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《中国职业技术教育》1994,(2)
国家教委关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见（１９９３年１０月９日）教职［１９９３］１７号为改进和加强中等职业技术学校政治课教学工作，适应改革开放和社会主义现代化建设对人才素质的要求，现对中等职业技术学校政治课课程设置提出以下意见：一、中等职业技... 相似文献
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《中国职业技术教育》1994,(2)
政治课新教材内容简介根据国家教委《关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》（教职［１９９３］１７号）精神，中等职业技术学校（包括中等专业学校、职业高级中学和其他招收初中毕业生的中等职业技术学校）自１９９４－１９９５学年度始，将按新的政治课课程设置开... 相似文献
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高山 《中国职业技术教育》2001,(4):27-27,31
本刊讯：（记者高山）为加强和改进中等职业学校德育课教学，全面推进素质教育，最近教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》以下简称“新课程设置方案”和四门德育课课程教学大纲。为此，记者采访了职成教司负责人。问：为什么要颁发中等职业学校德育课课程设置新方案其重要意义是什么答：制定一套适合于中等职业学校特点的德育课课程体系，是加强中等职业学校德育工作的需要，也一直是中等职业学校德育工作者不懈探索的重大课题。现行的“中等职业技术学校政治课课程设置方案”是原国家教委１９９３年制定颁布的… 相似文献
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林学健 《中国职业技术教育》1995,(3)
随着我国改革开放的深入和现代化建设的开展，社会对劳动者的技术素质和思想政治素质要求越来越高。为适应形势要求，国家对中等职业技术学校政治课设置进行了重大改革，十1993年下发了《关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》。在《意见》中，改革的一项重要内容是把法律课列为必修课程。这对普及法律知识，增强学生法制观念，促进社会主义市场经济发展具有重大意义。围绕着如何贯彻、落实国家教委《意见》精神，上好法律知识课，在这里着重谈几点看法。一、掌握法律知识，适应我国经济发展党的十四大提出，我国经济体制改革的目标是… 相似文献
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杜新安 《中国职业技术教育》1999,(6)
等职业技术学校思想政治教育除了加强对学生的世界观、人生观、价值观进行教育外,还应当加强对学生的职业道德教育,以适应社会主义市场经济的需要。原国家教委在《关于中等职业技术学校政治课课程设置的改革意见》中,增设了《职业道德》这门课程。笔者就多年从事教学工... 相似文献
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面对职业技术教育的要求,面对改革开放和社会主义现代化建设的需要,政治课教学必须改革,这是不庸置疑的。问题在于应该如何改,经过几年来的实践,我认为应从以下几个方面着手：一、改变政治课设置顺序《国家教委关于中等职业技术学校政治课程设置的意见》中明确指出：... 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》1994,(1)
国家教委最近发布文件,对中等职业技术学校政治课设置进行改革。根据职业技术教育的特点,在政治课课程体系中增设了职业道德课,并及时出版了《职业道德》教材。 相似文献
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贯彻中央精神推进政治课改革加强和改进德育工作编者按：为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，推进中等职业技术学校政治课改革，加强和改进中等职业技术学校的德育工作，国家教委职教司于１９９４年１１月３日... 相似文献
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马荣欣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
《国家教委关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》中指出:“政治课的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的教育,国情和近现代史教育,法制观念和职业道德教育,引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观,使学生具备良好的思想政治素质和职业道德素质”。照此要求政治课教学应以讲求思想政治教育的实效为原则。这就决定了对政治课学业的成绩评定应该是既评定 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(Z1)
王明达（国家教委副主任）：为贯彻落实中央最近印发的《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，推动中等职业技术学校政治课的改革，加强和改进学校的德育工作，我们今天召开贯彻落实中央这两个文件的座谈会暨中等职业技术学校政治课新教材首发式。党的十一届三中全会以来，我国职业技术教育，特别是中等职业技术教育得到了迅速发展。1993年全国各类中等职业技术学校有16842所，在校生总数达762．3万人。职业技术学校的在校生已经成为我国劳动技术大军骨干力量的重要来源。他｛f］的职业道德将影响我… 相似文献
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完善有效实施环境道德教育的行政机制，健全环境道德监督制度，改革中等职业技术学校课程设置，寓环境道德教育于课程中，运用现代信息技术及开展形式多样的德育活动推动环境道德教育的有效开展。 相似文献
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中等职业技术学校人才的培养应以市场为导向,从实用的角度出发．培养出社会真正需要的中等职业技术人才。要达到真正的培养目标,教师应该从课程设置、学生需求、教学方法、培养目标以及社会适应能力等方面进行探索。本文以中等职业技术学校计算机公共课的教学为例,加以探讨。 相似文献
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为了促进中等职业学校政治课教学改革 ,提高教学质量 ,使广大政治课教师准确地掌握并恰当地处理教材 ,突破教材难点 ,规范教学过程 ,结合学生思想实际和社会现实生活 ,增加针对性、可知性、可感性、可信性 ,通过恰当的教法 ,使学生对教学知识达到由感性认识到理性认识的转变 ,湖北省十堰市职业教育研究室于近日组织了全市职业中学（含职业中专）政治课“评好课”活动。这次评课活动主要依据原国家教委《关于中等职业学校政治课课程设置的意见》和《关于中等职业学校财经、政法类专业政治课课程设置的意见》指定的各年级本学期开设的课程。参… 相似文献
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中等职业技术学校里,政治课教学应抓住爱国主义教育的主旋律。中等职业技术学校政治课教学只有抓住了爱国主义这一主旋律．才有可能实现德育培养目标．引导学生从真诚的爱国主义者逐步发展成为具有远大报负的、对社会有用的人。把历史的角度和现实生活结合起来．使爱国主义教育更具有吸引力、说服力。 相似文献
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本文通过深圳市福田区华强职业技术学校信息化建设的实践与探索,给出了中等职业学校信息化建设的途径与方法,特别是给出了中等职业技术学校“数字化校园”建立的框架与途径、中等职业技术学校“网络课程开发”的范例与规范,明确了中等职业技术学校信息化发展的方向,彰显了中等职业技术学校信息化建设的特色。 相似文献
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我国中小学(包括中等职业技术学校)教育信息化建设经过设置信息技术课程、课程整合、网络建设三个阶段的发展,取得了可喜的成就,但同时也存在着许多亟待解决的问题. 相似文献
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中等职业学校的素质教育应突出“职业教育”的特点 ,注重“素质”与“职业”的有机结合 ,加强“职业素质”的培养。笔者认为应重点抓好以下几个方面的工作。改革课程设置 ,加强基本素质的培养。中等职业技术学校的教学改革 ,在以专业技能培养为重点的同时 ,应强化素质教育 ,加强基本素质的培养。基本素质的培养应包括政治思想、道德品质素质以及各专业所要求的基本技能等。为此 ,中等职业技术学校的课程结构应浓缩知识型课程 ,适当增加政治理论及国情与爱国主义教育课程、品行与礼仪教育课程、演讲课、应用文写作、书法课程以及计算机应用课… 相似文献
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希望发展自我，追求成长，是青年人普遍的需求。而每个人都有其独特的能力，这也是被科学家的研究和人们的实践所证实了的。科学家提示：世界上最伟大的天才，也不过只使用了脑部潜能的十分之一。可见，人人都可以有极优秀的表现，只须怀着自信。有了强烈的自信心，你想成就任何事，都会有希望。因此，学校有义务帮助大多数学生建立起自信，发挥其潜能。由此可见自信心培养是中等职业学校政治课教学的重要任务。一、培养自信心是政治课教学本身的要求根据教育部《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》和《中等职业学校德育课程教… 相似文献