双重地理数据题应试技巧

双重地理数据题即以图表或文字材料呈现的两组地理数据来设计地理试题，让学生通过对两组地理数据的综合分析来解决具体的地理问题。这种题型在前两年的高考地理试题中经常出现，如2009年全国文综第9题：     

2018地理高考全国卷数据图表题分析及教学建议

高考试题是评价学生在中学阶段学习结果的重要工具,具有教学导向作用。本文以分析2018年地理高考全国卷的数据图表题为基础,以课标落实、情境设置、能力要求、素养考查为分析角度,并试图比较其优点和不足,最后根据数据图表题的特点,提出明确读图规范、掌握相应的读图技巧等数据图表题的教学建议,希望为一线备战高考的师生提供借鉴。     

谈新题型——地理材料解析题

近十年来 ,材料解析题在历史、政治高考试题中广泛使用 ,并得到普遍认可。最近两年来 ,这种题型也为地理学科吸纳 ,从而使地理试卷上有了新的面孔———地理材料解析题。纵观全国各地的高考地理试题、高中毕业会考题和一些地理杂志中的“试题研究” ,不难发现它的身影。如 1999年上海高考地理试卷的三、4题 ,四、6题 ,2 0 0 0年上海高考地理试卷的 2 9题、35题 ,2 0 0 0年天津市高中毕业会考地理试卷的36题等 ,都是通过引用一段或多段文字材料 ,再提出与材料相关的不同层次的问题 ,考查学生相应的地理知识和能力。地理材料解析题不仅悄悄地…     

运用Excel辅助地理图表教学

一、Excel辅助地理教学的主要功能 1.自动生成地理统计图无论自然地理,还是经济地理,都涉及到许多地理数据,教学中如果教师就数字讲数字,则难免陷入使学生枯燥生厌的境地,从而抑制学生的学习兴趣。但课前教师(有条件的可在课上要求学生操作微机)利用Excel的图表自动生成功能,将各种数据输入电子表格,于点击鼠标的瞬间,一堆堆枯燥无味的地理数据,即会自动转化为一辐辐地理统计图,从而使地理数据具体化、形象化和规律化。其便利之处还体现在它可根据数据材料的特点,自如选择所需图表类型。 2.地理数据管理和分析 Excel也具有对数据进行排序、自动筛选、分类汇总、公式自动运算等功能。地理教师在备课时搜集到的地理数据,学生在地理课外活动中测量和在社会调查中     

浅谈高考地理题的解答

一、地理选择题解答技巧 选择题是地理高考的基本题型之一,近几年来高考地理选择题都是采用的"组题",即通过题首材料提示,设置若干个相关问题来考查一个完整的知识体系,该题型具有题目明确、作答简便、答案惟一、评分客观,有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点,因而受到高考命题者的青睐.     

表格题分类探析

—、表格题的一般解题步骤一般表格的首行和首列是基础,应分析各自所代表的变量,明确两变量之间的关系;采取对比或分组对比法,认真分析表格数据,一定要进行纵、横双向比较,找出数据、现象的变化规律.要注意分析数据中的最小值、最大值和特殊值,结合题干的提示分析出现原因或作出相应的评价.注意熟练运用图、表、线的转换,以此来分析出其...     

高考地理的解题策略

全国高考文综卷中的地理试题包括单项选择题和综合题两种题型。单项选择题多为组题形式出现,解答选择题需要把握题干,审图、审资料,采用科学的方法,如排除法、优选法、直选法进行。综合题近年的趋势是每小题分值普遍较高,可通过一些答题技巧来争取获得高分,如地理专业术语的运用、防漏答技巧、建立联系的技巧、模糊回答技巧。     

例说化学实验数据分析计算方法

1数据分析法分析法是对研究对象的各个部分、各个方面、各个因素逐一研究的方法。常用于由数据判断操作上的错误及用数据直接计算。例1·某有机物在氧气中燃烧后,产物只有二氧化碳和水。甲、乙组同学分别用A、B两种方法测定它的组成,得到两组数据。A:燃烧后的混合气体→NaOH溶液(1)→浓H2SO4(2)B:燃烧后的混合气体→浓H2SO4(3)→NaOH溶液(4)推测出该有机物的元素组成及各元素的质量比。解析:本题是由实验数据推测实验结论的一类题。首先要识别数据的真伪,然后用符合事实现象中的有关数据,计算、推测出有机物的组成。题中盛NaOH溶液…     

地理大数据图形化应用策略探索

地理大数据是以数据形式保存的所有地理信息资源的总称。地理大数据图形化是指将地理信息数据转换为人们容易理解的图形图像。地理大数据图形化可以应用于试题命制、教育评价、微课创作、课堂教学等方面。     

有关无数据题的计算

无数据题并不可怕，它一样可以求解。只不过与常见的给数据题不同，它需要我们自己构造数据。解这类题关键是从题中发掘出各物质之间的等量关系（如前后质量相等），利用已知方程和等量关系构造出等式加以求解。这类题目的实质是利用等量关系在化学方程式中寻找数据，这到求解目的，明白了这一点，再遇到此类问题便不会发愁了。     

浅谈物理习题中的“数据”

解题即根据习题已给的数据条件,依据相关物理规律得出结果.文中就各类题设相关数据条件作一归类分析.     

走进平均数、中数和众数

平均数、中数和众数,是数据的处理过程中我们经常要面对的三个重要数据,它们有着什么样的具体意义和应用?我们先从它们的意义开始,学习它们的应用。平均数反映的是一组数据中各个数据的平均大小。做为"一般水平"的代表,平均数可以通过计算得到。一般的计算方法是:用一组数据的总和除以数据的个数。也可以根据题     

简单中见真谛——2006年高考文综(全国卷Ⅰ)地理试题特点及给我们的启示

一、2006年高考文综(全国卷Ⅰ)地理试题的特点1.基础导向作用凸显在2006年高考文综(全国卷Ⅰ)能力测试卷上,地理基本知识和阅读图表分析问题的地理基本思维能力,成为考查的重点。例如,第1—2题组:常见农作物在我国的主要分布地区以及稻麦混合分布区(我国重要地理界线附近);第3—5题组:影响雪线高度的主要因素分析以及雪线高度随纬度的变化规律、地理曲线变化趋势基本分析;第6—8题组:目前世界能源的消费现状以及地区差异和一些重要国家的地理概况(人口、资源等)比较;第10题:某地的区时、地方时的判断;第36题:我国一些重要地形区域的识记、我…     

读取高考试题关键词,理解地理情景

<正>地理高考大纲中的考核目标涉及获取地理信息、运用地理知识、阐释地理事物、论证地理问题等有递进关系的四个方面。在考场紧张的环境中,学生是否有良好的读题习惯,能否快速、全面、准确地获取试题图文中的地理信息是能否发挥高考能力、能否实现不同层次考核目标的关键。每一组高考地理题都创设对应的地理情境,是地理知识、地理规律、地理问题的载体。学生在理解题设地理情境时,对关键词读取和分析能力的差异,直接导致高考成绩的差别。在地理复习中应注重对     

以客观实验数据为支撑 运用数学方法解析物理问题

2020年苏州市工业园区初三物理一模第31题,考查利用漂浮条件测液体密度,是一道压轴题,该题逐步设梯,层层递进地考查了学生运用数学方法解决物理问题的能力.本文就该题最后普遍遭受质疑的两空进行分析,并结合实验数据,运用数学方法进行解析,最终解除疑惑.     

数据信息题分析方法例析

信息题立意新颖，题材鲜活，实效性强，影响面广，对应试能力与素质的考核具有很好的区分度。信息给予的方式有多种，字信息、图形信息、数据信息等。数据信息题往往联系人们生产或生活实际，类似于探究实验题，命题常常给出一组具体数据，使研究对象定量化，要求考生对实验结果进行预测或对已出现的结果进行合理的解释。     

2003年高考文科综合能力测试(全国卷)地理试题评析

☆第I卷　选择题 1～ 4题【评析】　这组题巧妙地把初高中地理、自然地理和区域地理相关内容结合在一起 ,综合性较强 ,是地理综合能力测试中常见的考查能力的题型 ,也是近几年高考文综卷地理试题的命题方向。试题立足于考查地理学科的基本知识、原理和规律 ,特别强调学习地理的     

2000年高考文科综合试卷(苏、浙、吉卷)分析——以地理学科为例

第一卷　　从试卷整体看 ,突出了地理学科的特点 ,提高了地理学科的地位和作用 ,显示了地理知识的综合性特点以及和政史两科相互联系、相互制约、相互渗透的可行性。学生答完卷普遍感觉地理内容比想象的要多、活、新、难且综合性较强 ,看来不重视地理 ,光死扣书本是不行了。这些情况对今后的地理教学是很有利的 ,这可能也是命题者的独具匠心之处吧 !从卷面上看第一卷选择题第1题～ 7题是纯地理题 ,共 2 8分 ,再加上政史地综合题部分的第 11、14、2 7、2 8等几题中的地理内容约 12分 ,所以第一卷选择题地理内容约占 40分。其中第 1题～ 7题是…     

基于词信息量加权的地理POI数据融合新方法研究

伴随着网络电子地图与位置服务(LBS)的快速发展,为了提高移动地图POI点的数据质量,融合不同地图服务提供商提供的数据内容存在不一致信息。为提高数据的复用性和完善性,提出了词信息量加权的地理POI数据融合方法,通过对地址信息中的词进行统计,计算其所包含的信息量,筛选、匹配不同来源的数据,并统一不同地图经纬度坐标以校验结果,实现了地理数据的融合。实验得到了完善的POI数据集合,证明该方法具有应用价值。     

海量地理信息分布式管理和服务

地理信息系统（简称GIS）是以地理空间数据为基础,在计算机软硬件的支持下,运用系统工程和信息科学的理论,实现综合处理和科学管理,为政府决策、专业分析等提供所需空间信息的技术系统。地理空间数据包括线划地图数据、格网地形数据、航空航天遥感影像数据、地理要素的表格属性数据以及相关联的多媒体数据,