农村家庭道德教育的现状与对策

人的一生必然受到三种教育：家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互依托，相辅相成。其中家庭教育是三种教育的起点和基础，是未成年人思想道德教育的重要途径。要想让孩子健康成长发展，必须从家庭人手，重视并发展家庭教育。     

影响农村学生心理健康的家庭因素及对策

中学时代是个体身心加速发展的特殊时期,是从幼稚逐渐走向成熟的关键阶段,同时也是动荡、冲突、危机频发的“矛盾”时期。时下,很多学生在追求独立和建立自我的过程中,他们经常会发生迷茫、自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横情绪、抑郁等不良心理。表现在学习生活上则是敏感、焦躁、烦恼、厌学、缺乏自信、恐惧考试、．经不起挫折、人际关系不良等,     

网络游戏对大学生人格的影响及对策研究

当今社会是知识、信息的社会,作为知识和信息的特殊载体——网络已经深入到社会生活的方方面面,影响着人们的思想和行为.随着网络技术的迅速发展,网络游戏产业不断壮大,并且己成为新的休闲娱乐方式.当代大学生是伴随着网络游戏的发展而成长起来的,他们的成长可以说是与网络游戏发展同步的,因此,网络游戏必定会给他们带来诸多影响.     

当今家庭实施素质教育的状况及对策

当今家庭实施素质教育的状况直接影响到国家素质教育目标的实现,为此已引起国家的高度重视.笔者通过了解当今家庭素质教育的问题(主要是家长的教育方式、方法问题),试图探索出适合本土家庭素质教育的一些对策,以提高家庭教育水平,配合学校进行素质教育,实现国家素质教育的目标,满足社会发展对人才的需求.     

税费改革对我国农村义务教育的影响及对策——基于湖南省冷水江市的调查研究

一、税费改革对农村义务教育的影响 税费改革后，农村义务教育调整为“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理、以县为主”的体制。在这一体制下，农村义务教育的经费来源由向农民收费转向了各级政府财政拨款的形式；教育责任由农民转向了各级政府，在各级政府责任中体现以县为主。这一系列重大调整与转变给农村义务教育造成了巨大影响，其中有积极作用，但消极影响更不容忽视。     

网络对学生思想道德素质的影响及对策研究——基于贵阳市六所大、中、小学的实证调查

随着网络的发展与普及,学生逐步成为网络使用群体的主力军。根据中国互联网网络信息中心的调查显示,"截至2009年年底,中国的网民数量已达到3.94亿人,其中青少年网民达到1.95亿人,青少年网民又以学生为主力军。"[1]网络的使用拓展了学生获取知识的途径,扩宽了学生的视野。但学生一旦使用不