共查询到20条相似文献，搜索用时 9 毫秒
2.
陈春娟 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
教师的幸福体现在精彩的课堂中;体现在充满喜悦、如饥似渴的学习精神上;体现在感悟教育的真谛上;体现在与学生打成一片、亲密无间上;体现在勇于进取,从适应教学发展为合格教师、优秀教师、成为专家型教师。 相似文献
3.
儿子13岁了,去年个头还在我的肩下,今年一不留神就蹿到了我的鼻尖,嘴唇上铺满了一层淡淡的不长不短的绒毛,说话瓮声瓮气,听声音像来了一位"老山东"。他今年读六年级,面临小学升初中考试。年初报纸报道,今年暑期后,重点中学初高中分离,小学毕业生免试就近入学,儿子好一阵 相似文献
4.
5.
6.
青年教师是幼儿园发展的后备力量,他们的幸福成长关系到幼儿的幸福童年。我们运用MPs测试分析青年教师的幸福密码,鉴别并发展青年教师的优势智能,关注他们的情感世界,引导青年教师感知教育的幸福。我们还通过幼儿园智慧草工作室,搭建成长平台,提升青年教师的教学智慧,促进他们的专业反思,丰富他们的智慧世界,实现青年教师的自我成长。 相似文献
7.
刘玉娟 《中小学心理健康教育》2005,(2):25-27
无论是在草长莺飞的六月还是在银妆素裹的冬天,我的内心都一样充满着幸福与喜悦.这喜悦绝不是晋职称、住豪宅能带来的,这喜悦也绝不是普通人所能拥有的.走在校园里,学生都友善且礼貌地和我打招呼,同事、朋友、学生都是那样地信任我,所居住的城市里人们有了心理上的困惑总能想到我的援助,还有什么能比别人对你的尊重和信任更幸福的!做了十年的中学心理咨询工作,在数以万计学生的成长中给过他们有力的支持和亲密的关注,让百余个烦恼的家庭重新找到了幸福的支点,在助人成长的过程中实现了自我人格和事业的双重成长.所以我说,从事心理咨询工作让我获得了顶峰体验!很想把自己从事心理咨询的体会与大家交流,希望我的经历和体验能丰富大家的生活. 相似文献
8.
9.
10.
仲维娟 《中小学心理健康教育》2008,(17)
根据中华英才网的一次有关“你更希望在一份新工作中得到什么”的网上职业调查,在更高的薪水、更高的职位、T作的挑战性、职业道路的拓展性、公司的学习环境、公司的人文环境六项选择中,结果是：更高的薪水：39％;更高的职位24％;工作的挑战性：12％;职业道路的拓展性：27％;公司的学习环境：12％;公司的人文环境：6％。 相似文献
11.
12.
本文主要从教师人格影响教育学生、学习应是为生活增添色彩的美好事物、老师的教育方式和爱心、耐心方面、大自然的教育方面等论述教育应使学生获得幸福快乐。 相似文献
13.
14.
15.
如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。 相似文献
16.
由于经济社会的复杂性,当今的学校教育出现了某种缺失,教育管理者应该从生命教育的视角,去进行全人教育、理想教育、幸福教育,让一切教育都是为了学生终生幸福成长服务。 相似文献
17.
母鹰搅动巢穴是为了幼鹰学习飞翔。可能．那一刻的幼鹰以为母鹰不再爱自己。直到当它翱翔天际之时,它才知道母亲的心。唯有当它也作妈妈的时候,才知道．自己的眼睛从来没有离开过那正在跄踉扇动翅膀的孩子,准备随时去接住它。 相似文献
18.
教师在其教学生涯中,应不断追求个人专业知识、专业技能与专业态度的提升与扩展,在专业素质方面不断提高与完善。教师的幸福人生决定于良好的专业心态。本文论述了促进语文教师专业成长的几个途径:第一,诊断语文教师专业成长状况。第二,制定语文教师专业成长规划。第三,提升语文教师专业成长引领。第四,打造语文教师专业成长文化。 相似文献
19.
20.