略论邓小平“把握大局”的思想

略论邓小平“把握大局”的思想励维志，翟昌民，王稳良邓小平同志十分关注大局，重视大局。他一再要求全党“讲大局，顾大局”。当前，结合思想实际和工作实际，认真学习邓小平同志关于大局问题的论述．对于牢牢把握党中央提出的“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展...     

邓小平大局思想的历史考察

邓小平大局思想萌芽于建国初期,成熟于十一届三中全会以后。其内容主要有经济建设是大局、稳定是压倒一切的大局、改革开放是大局等三个方面。邓小平大局思想一以贯之,人民利益高于一切是邓小平大局思想的逻辑起点和归宿。构建社会主义和谐社会,要坚持邓小平的大局思想,认识大局,顾全大局。     

邓小平的大局观及其现实指导意义

讲大局、顾大局是邓小平的一贯主张。在长期的革命和建设的实践中,邓小平积累了维护大局的丰富经验和智慧。当前,中国的改革和发展正处在关键阶段,研究和实践邓小平的大局观有重大的现实意义。     

试论西部大开发战略

实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是江泽民对邓小平“两个大局”思想的具体运用，也是对邓小平“两个大局”思想的丰富和发展。实施西部大开发战略，有利于改善我国的生态环境，维护社会安定、民族团结及边疆安全，增强国际竞争力。因此，运用新思路、新方法、新机制加快西部大开发，已成为我国的当务之争，重中之重。     

论邓小平机遇思想的特色

论邓小平机遇思想的特色吴汉钧，束栩抓住机遇，发展自己，是邓小平同志的一个重要观点。深入理解邓小平同志机遇思想的特色，对于我们坚持“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的全党全国工作大局，坚定信心，迎接挑战，夺取有中国特色社会主义事业的更...     

论邓小平大局观念的主要内容及理论特色

大局观念是邓小平理论一个具有特殊意义的重要内容。邓小平大局观念既是对马列主义、毛泽东的大局思想的传承和发展,也是受中国传统文化熏陶、继承古代大局思想传统的结果,同时也是他非凡的个人体验和认知在他心灵投影的结果。其主要内容有:和平与发展的国际大局、以经济建设为中心的国内大局、沿海地区先发展和内地后发展的“两个大局”、稳定压倒一切的大局、实现中华民族完全统一的民族大局、选拔和培养德才兼备接班人的大局。邓小平大局观念立足中国,关注世界,应对中国最大的问题,是认识问题的方法论,具有鲜明的爱国亲民情怀和伟大的实践品格。     

邓小平的"两个大局"观与新重庆的崛起

西部大开发是20世纪末中央根据邓小平"两个大局"观作出的新一轮推进我国改革开放的重大决策,设立重庆直辖市则是这一重大决策的前奏.直辖以来,新重庆按照邓小平的"两个大局"观和党中央实施西部大开发、推进三峡工程建设的战略部署,解放思想,锐意改革,经济社会得到全面、协调、可持续发展,在落实邓小平"两个大局"观、促进地区经济社会发展中,发挥了积极作用,做出了应有贡献.当前,我们应当认真领会邓小平的"两个大局"观,全面推进西部大开发,实现重庆大发展.     

邓小平的现代化建设机遇思想及其启示

机遇思想是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。党中央提出，要把“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”作为全党全国工作的大局，并多次强调了抓住机遇的重要性和迫切性。因此，深入理解和研究邓小平社会主义现代化建设的机遇思想，不仅有着深刻的理论意义，而且有重大的现实意义。     

论邓小平机遇思想的特色

抓住机遇，发展自己，是邓小平同志的一个重要观点。深入理解邓小平机遇思想的特色，对于坚持“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的全党全国工作大局，坚定信心，迎接挑战，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利，具有十分重要的意义。     

邓小平的理论精髓与党的工作大局

邓小平的理论精髓与党的工作大局薛景胜，万春光，张培国江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》一文中指出：“实现今后十五年的奋斗目标和战略任务．必须牢牢把握‘抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定’的大局，正确处理好改革、发...     

雷话方言区高师生普通话水平调查研究

湛江一直是广东推普的后进区 ,对使用湛江的基础方言———雷话的高师生普通话水平的调查表明 ,湛江高校普通话现状不容乐观。全文以普通话水平测试的全面调查统计为依据 ,分析了高师生普通话的现状 ,指出了造成这一现状的主要原因 ,并就有关问题提出了自己的建议和做法。     

新时期长篇闻一多研究的历史回顾及新世纪国内外闻一多研究动态(上)

目前的闻一多研究已经进入到全面开放阶段,无论研究的内容还是研究的目的,都从过去的相对单一转变为多元.虽然某些方面如闻一多最终政治思想的转变乃至闻一多格律诗理论倡导及其创作实践的价值遭到质疑,但这从另方面看正说明时代的进步却并不影响他在中国现代文学史、学术史以及思想史上的地位.相反,无论对其肯定还是对其否定者,又都尊崇他的高洁人格并围绕其人格阐发各自的"文化"倾向.这虽然成为研究者寄托自己理想的一种兴象,但这正表明闻一多所具有的影响和魅力.闻一多在诗作、诗论以及学术等方面作出了突出的成就,这就必然使闻一多研究走向世界并产生较大影响.     

非洲对美国建立非洲司令部的感知——基于两篇南非材料的分析

美国单方面宣布建立非洲司令部后,非洲国家反应强烈。两篇南非学者的相关文章反映了非洲人民对美国的单边主义行径的普遍反感、反对,非洲国家明了美国此举背后的现实主义考量。清楚此举对于非洲的不良影响。同时也表达了非洲国家自立自强的坚强决心。     

一个自由主义者的“五四”情结——殷海光“五四”观论略

作为"五四之子",殷海光对五四运动有着独特情结,并多次著文阐述自己的"五四"观。随着国内形势与自身认知的变化,殷海光的"五四"观经历了科学民主观到自由民主观的嬗变。他对五四运动基本内涵及其与新文化运动之关系的认识与剖判,很大程度上揭橥了五四运动的整体风貌。透过殷海光之论,今人可以明晰那一代知识分子对苦难中国的忧患之思与现代追寻。     

试论邓小平的反特权思想

邓小平从政治体制改革的全局出发 ,分析和探究了特权思想、特权现象之危害和制度根源 ,提出通过健全并严格执行制度来消除特权思想、克服特权现象。学习和研究这一思想有着重大的理论意义和现实意义     

唐宣宗"大中政治"述评

历来史家对"大中政治"评价较高,或称之为"大中之治"。不过详细考察大中政局,实际上只是唐宣宗凭借超强的个人能力,勉强维持统治而已,对当时严重的政治经济问题则视而不见,或者是故意回避。因此,宣宗死后,被掩盖的矛盾立即爆发,迄于唐亡。     

论对外汉语教师的职业道德和教学行为规范

对外汉语教师的道德修养和个体素质是直接关系到对外汉语教学事业发展水平和方向的重要因素。在对外汉语教学事业蓬勃发展的今天，面对教学过程出现的各种现象，加强教师职业道德修养，规范教师的教学行为，是每一个对外汉语教育工作者应积极探索和实践的课题。     

正确区分毛泽东思想与毛泽东晚年错误的方法论意义

邓小平同志对毛泽东思想和毛泽东晚年错误的正确区分,不仅强有力的推动了中国社会的全面改革和经济建设,而且有着极其重要的世界观和方法论意义,首先,改变了非此即彼的传统思想模式,起而代之一是辩证思维的立场,其次,对唯物史观的发展做出了贡献,为正确评价历史人物在历史发展中的作用提了新的视角,再次,大局意识的形成和培养,有助于中国社会持续稳定地向前发展。     

宋太宗的文化素质及治国成效

宋太宗勤奋学习、刻苦读书,将自己成功地塑造成为好学好文、重视文化的君主,促进了宋朝文化教育的繁荣发展。但由于宋太宗并未统筹全局、把握好时代主旋律,加之军事才能平庸、急于建功立业、个性多疑等,最终没有将这种文化素质很好地实践于执政治国的过程中,没有妥善解决北宋前期的头等大事即军事和统一问题。