里面去。 相似文献
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赵晗 《希望月报(上半月)》2005,(6)
今年暑假,我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情,到龙亭公园游玩。 我们沿着小路,信步来到龙亭公园,步入红漆大门,首先看见一棵树,那棵树虽说矮,但有一百多年的历史,它的名字也很特别,叫旅行家树。随后,我们参观了古朴雅典的古代建筑--龙亭大殿,我们便登上45度角的阶梯,走到第一个平台的时候,看到的美景并不 相似文献
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外出办事,沿着楼梯下楼的时候,我遇到了一位老人.
她看起来约莫七十多岁,头发花白,身形佝偻.她一边走着,一边发出沉重的喘息,一声声地,飘散在寂静的楼道里.
老人的腿脚不灵便,爬楼时须紧握扶手,半边身躯倚靠在扶手上.她的身后背着一个印有米奇头像的书包,书包侧面的插袋里装着文具盒与红领巾.正当我打量之时,楼上传来孩童清脆的喊声:“奶奶奶奶,您走到哪儿了?” 相似文献
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李英儒 《故事作文(高年级版)》2011,(10):54
今天天气晴朗,正是出去玩的好天气,于是,我便和妈妈还有姐姐来到了曲江遗址公园。这是一座没有围墙的免费公园,我们沿着休闲小道向前走着,不知不觉中,就来到了一个清澈的大湖边。在静静地湖水中,有几只鸭子和大白鹅浮在水面上梳理着羽毛。我情不自禁地吟诵起了骆宾王的诗句:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 相似文献
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曾汝弟 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(6)
教师讲课中的位置和姿势,看来这只是“小节”,但是,它直接影响课堂教学的效果,应该引起每个教师的注意和研究。下面,就个人常见到的一些现象,谈点粗浅的看法。有的教师喜欢边讲课边走动,一会从左走到右,一会从前走到后。这样走着讲,似乎可以“照看”全班,教师不显得呆板。但 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(10)
一个人要穿过沼泽地,因为没有路,便试探着走。虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好景不长,未走多远,不小心一脚踏进烂泥里,沉了下去。又有一个人要穿过沼泽地,看到前人的脚印,便想:这一定是有人走过,沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去,果然实实在在,于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。又有一个人要穿过沼泽地,看着前面两人的脚印,想都未想便沿着走了下去,他的命运也是可想而知的。 相似文献
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沿着胜利路走到尽头,你就会看到几幢四十多层的大楼高高地耸立在黄花园大桥的南桥头,这就是我居住的小区--协信公馆。当迎春花吹起小喇叭唤醒了春姑娘,楼下的小花园也醒来了。花园里种着各种各样的花,还有很多树,高大的香樟、挺拔的银杏、浓密的桂花、粗壮的黄桷,棵棵枝繁叶茂,仿佛一片小树林环抱着住宅楼。火热的重庆夏天,花园水池是我们小朋友的最爱。傍晚时分,水池边热闹非凡,好似聚集了小区里所有的小伙伴。我们有的跑进水池里忙着捞水底的鹅卵石,有的趴在水池边专心放着自己做的纸船,还有的三个一群、两个一伙举着水枪打水仗。从晚霞漫天到明月高悬,一阵阵的喧闹和欢笑从不停歇。回家的时间到了,花园里渐渐安静下来,只剩下蟋蟀还在使劲地叫着,是舍不得我们走吗?可舍不得走的是我啊! 相似文献