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李媛 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):166-167
文章是人音版小学音乐第四册歌曲《两只老虎》教学设计。笔者认为,这首简单歌曲的背后还隐藏着很多知识点,需要挖掘出来,让学生通过聆听、演唱和表演感受音乐形象;通过参与体验音乐活动激发学生对卡农式轮唱的兴趣以及培养相互协作的能力;启动学生的音乐思维,通过对歌词进行改编、创作,培养学生的创新能力,提高学生对音乐的感悟能力。 相似文献
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佚名 《作文成功之路(小学版)》2010,(5)
有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。在笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。两只老虎经常亲切地交谈。笼子里的老虎羡慕外面老虎的自由,外面的老虎却羡慕笼中老虎的安逸。一天,一只老虎 相似文献
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韩辉光 《东方少年(阳光阅读)》2010,(2):2-6
这次期考题目并不难,大美交了试卷走出考场,远远望见妹妹小美正在校门口等她,要和姐姐一起回家。大美以为小美早回家了,没想到还在门口等她。大美退身躲到墙角后,探头窥视小美,要等小美走了她才走。小美朝考场张望,等得不耐烦,一跺脚转身走了。 相似文献