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1.
为了深化后勤改革,94年起我院加大对总务后勤改革的力度,实行总经费目标责任管理。实行了总务处二级财务核算管理,为我院后勤改革注入了新的活力。 1.二级财务核算的内容从94年起学校将水费、电费、公用取暖费、公寓住宿费、伙食管理费、机动车辆燃料维修费、校园绿化卫生费、小型项目维修及专项经费等,核定收支基数后切块下达给总务处包干使用,并规定实行“一次包死、超支不补、结余留用”的管理原则。总务处二级财务根据财务法规和财务制度,实行统收统支,集中管理,一个帐户对内外,严禁私设“小金库”。在资金筹集上,改变过去只靠学校拨款的单一渠道。后勤部门也积极开展有偿服务,增加预算  相似文献   

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一、高校后勤服务工作社会化的途径全国高校后勤工作者本着开放、搞活、承包和社会化等一系列改革精神,进行了大胆的实践,在后勤服务工作社会化方面,积累了一些经验,初步探索出下列几条途径: (一)从高校内部实行后勤服务工作社会化许多高校在学校党、政领导下,从学校内部进行后勤服务工作社会化的改革尝试,大体情况如下:(1)总务处在实行岗位责任制、经济承包责任制的基础上,搞总务处系统全面大承包。(2)成立劳动服务公司、生活服务公司、技术服务公司,办成独立核算、自  相似文献   

3.
在积极稳妥推进后勤社会化进程中取得了可喜的成绩,为实现社会化进程中的深层次改革奠定了良好的基础。党的十五大确定的主题思想及宏伟战略部署为高校后勤向社会化过渡提供了政治机遇和经济机遇。如何抓住这一大好机遇,深化改革,开拓进取,实现后勤社会化是高等院校面临的重大课题。现就如何抓住机遇,加快社会化进程略抒浅见。 1.我校后勤改革概况我校原总务后勤分为总务处及后勤服务总公司两部分,按照管理职能与经营服务职能分开的原则实行“一体两制”的管理体制以及全额承包、自负盈亏、公平竞争、民主监督的运行机制。总务后勤具有独立的二级财务,各科室均实行了任务经费承包,进行了包括公费医疗、水电  相似文献   

4.
在经济体制改革的推动下,高校后勤工作的改革,近年内取得明显的效果。高校后勤管理工作的改革有两个特点,第一个特点是借鉴经济体制改革的经验,在所有权与经营权分离上做了有益的尝试;再一个特点是把竞争机制引进到后勤管理上来,如采用竞争办法办食堂,社会效益和经济效益都很明显。辽宁教育学院从1987年开始对后勤进行了两项改革,一是对总务处实行了全额经济承包责任制;二是总务处、财务处实行了用  相似文献   

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正一,台州学院后勤运行模式的几个发展阶段(一)总务处阶段1999年以前实行的是总务处的模式。台州学院在此阶段就曾经尝试内部管理方面的一些改革,如对食堂进行集体承包,自负盈亏等,积累了一些食堂经营经验。(二)后勤社会化改革启动阶段2000年,台州学院从老校区搬迁到临海城东的新校区,学校出台了《台州师专后勤社会化改革方案》,将总务处一分为二,成立了后勤管理处和服务中心,后勤管理处的主要职能是后勤管理,服务中心的职能是服务保障。服务中心注册20万元,按企业化模式经营管理,设立了独立的财务部门,实行独立核算、自负盈亏、自我完善、自我发展,启动了后勤社会化改革。  相似文献   

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我校总务处于1995年实行了经济大承包。几年来,通过改革管理体制,转换运行机制,实行“小机关、多实体”的管理模式达到了改革的预期目的,总务工作发生了可喜的变化。1.改善了基础设施条件,加强了校园环境建设1.1 我校总务处全体干部职工顾全大局,把有偿服务创收一部分用来弥补承包经费的不足,一部分用在学校的基础设施改造上,并采取挖掘潜力、多方筹措资金的办法,共投资二百多万元用于学生宿舍楼内的改造、学生食堂的修建、学校招待所的装修改造以及购置一些  相似文献   

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武汉理工大学后勤社会化改革是在连续四年扩招及三校合并(原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学于2000年5月合并)的大背景下推进的。2000年9月学校撤销了原三校总务处、膳食处、劳动服务公司等行政编制,组建了代表学校行使后勤管理职能的后勤管理处和负责学校后勤系统的生产、经营、服务职能,实行自主经营、自负盈  相似文献   

8.
办好高校,后勤是基础。后勤面貌如何,在一定程度上也反映学校的办学水平。近年来,我院总务处结合自己的校情,采用“小机关,多实体,大服务”的改革模式,使我院的后勤工作增加了后劲,走上了良性运转的轨道。1993年,我校依据“小机关,多实体,大服务”的模式,...  相似文献   

9.
近几年来,我省高校先后在后勤部门实行改革承包。由于各方面的支持,后勤部门职工的努力,两个效益明显提高。然而,随着高校后勤改革不断深入,后勤承包明显地暴露了一些问题,尤其是短期行为更为严重。它不仅直接影响高校后勤承包责任制的声誉,而且还影响后勤改革的进程乃至影响学校整体功能的发挥。高校后勤承包中的短期行为的主要表现是:第一,急功近利。“经济看产值,面貌看校园”。一些后勤干部为了显“政绩”,热衷于上项目,搞承包。为了把任职期间内“办几  相似文献   

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随着社会主义市场体系的建立与发展,高等学校原有的后勤管理体制和运行机制越来越不适应形势发展的要求,为了适应国家建设市场经济的需要,提高学校的后勤保障能力,更好地为教学科研和师生员工生活服务,按照《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》的要求,结合本院实际,在后勤改革方面做了一些探索,并取得了一定成效。一、我院后勤改革的回顾与现状我院后勤改革也和许多高校一样,经过了一个艰难曲折的过程,以膳食管理改革为先导,从83年开始试行按营业额补贴办法,以后又实行定额补贴制;88年总务处实行总…  相似文献   

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改革是一个不断深化的过程。在改革的过程中需要不断总结经验,发现问题,调整布局,使之符合实际情况而进一步深化改革。现结合实际,对深化我院后勤改革的几个问题进行探讨。 1.总务后勤改革的总体设想设想第一步,即对总务处实行机构调整,定编定员,并对膳食科、车队的原有承包合同进行调整、完善。计划用一年时间进行基  相似文献   

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同济大学自一九八四年以来,逐步对整个总务处13个单位实施了经济承包制,取得了明显的效果。到八四年底,就完成了学校承包金额的两个指标,思想面貌、工作态度、服务质量,经济效益都有较大的提高,全校师生员工对生活后勤比较满意, 他们认为,要搞好后勤经济承包制,必须做到“两个结合”,即责任制、考核制与奖惩制结合以及经济管理、思想工作与行政  相似文献   

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随着全国高校后勤改革的不断深入,我校从2000年改革开始撤消了总务处,建立“小机关,大实体,大服务”的后勤集团管理模式。2003年结合新疆和我校状况,改组了后勤集团重新组建适合我校的“小机关,多实体”的后勤管理模式。将原来的后勤处、资产处、后勤集团组合成立资产后勤管理处代表甲方,下设办公室、计划督查科、房  相似文献   

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1.更新观念转变机制我院的后勤社会化改革起步较早,主要经过了初步探索、改革实践、稳步发展三个阶段。在前几年初步改革的基础上,进行后勤转制,撤销了总务处,将其主要职能全部划归到新成立的后勤管理处,将原来的职能科室,根据工作性质和经营情况划分为小机关和六个企业化的中心实体。通过对后勤管理体制的改革实践和尝试,积累了一定的改革经验。  相似文献   

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1999年8月30日华南理工大学后勤产业集团正式成立,撤消原总务处将原属总务处管辖的10个科级单位划归后勤集团管理。后勤产业集团不设行政级别,全员实行聘用制;从2000年起全面实行独立核算、自主经营、自负盈亏的企业化管理运作,学校不再下拨任何工资福利费和管理办公费。现就我校后勤产业集团的转制工作步骤与方法进行探  相似文献   

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我院运输服务中心是一个由原学院总务处承担人员工资、院内津贴、车辆更新、大修费用等的行政管理单位转变为隶属后勤服务集团,实行独立经营、独立核算、自负盈亏的经济服务实体。三年来,运输服务中心在现有车辆老化,市场竞争激烈的情况下, 顺应改革的形势和机制的变化,不但自己养活了自己,每年还给集团上交一定的创收指标,取得了良好的经济效益和社会效益。我们的做法和体会是:  相似文献   

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<正>后勤管理要提高工作效率,提高管理水平,必须建立多层次的激励机制,在管理中激励人,充分发挥人的工作积极性、创造性,就一定要建立充满活力的激励机制.一、建立充满活力的运行激励机制后勤改革要从大处着眼,转换管理运行机制.按照后勤部门的工作职责,划分为经营服务型部门与行政管理型部门.由经营型部门组成后勤服务中心,学校对中心实行企业化管理.总务处是行政管理型部门,学校对总务处实行目标责任管理.总务处与后勤服务中心是甲乙方关系,都接受学校的统一领导.总务处的主要任务是代表学校下达任务、计划、做预决算,对后勤服务中心的工作质量,工作水平进行监督检查、考核、奖罚等.后勤服务中心的主要任务是在搞好校内服务的同时,提高服务档次,向社会化迈进.服务中心除接受总务处下达的任务外,还接受教职工家属的各项水电,土木等零星维修.接受来自社会各方面的服务项目.  相似文献   

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深化高校后勤改革实行任务经费承包宋立仁我们黑龙江省绥化师专后勤工作从1994年4月起,至1995年年末,实行了任务和经费承包期的改革。两年来,在学校党委和行政的正确领导下,在后勤全体职工的共同努力下,顺利、圆满地完成了承包和改革的各项任务,实现了各项...  相似文献   

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高校后勤改革已经历了 2 0年发展历程 ,改革从最初的单项承包 ,发展到定额承包 ,进而深化改革后勤管理体制与运行机制 ,实行“小机关、多实体、大服务”的管理模式 ,同时部分高校组建了后勤集团 ,使高校后勤由传统的事业型、供给制、福利制逐步向经营型、企业化、社会化的方向转变。到目前为止 ,尽管高校在后勤社会化改革方面取得了可喜成绩 ,但仍没有从根本上突破高校自办社会 ,自我服务的格局 ,制约了高等教育事业的快速发展。本文试就后勤社会化的角度 ,谈谈对利用和调动社会资源推进后勤社会化改革的看法。一、后勤社会化要求利用社会资…  相似文献   

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我校在推进后勤“社会化”改革过程中始终坚持因地因校制宜,以“解放思想、大胆探索、立足校情、积极稳妥、重点突破、总体推进”为指导思想,探索出了一条经济欠发达地区高校后勤社会化改革之路,为三年内实现后勤社会化这一奋斗目标积累了较丰富的经验,打下了比较坚实的物质基础。 1.改革现状与工作思路我校后勤改革大体分为四个阶段:第一阶段是1989至1992年为准备起步阶段;第二阶段是1992年至1994年为中间过渡阶段;第三阶段是1994年至1999年为发展创新阶段;第四阶段为深化攻坚阶段。在第三  相似文献   

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