本科教学工作水平评估指标体系研究

对现在使用的我国普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的主要优点和问题进行分析,提出完善我国普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的建议。     

院系档案管理工作刍议

普通高等学校院系档案管理工作现代化主要包括档案管理技术现代化、档案管理组织工作现代化、档案管理人员专业化和知识化。     

民办高等学校评估指标体系的构建

本文在认真调查我国民办高等学校教育评估现状的基础上,首先明确指出了我国民办高等学校评估指标体系构建的原则,进而构建了一套民办高等学校教育评估指标体系,在构建过程中充分考虑了指标体系的科学性、针对性和可操作性。同时,对评估指标体系的实施也进行了讨论。     

系级教学工作水平评估指标体系的构建

教学工作质量评价是高校保障教学质量的重要手段,而开展系级教学工作水平评估是高校教学工作质量评价的重要环节.系级教学工作水平评估有助于准确了解各系教学活动情况,检查各系教学质量,为高校改进工作,深化改革提供依据和直接实践.就系级教学工作水平评估指标体系的构建作一些探讨.     

从评估浅谈高职院校教学档案管理工作

教学工作是高校的中心工作,教学档案是高校档案的重要组成部分.高校形成的教学档案,全面地反映了高校最基本的教学活动.建立完备的教学档案,对于学校教学发展起着十分重要的作用,各高校应高度重视教学档案工作.     

普通高校教学成果评估指标体系构建科学化的探讨

教学成果评奖的科学化是发挥教学成果作用的重要前提,评奖科学化的核心是设计科学的教学成果评估指标体系.文章根据教学成果评奖的特点和要求,以国家及省高教管理部门的有关政策、法规、材料等为目标,经过目标的层层分解.设计出教学成果评估的指标体系,设置了限制性指标、成果内容、实践效果、理论水平、推广价值等5个一级指标和11个二级指标,并提出了对评估分数进行技术处理的方法.     

高校内部教学工作评估指标体系的构建与比较分析

随着高校内部管理体制改革的深化与学院制改革的推行及教育部五年一轮的对普通高等学校本科教学工作水平评估工作的开展,各个高校都开始重视对内部教学单位的经常性教学工作评估,以提高教学质量。本文主要以宁波大学、湖南大学、江西财经大学、天津商学院等高校的内部教学工作评估指标体系为例进行分析,并对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》进行比较分析。在以上研究的基础上,作者对改进高校内部教学评估工作和完善评估指标体系提出了相应的建议.     

高校内部教学工作评估指标体系的构建与比较分析

随着高校内部管理体制改革的深化与学院制改革的推行及教育部五年一轮的对普通高等学校本科教学工作水平评估工作的开展，各个高校都开始重视对内部教学单位的经常性教学工作评估，以提高教学质量。本文主要以宁波大学、湖南大学、江西财经大学、天津商学院等高校的内部教学工作评估指标体系为例进行分析，并对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》进行比较分析。在以上研究的基础上，作者对改进高校内部教学评估工作和完善评估指标体系提出了相应的建议。     

高校教学档案管理工作探析

教学档案是学校教学活动全过程的历史记载，是教学研究的客观依据。应建立明确的管理目标和管理制度，以充分发挥教学档案在高校教学管理工作中的作用。     

人才培养工作水平评估与教学档案管理

高职高专院校的教学档案是学校教学经验、技术资源储备的主要形式,是学校教师集体劳动成果和智慧的结晶,是衡量学院管理水平和教学质量的重要依据,是学院档案的主体、核心和重点。正是教学档案的本质属性,决定了它在高职高专院校人才培养工作水平评估中的重要地位,与人才培养工作水平评估密不可分。     

高校档案在教学评估中的作用

高校档案是进行教学评估的基础和依据,它为教学评估提供可靠的信息,高校档案工作是教学评估的有力保障。高校应强化档案工作意识,加强档案业务指导和监督,加大档案针对性服务力度,积极发挥档案工作在教学评估中的重要作用。     

从教学评估透视院系教学档案建设与管理问题

主要从本科教学水平评估的角度阐述了院系教学档案建设与管理的重要性,详细分析了院系教学档案建设与管理存在的问题,并针对这些问题提出了加强院系教学档案建设与管理的基本要求。     

浅谈教学档案的建设与管理

教学档案建设的目的是为教学管理提供信息、咨询、决策服务 ,它是衡量高校教育质量和教学管理水平的重要标志之一。教学工作和教学管理工作是教学档案建设的基础 ;制度建设是教学档案建设的保障 ;教学档案建设必须明确职责 ,密切协作 ,加强指导 ,以确保教学档案的质量。     

关于高校教学评估与优化教学档案管理的思考

本文分析了教学档案在高校教学评估中的重要作用,并认为为保证高校教学评估工作顺利开展,必须优化和加强高校教学档案管理。     

高校教学档案管理研究

教学档案是高校档案的重要组成部分,是学校教学整体工作的记录,也是高校教学水平评价和教学质量评估的重要依据之一。论述高校教学档案建设的意义和教学档案的特点,提出了高校教学档案的归档范围及加强高校教学档案建设的措施。     

对现行高职教学评估及其指标体系的思索

现行高等职业教育教学评估体系不健全，评估指标体系存在着轻教学质量评估、缺少对学校自我评估机制建立的引导、评估指标体系有待完善等问题。建议采取筹划并启动专业教学质量评估、充实教学评估指标以增强教学评估质量内涵、引入相对比较法等措施，以完善高等职业教育教学评估及其指标体系。     

高校教学管理信息化建设与发展研究

随着高校教学改革的不断深入和管理信息化技术的发展,建立和应用信息系统已成为高校教学管理的必然要求。如何运用先进的信息技术进一步提升教学质量和管理水平,是当前高校教学管理者必须思考的重要课题。本文阐述了高校教学管理信息化建设的必要性和重要性,并从当前高校教学管理信息化建设现状及存在的问题,探讨进一步推进教学管理信息化建设的发展思路与有效途径。     

以教学评估为契机加强高校教学档案建设

本科教学评估是国家对高校进行宏观管理、促进高校改革和建设、提高高校办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有重要作用,本科教学评估也极大地促进了教学档案的管理与建设。高等学校应以教学评估为契机,切实推进和加强教学档案的建设。