医学生早临床、多临床、反复临床的意义

赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告中指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发”。医学教育的发展,应结合各个学校所处的地位,按本校的客观实际和社会需要,办出各个学校的特色,加强智力开发,培养大量合格人才是根本任务。     

关于中学语文教师资格考核问题管见

“七五”计划的绪论明确提出:“坚持把发展科学、教育事业放在重要的战略地位上,促进科学技术进步,加快智力开发”。实现“四化”大业,教育是基础,科技是关键。教育要“促进科学技术进步,加快智力开发”,积极促进经济建设的发展和社会主义的“两个文明”建设。这种从宏观角度、     

析“图示教学法”在中小学教学过程中的应用与推广

随着我国社会经济的不断发展进步,推动着教育事业的不断发展完善,传统的“灌输式”“填鸭式”教学培养出来的死板的学生已经不能满足社会经济的发展需求,在教育部和社会各界人士的不断推动鼓励下,各式各样的有助于学生智力开发和思维扩散的教学方式层出不穷,如“头脑风暴法”“任务型教学法”等等。本文介绍了“图示教学法”的含义、分类、特点、优势等方面的内容,希望在教学实践工作中能充分利用类似的教学方法,而不是只知不用,应要大胆学用。     

一本有创见的现代教学论新著——读《现代教学论引论》

党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”从教育自身来讲,提高人     

发展教育 振兴昭通

党的十二大把教育和科技列为经济发展的三大战略重点之一,指出发展教育是建设物质文明和精神文明的重要前提。党的全国代表会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》又指出:“经济建设、社会发展和科技进步,都有赖于中华民族的智力开发和人才培养,有赖于教育事业在经济发展的基础上有一个更大的发展。”结合昭通实际,我们深深感到:要振兴昭通,改变贫困落后的面貌,必须发展教育。昭通地区位于我省东北部,全区十县一市,三百七十五万人口。其主要特点,一是山大     

坚持改革 保证质量 做好第三批学位授予单位的审核工作

当前,我国的政治、经济形势很好,科技、教育、文化事业出现了繁荣兴旺的局面。今年三月召开的全国人大六届四次会议,通过了国民经济和社会发展的第七个五年计划。“七五”时期是全面改革我国经济体制的关键时期,也是在物质技术和人才方面为九十年代经济的更好发展准备条件的重要时期。“七五”计划的一个显著特点,就是坚持把科技进步和智力开发放在重要的战略地位,更好地发展科学教育事业,进一步     

贯彻十三大精神 深化我校教育改革

百年大计，教育为本。赵紫阳同志在十三大报告中指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发”。作为教育工作者，应该意识到在我国现代化建设中的责任更加重大。     

必须充分认识教育的经济效益

中共中央总书记赵紫阳同志在党的十三大报告中明确提出:我国社会主义初级阶段经济发展战略“分三步走”的部署。关键要走好第二步,必须着重解决好三个重要问题——发展科技教育、调整产业结构、扩大对外开放。其首要问题是“发展科技教育”,而最根本的发展是教育。因为“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”因此“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的地位,加强智力开发。”     

我省高校教师队伍建设的近期目标与对策

党的十三大提出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”广东省教育整体     

邓小平成人智力开发思想简析

邓小平成人智力开发思想简析谷行孝邓小平同志十分重视成人智力开发。他总是把成人智力开发同什么是社会主义和怎样建设社会主义紧密联系在一起，从发展和解放生产力的高度，从经济建设发展战略的高度，从“两个文明建设”全局的高度，论述成人智力开发的地位、作用和措施...     

“加强基础、培养能力、发展智力”初探

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示和赵紫阳同志在党的十三大会议上的报告中提出的“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发……要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”的方针,为我国教育事业在新的历史时期的发展指明了方向,展示了光辉灿烂的前景。我们语文教育工作者必须在自己的工作中坚持贯彻这条“三个面向”、“教育为本”的方针,千方百计地培养有理想、     

建设良好校风 培育“四有”人才

<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中强调指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”我们必须从战略的高度来认识和对待师范教育,以强烈的革命事业心、高度的革命责任感和实现     

教育与现代生产力

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我国正处在社会主义初级阶段”。在这个历史阶段,“要把发展生产力作为全部工作的中心”。为此,“必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发”。这里深刻阐明了,发展教育事业与发展现代生产力之间的内在联系。深入揭示这种内在联系,对深刻理解和切实贯彻“百年大计,教育为本”的战略思想,具有重大意义。     

要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针——学习十三大报告关于教育的论述

赵紫阳同志在十三大报告中谈到“关于经济发展战略”必须着重解决好三个重要问题时,第一个重要问题就是“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。他重申“必须把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发”,同时指出社会主义建设的“百年大计,教育为本”,“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。他对教育方面的论述言简意赅,为深化教育改革指明了方向。     

高师改革必须为中等教育服务

一党的十三大报告明确提出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”这是党中央总结国内外的经验,并为了迎接新技术革命时代到来,作出的决策。教育事业的发展,教育质量的     

论科教兴农(续二)

<正> 三、科教兴农、“科教”序列,不是对教育为本的否定党的第十三次全国代表大会报告指出,从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。这里明白说明,教育为科技之本。为什么在“科教兴农”中把“科”放在首位,     

新的技术革命与上海的高等教育

现在,世界上纷纷在议论所谓的“新的产业革命”。这是很值得我们重视的资本主义国家在工业化后出现的经济、社会变化的动向。尽管它有着深刻的政治、经济上的原因,但是,可以使我们得到这样一种信息:西方国家现在正从工业社会转入信息社会,重点发展以信息工业为主的微电子技术、生物工程,海洋工程、空间科学等新兴产业。我们应当抓紧这个有利时机,研究我国的经济战略和技术政策,特别是重视智力开发,大力加强人才培养,     

深化改革民族教育,促进民族地区的社会主义建设——在云南省第三次民族教育工作会议上的发言(摘要)

一、要对教育的战略地位进行再认识紫阳同志在十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”为什么十三大报告要提出“百年大计,教育为本”?首先,这是社会主义现代化建设发展的客观需要。科学技术和现代化管     

我国不同地区九年义务教育进展情况及发展水平的比较研究

我国不同地区九年义务教育进展情况及发展水平的比较研究●上海市智力开发研究所课题组普及九年义务教育是提高民族素质的奠基工程，也是９０年代我国教育事业发展的重点。我国要在２０００年实现基本普及九年义务教育的发展目标，不能忽视不同地区经济、社会及教育发展...     

浅谈我省高等教育改革

<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”我们要广泛深入地宣传这一观点,进一步提高全党和全社会对教育的认识。