第二语言听力策略实证研究综述

目前第二语言听力策略实证研究主要围绕三个方面进行：一是探讨不同水平的学生在听力策略使用上的异同;二是考察听力策略和听力成绩的关系;三是探究二语听力策略培训是否有助于策略的使用,并进而提高听力成绩。     

欧洲成人移民第二语言习得研究评述

欧洲科学基金项目成人移民第二语言习得研究始于1982年，由欧洲5个国家的6个研究小组40多名学合作进行，协作中心设在荷兰Nijmegen的Max-Planck心理语言学研究所。1984年出版《成人移民第二语言习得研究：研究手册》(Perdue,1984)。1988年结束，向欧洲科学基金提交6卷研究报告。1993年建成了语料库并出版了浓缩其整个研究方法和成果的两卷本《成人语言习得：跨语言的视点》(Perdue,1993)。本主要根据Pedue(1993)对这—项目的思想、方法和主要成果等进行评述。     

第二语言阅读中元认知策略培训的可行性研究

鉴于英语阅读教学的重要性并结合元认知理论,对140名大学一年级新生进行了近一学期的元认知策略培训,了解元认知策略对提高大学生阅读能力的可行性。研究结果表明:元认知策略培训较传统阅读教学模式能更好地促进学生的阅读水平,将策略培训融入课堂教学来培养学生成为自主阅读者是有效途径之一。     

论第二语言学习策略培训

第二学习策略培训是应用语言学的主要研究课题,本文旨在概述国内外学习策略培训的有效性研究状况,论述学习策略培训的必要性、主要内容、介绍学习策略培训模式,以及在学习策略培训中教师应该注意的问题.     

投资移民加拿大水涨船高

加拿大已经成为世界各国人民理想的移民国度之一。优美的环境、令人艳羡的福利制度让人万分向往。而随着人们的不断涌入,加拿大也在调整自己的移民策略。     

加拿大垫高移民留学门槛

为杜绝移民申请文件造假的情况，加拿大联邦移民部从2003年5月1日起推出新移民政策；此外，加移民部还收紧了留学生的多次出入签证。新政策不仅人众多中国留学生带来了不便，也使得中国人申请移民加拿大要等待更长的时间。     

第二语言学习者策略研究评介

学习者策略作为学习者个体差异的一个主要方面已引起越来越多的应用语言学研究者的关注,国外研究者已开展了不少研究和教学实践。本文旨在探讨学习者策略的界定和分类,评介策略研究的现状,指出培养学生的策略意识对提高外语学习具有重要意义。     

去加拿大留学还是移民？

经常有读者咨询，为了能将孩子送到加拿大去读书，是选择只给孩子办理出国留学呢?还是先办理全家移民?哪种方式更划算?     

加拿大主要移民群体的民族语言迁移与保留

加拿大是一个两种官方语言并用的多民族、多文化、多语言的国家。 2 0世纪 80年代以后 ,随着大批非英裔、非法裔移民的涌入 ,各移民群体的民族语言迁移和民族语言保留问题 ,越来越引起民族学及人类学等领域专家们的重视。究其原因 ,移民到达加拿大的时间、移民是否在加拿大本土出生、移民的语言能力、移民的年龄结构、移民是否拥有多重民族身份等因素 ,直接影响到各移民群体的民族语言迁移与民族语言保留。     

文化和谐论与国家语言发展战略

文章在阐述文化和谐论的主要观点及其核心的前提下探讨这一理论是否可以成为国家语言文化发展战略的理论基础。其可能性可以从三大方面理解:(一)文化和谐论可以促进中国语言文化的繁荣与发展;(二)国家语言发展战略是国家文化发展战略的重要组成部分;(三)国家语言文字的和谐发展需要文化和谐论。(三)又可以从三个重要方面来看:(1)国家语言文字事业改革发展需要文化和谐论;(2)汉语国际传播需要文化和谐论;(3)处理好各种语言关系需要文化和谐论。在对当前的一些不和谐语言文字现象进行分析的基础上最后指出,文化和谐论强调和谐,但并不回避冲突和斗争,这一理论的目标是要在全球多语多文化的背景下与世界人民一起共同建设世界民族多样文化的共同家园,与此同时,在我国丰富的文化语言基础上,在两岸四地建设中华民族精神的共同家园。     

我国高校高素质外语人才培养对策及走向研究

全球经济一体化及文化多元化的时代背景给我国高校外语专业人才培养带来了前所未有的机遇和挑战。目前,我国高校外语专业教育中还存在着人文教育理念薄弱、学生的专业知识结构单一、专业就业面狭窄等问题。为了克服我国高等外语专业教育存在的弊端,必须从注重转变教育观念、强化师资力量、重视市场导向等方面采取相应措施,从而培养出具有国际化视野的创新型外语人才。这也是我国未来高等外语教育改革与创新的必然趋势。     

关于金华地区小语种需求情况的调查报告

本文以义乌市场为样本,就金华地区小语种人才的最新需求和培养模式为主题展开了社会调查研究,得到了有效、充分的数据。结果说明市场需要小语种人才,阿拉伯语和韩语人才奇“货”可居,翻译、国贸专业最受欢迎,口语交流等应用技能的培养十分关键等等。     

特殊教育教材和小语种教材的发展困境及对策刍议

特殊教育教材和小语种教材在近年的发展中遇到一些问题。这些问题的产生与中小学教材管理体制改革和文化体制改革没有充分顾及特殊教育教材和小语种教材的特殊性有一定的关系。在对中小学教材管理体制和文化体制进行市场化改革的过程中,政府相关部门应关注这类特殊教材的发展困境,并通过政策的调整和制度的建立,保障其稳定发展。     

行政问责制度的解构及其法理性

行政问责制度作为建构责任政府的重要制度保障之一,其发展模式和制度设计成为近一段时间来我国政府的工作重点。社会发展、危机管理和法制化建设的需要直接促进了行政问责制的发展和变革。对我国现行行政问责制度的解构分析,可以发现现行行政问责制度中存在的缺陷和漏洞,这些缺陷和漏洞直接导致了行政问责的效果存在局限性。行政问责制度应当建构由原则性制度和特殊性制度共同组成的制度体系,满足完整行政问责程序机制的制度化需要。     

中国古代公文名称演变及其分类

现在通用的"公文"这个名称,出现于秦汉之后。但当时仅指适宜作发布的公务文书,作为总称,是后来逐步形成的;古代公文,具有政治权威性、专任性及保密性,有自身的风格;各个时期都有对公文的分类研究。     

完善高校微信公众号的内容编辑策略研究

微信公众号的内容编辑主要包含正文、摘要和文末超链接。研究和完善高校微信公众号的内容编辑策略,有助于拓宽对正文内容来源的认知,有助于合理选择摘要表达的方式,有助于强化文末超链接的有效推广,最终服务于高校信息有效传播的要求与目标。     

拓展大学生英语阅读策略的实验研究

阅读策略是学习者在阅读过程中根据不同的篇章类型、内容和阅读目的有选择并灵活使用一定的阅读方法。在英语阅读教学中,通过对学生进行阅读策略拓展训练,可以使学生掌握并灵活运用更多的阅读策略,进而提高学生英语阅读能力。     

农村社区教育的策略研究

农村社区教育应针对当地民众的需求和利益,尊重农村的现状和农民的特点,从农业生产、农民增收、社会经济发展的大格局、大背景中去把握定位.教育策略是影响农村社区教育发展的重要因素.通过服务联络、资源铺垫、内容吸引、方式驱动、师资联盟、成果推进等一系列农村特色教育策略的研究与实施,推动农村社区教育发展.