农村教师自我身份认同困境及对策

通过对山西省临县农村中小学教师的调查,发现农村中小学教师整体身份认同低的,其缘由比较复杂,其中教师的主观因素、社会对农村教师的认同程度、教师实际生活困难及相关政策的不完善是主要诱因。为此,文章提出从提高农村教师思想政治水平和职业道德水平;在全社会营造尊师重教氛围;深化相关体制机制改革等方面来提升农村教师身份认同感。     

如何消除教师的“幻灭”心理

<正>1.尊师重教,增强教师的职业幸福感。消除教师消极心理问题是一项系统工程,整个社会都应该关心和支持。如改善教育大环境、给教师创设宽松的人文感、强烈的校园小环境,帮助其达成合理的角色期待。再如,国家切实采取措施改善教师待遇,提高教师的社会地位,把"尊师重教"落到实处,从而树立教师良好的社会形象。教育主管部门在制订教育政策法规时,应充分了解教师在新形势下所面临的各种压力,切实保护教师权益,使教师真正感受到教师群体为社会所尊重。     

尊师重教问题的浅探

从社会现实看,尊师重教具有重要性和必要性,我国的尊师重教源远流长,亘古师位至尊;可是现实社会中,尊师重教每况愈下,教师已是最穷酸的人群,世人对教师甚至嗤之以鼻;为了国家、民族的发展和未来,我们应该真正地尊师重教,并尽快地把尊师重教落到实处。     

不辱使命 创造辉煌的未来

教育是社会发展、人类进步的基础。在我国实现现代化的战略布局中,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。发展教育,必须重视教师队伍建设工作,教师是教育的根本。现代社会才把尊师重教当作是社会文明进步和发展的体现。尊师重教是中华民族的优良传统,中华民族生生不息,中华文明源远流长有赖于我们的尊师重教。     

如何预防教师职业倦怠

创建尊师重教的社会氛围,关注教师的心理健康政府应该通过各种政策的制定,进一步提高教师的社会地位,形成尊师重教的良好社会风气。如通过媒体宣传教     

"尊师重教"的时代诠释:免费师范教育及其思考

"尊师重教"是中华文明几千年的绵延之道.在新的时代背景下实施的免费师范教育是对"尊师重教"传统的时代诠释,是为全面提高教育质量、增强国家实力的重大决策.但这只是一个良好的开端,国家、社会和教师自身还须从制度,认识及教师素养等各方面予以保证和做出努力.     

教师减负有清单,还需抓落实

据《广州日报》2021年1月8日A4版报道:为切实减轻中小学教师负担,进一步营造尊师重教的浓厚社会氛围,陕西省委办公厅、省人民政府办公厅近日印发《陕西省中小学教师减负清单》,具体包括严格控制与教育教学活动无关的考察检查,杜绝强行摊派无关社会事务,严禁占用学校资源开展无关活动等规定.     

2020年全国教育工作会议召开,传递这些重要信息

1月10日至11日,2020年全国教育工作会议在京召开,教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。透露出不少教育改革新动向:1.将多举措提高教师工作地位教育部部长陈宝生在谈到加强教师队伍建设时表示,要严师德、促发展、优管理、立尊严。要大力营造尊师重教的社会氛围,提高教师社会地位。     

九月,因您而芬芳——献给第30个教师节

岁岁九月,今又九月. 九月的天空,洒满阳光. 九月的大地,洋溢着芬芳. 九月的校园,爱心荡漾,辛勤的园丁,走在幸福的路上,把祖国的幼苗精心培育、浇灌. 九月,因教师而崇高.“古之学者必有师”,“国将兴,必尊师而重傅”,中华民族素有尊师重教的优良传统.1985年1月21日,全国人大常委会审议确定每年的9月10日为教师节.教师节的设立,是中华民族尊师重教优良传统的传承和发扬,也是社会文明的发展和进步.改革开放以来,特别是教师节设立以来,党和国家高度重视教师队伍建设,大力改善教师工作、生活条件,努力提高教师政治、社会地位,社会各界对教育工作者的尊重与关注前所未有,尊师重教的社会氛围日渐浓郁,尊师重教的良好风尚深入人心.     

回归教师节风清气正之本色

正今年教师节来临之际,中国教师发展基金会发出了切实关心教师、弘扬师德、家长不送礼、教师不收礼的倡议,希望今年的教师节能够在端正党风、政风,推动社会风气好转的大气候下回归风清气正之本色。我国教师节的设立是在改革开放后,"教师担负着培养四化建设人才的重任,应当享有崇高的社会地位""为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议确定全国教师节日期及活动内容案",后经全国人大常委会讨论并通过。     

教书育人 法律先行

1993年10月31日第八届全国人大常委会第四次会议审议通过的《中华人民共和国教师法》是我国历史上第一部专门为教师制定的法律。它对于维护教师的合法权益，提高教师的社会地位和待遇，加强教师队伍建设，并使之走上法制化轨道，推动全社会形成尊师重教的良好风尚都具有重要意义。     

让教师成为令人羡慕的职业

师者,传道、授业、解惑者也。教师传承着人类历史,弘扬着社会文明,编织着明天的希望。笔者强烈呼吁,在全社会中努力营造尊师重教的社会氛围,切实提     

以崇高的师德塑造未来

尊师重教是社会文明进步和发展的体现。党和国家历来高度重视教育,大力倡导尊师重教,在我国实现现代化的战略布局中,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,始终重视加强教师队伍建设,始终关心教师的健康成长,始终发挥教师在我国教育事业发展中的作用。特别是教育规划纲要颁布实施三年来,教师队伍建设大力推进,有力地推动了我国教育事业的大发展。现在,人民群众不断感受着教育事业改革发展的新变化、新气象,全社会对教育工作者的尊重与关注前所未有,尊师重教的良好风尚深入人心,教师日益成为最受尊重的职业。     

教师职业新特征——写在第20个教师节

在举国欢庆第20个教师节之际,回眸20年来教师工作、生活,发现教师职业有了新的特征:教师职业幸福感加强;教师职业压力激增;教师职业挑战加大;民办教师的重任落在了代课教师肩上;乡村迎来了志愿者教师。教师职业幸福感强尊师重教在我国具有悠久的历史传统,但那场浩劫中,教师沦落为“臭老九”。十一届三中全会后,教师社会地位开始上升。近20年来,教师赢得了社会的普遍尊重,教师职业幸福感加强。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次全体会议,正式通过将9月10日定为“教师节”的议案后,尊师重教步入新的时期。第一,党和政府积极努力对西部…     

从商业经营看教师角色的定位

“教师节”确立以来,教师这一职业越来越受青睐,其地位也越来越受重视,社会上尊师重教已蔚然成风,伴随之,对教师角色的社会期待也越来越多,越来     

各区、县积极开展尊师重教、办实事活动

在举国同庆的第二届教师节期间,我市各区、县的领导非常重视,积极开展尊师重教,社会支持教育,为学校、教师办实事的活动. 广泛开展宣传、表彰、服务活动为了进一步提高全党全社会对教育工作重要地位的认识,促进整个社会形成尊师重教、关心下一代成长的风尚,调动广大教育工作者教书育人的积极性,各区、县都召开隆重的庆祝大会;教育、宣传部门采取多种形式大力宣传、     

尊师与师尊

又是一年金秋时,辛勤劳作一年,我们的教师迎来了第22个教师节。今年教师节的主题是:尊师重教,为人师表。这一主题,自然而然地让人想起了尊师与师尊的话题……社会为什么要尊师重教?因为社会的健康发展必须以文化知识、学问传统、能力技术的传承为基石。而担当传承重任的教师,为人师表是必备的基本素质。尊师重教、为人师表都是我国传统文化中的精彩章节,历来引为自豪。我国古代教育实践家、教育思想家孔子关于尊师重教、为人师表的典藏,至今光彩熠熠。在党和国家大力倡导尊师重教的今天,社会的尊师重教氛围又是如何呢?一位网友这样写道:念完…     

对教师形象地位问题的几点

尊师重教，是我国自古以来的优良传统，因为师在每一个历史时期都担任着非常重要的社会角色，“传道、授业、解惑”，使教师在德和智等方面将人类的化一代又一代地传承下来，为社会培养了各种各样推动社会前进的生力军。“为人师表”、“率先垂范”，又使教师成了无数代人们仰慕的典范，其形象是光辉的，其地位是崇高的。然而，随着社会经济的发展所带来的社会转型，     

工科院校青年英语教师职业倦怠成因及对策

职业倦怠影响教师的身心健康和教学状况。文章从学生层面、教师层面、学校层面、社会层面、经济压力五个方面分析了工科院校青年英语教师的职业倦怠情况及其成因;提出了加强学风建设、加强教风建设、建立人性化的管理体制和教师评价体系、提高教师的工资福利等待遇、倡导"尊师重教"引领社会发展等减轻工科院校青年英语教师职业倦怠的对策。     

充分发挥人民教师“立德树人”的重要作用——学习胡锦涛同志关于教师问题论述的体会

<正>党的十六大以来,胡锦涛同志站在时代和全局高度,从实施科教兴国战略和人才强国战略的实际需要出发,对教育事业和教师工作给予了极大的重视和关怀。同时,党和国家尊师重教,以身作则,采取多种措施,全面提高教师素质,切实加强教师队伍建设,不断提高人民教师的政治、经济和社会地位,大力弘扬中华民族尊师重教的优良传统,充分发挥人民教师在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人中的重要作用。