压力一定等于重力吗

题一 把一个重G=10牛的物体A放在水平地面上,再用F=5牛的外力竖直向下压在A的上表面上,如图1所示。求A对水平地面的压力。     

最高点的压力最小吗

<高中总复习优化设计·物理>(天津教育出版社)中有这样一道例题: 如图1所示,汽车质量为1.5×104kg,以不变速率先后驶过凹形路面和凸形路面,路面圆弧半径为15m.如果路面承受的压力不得超过2×105N,汽车允许的最大速率是多大?汽车以此速率驶过路面的最小压力为多大?     

周斯一定是最小正周期的整数倍吗？

文[1]在讨论周期函数有关最小正周期的性质时特别强调：若函数f(x)有最小正周期t，则f(x)的任何周期T^*一定是t的整数倍，即存在k(k∈Z，k≠0)，使T^*=kt．     

周期一定是最小正周期的整数倍吗?

文[1]在讨论周期函数有关最小正周期的性质时特别强调:若函数f(x)有最小正周期t,则f(x)的任何周期T·一定是t的整数倍,即存在k(k∈Z,k≠0),使T·=kt     

最值一定在顶点吗

<正>一、问题引入例1某型弹药装有50粒炸药,平均每粒炸药对弹头的飞行助推距离为30 m,根据科学测算,每增加1粒炸药将会导致每粒炸药的助推距离平均减少0.2 m,且由于弹壳容量的限制,增加量不能超过40粒.求增加多少粒该炸药可使弹头获得最大飞行距离,最大飞行距离是多少？     

一定要向远方吗

就像一滴水向往大海却流进了稻田,就像一朵花向往良苑却开放在旷野……但我是高兴的,因为我已流淌过我已芬芳过……     

一定要用课件吗？

这些年来,课改在全国轰轰烈烈地进行着,各地区都在教学阵地上研究着。于是,公开课、示范课也就轰轰烈烈地在各地区展开。有幸的是,这些日子以来,我一直有机会听一些公开课,听课过程中,我却对课件的运用是否有效产生了疑问——语文课课件是否必用？     

一定要分享吗?

这学期,我们幼儿园开展自主角色游戏,所有材料都放在固定的地方,小朋友根据自己的需要选择材料,进行角色游戏。自主角色游戏开始了,小朋友都跑着去选自己想要的材料。突然,听到罗宇航气愤地喊道:“老师,他不给我。”我并没有走过去,在远处默默地关注着。杨沐曦手里拿着玩具的一半,罗宇航一边指着玩具一边理直气壮地说:“老师说了要分享!”杨沐曦看看自己手里的玩具,又看看我,手并没有松开,他看着自己的玩具回答道:“可是我也没有玩好啊!”     

大头宝宝一定聪明吗

随着知识不断更新,不少传统观念被颠覆,头大聪明就是其中之一。其实,宝宝的头部发育是有一定规律的,发育最快的阶段为出生后的头半年。在出生时,宝宝的脑重量约为350克(男较女略重),相当于体重的11%～12.5%,约为成年后脑重     

一定有两解吗

<正>~~     

老师上课一定要微笑吗

时下，我们的教师尤其重视对学生微笑。作为一名教师，面对正在成长发育中的孩子的确需要微笑。因为教师的微笑具有感染力，可以给孩子营造一个美的氛围。但是，在一些场合，教师的微笑却显得像戏剧里固定的脸谱一样，尤其是在一些公开课上，老师的笑容贯穿整节课，但面部肌肉僵硬、刻板且公式化。这样的微笑不仅不能给学生带来美感，还让人觉得不舒服。有的老师平时总是板着脸上课，只是在公开课上才临时装一下微笑，给人的感觉很虚伪。     

一定要朝天睡吗

很多人都认为正确的睡姿应该是朝右侧睡或朝天睡。因为朝右睡，不会压迫心脏，能起到保护心脏的作用；朝天睡，则不会压迫身体的任何部位。因此，在幼儿园内，我们经常会看到这样一幕：保教人员在组织幼儿午睡时常这么要求孩子：“转过来，朝天睡。”“快，朝里面(右边)睡吧。”此外，我们也发现，不少幼儿园的《幼儿午睡常规》规定：“幼儿有正确的睡姿，正确率达95％。”     

一定要开班会吗

多少年来，成功召开班会一直被认为是班主任的一项基本技能。在学校中，班会也被规定为必须进行的一项教育教学环节和方式，甚至被“课表化”。然而有一些班主任和学生都觉得开班会浪费时间，不如做几道题，讲几份卷子。特别是接近毕业的班级，就是硬着头皮开班会，也有许多学生在下面忙着自己的事。     

光一定沿直线传播吗

我们知道．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．自然界的许多现象，如影、日食、月食、小孔成像等，都是光沿直线传播产生的．     

教育超前一定好吗

当前早期教育中，有一种倾向认为“教育越超前越好”，早期家庭教育中出现了任意超越儿童年龄阶段的教育现象：“超早期”进行行为能力训练，“超早期”进行智力开发。比如，在孩子能力还很弱的时候就进行某些“高难度”动作的训练，刚出生几个月，就教孩子走路，孩子两三岁时，就教识字、算题，四五岁时就把小学的算术、语文课本拿来教孩子攻读，有的甚至提出“零岁识字，三岁扫盲”等。这样的教育超前是否合乎科学?是否有利于孩子的健康成长?我认为孩子的成长不能离开适宜的生理成熟度，我们成人应该遵循孩子的身心发展规律。     

一定得增产吗？

今天上课讲到这样一道应用题: 我县去年小麦产量为40万吨,今年比去年减产一成。今年我县的小麦产量大约多少吨? 这道题的解题过程倒也没有什么问题,孩子们都能做出来。可是做完题以后,一个小家伙的提问引发了我的思考。“老师,这道题出错了。”“错了!哪儿错了?”“我觉得应该是‘今年比去年增产一成’!去年应     

碰撞动量一定守恒吗

在很多教辅书上都有这样的描述：两物体间发生撞击,如碰撞、打击等物理现象,由于物体间的相互作用时间很短,物体间的相互作用力很大,因而其他的作用力可忽略不计,因此相互碰撞的两个物体组成的系统动量是守恒的．不仅仅是教辅书上这样认为,很多教师甚至有的教科书上也这样认为,笔者经过研究发现,这种看法并不是对于所有的碰撞都适用,下面笔者以实际教学中遇到的2例来加以说明．     

循环小数一定为有理数吗

分数化为小数,只有两种可能,要么化为有限小数,要么化为无限循环小数.反过来,有限小数都可以化为分数(这点同学们很容易做到),无限循环小数也都可以化为分数.现举例说明如何将无限循环小数化为分数.一、将纯循环小数化为分数例1把下列纯循环小数化为分数: