谈几个力的总功的计算

计算几个力的总功,通常有两种不同的处理方法:①几个力的总功等于各个力所做功的代数和．若以W_1、W_2、W_3、…、W_n分别表示力F_1、F_2、F_3、…、F_4所做的功(含正功与负功),则这些力所做的总功为W_总=W_1 W_2 W_3 … W_n．②几个力的总功等于这几个力的合力所做的功．若以W_合表示合力的功,则这些力所做的总功为W_总=W_合．     

初中物理总结性测验卷(十四)

(第二册第八章电流的定律) 一、填空题(每题3分,共21分) 1.每秒钟通过灯L_1的电量为0.3库仑,每分钟通过L_2的电量是6库仑,那么通过L_1和L_2的电流强度之比是____。我们可以肯定L_1和L_2的连接法不可能是____联的。 2.电压是使自由电荷发生____形成电流的原因。导体两端的电压是1.5伏特,表示当1库仑的电荷通过这段导体时电流做的功是____焦耳。 3.电阻是____的性质。如果在电阻R两端加电压U,那么通过此电阻的电流强     

“电势与电势差”教学刍议

中学《物理》(试验本 )第二册第一章第五节“电势与电势差”中 ,包括了电场力做功的特点 ,电场力的功与电势能变化的关系 ,以及电势、电势差等一系列重要的规律和概念 ,在知识的编排次序上 ,教材是按如下顺序进行的 :( 1 )先用电场力移动电荷做的功与电荷电量的比值定义两点间的电势差 ,即电荷在电场中由一点 A移动到另一点 B时 ,电场力所做的功 WAB与电荷电量 q的比值 WAB/ q,叫做 A、B两点间的电势差 .( 2 )再用电场中某点到零电势点的电势差定义该点的电势 :UA=UA- UO=UAO( UO 为零电势点电势 ) .( 3)最后指出 ,电场中的电荷具有电势能 .在电场中两点间移动电荷 ,电场力所做的功与电荷电势能的变化相等 ,得到 WAB=q UAB=q UA- q UB.对上述先引入电势差 ,再引入电势 ,最后再涉及电势能及电场力做功与电势能变化的关系的教学顺序 ,笔者认为存在下列几个问题 :( 1 )在还没有给出电势定义的情况下 ,就给出零电势点的概念 ,然后用电场中某点到零电势点的电势差定义该点的电势 ,这实际上是用同一范畴内的未知概念来定义另一未知概念 ,既不符合知识结构 ,也不符合学...     

关于势能教学的认识:由一道高考题引发的思考

正一、一道高考题引发的教学问题如图1,在点电荷Q产生的电场中,将两个带正电的试探电荷q_1、q_2分别置于A、B两点,虚线为等势线。取无穷远处为零电势点,若将q_1、q_2移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等,则下列说法正确的是(C)A.A点电势大于B点电势B.A、B两点的电场强度相等C.q_1的电荷量小于q_2的电荷量D.q_1在A点的电势能小于q_2在B点的电势能选项D的解析:电荷在某点的电势能等于把电荷从该点移到零电势能点的过程中电场力做的功,可知两个     

物理第九、十章测试题

一、选择题1.关于电功,下面说法正确的是(摇摇)A.通电时间越长,电流所做的功越多B.通过用电器的电流越大,电流所做的功越多C.用电器两端的电压越大,电流所做的功越多D.电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能2.一个家用电熨斗工作时的电流是1.5A,电压为220V,则5S通过电熨斗的电荷量Q和电流做的功W为( 摇摇)A.Q=7.5CW=330VB.Q=330C W=1650J C.Q=7.5C W=1560J D.Q=7.5C W=1650kW·h 3.某家用电器正常工作时的功率约为2kW,则它可能是(摇摇)A.电风扇摇B.电视机摇C.电冰箱摇D.空调器4.电路中正在发光的两小灯…     

《电功、电功率》知识体系

一、知识结构二、基础知识要点（一）电功（W）1．电流通过导体做的功叫做电功。2．电流做功的过程，实际是电能转化为其他形式能的过程。电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。3．计算电功的公式：W=IUt4．电功的单位：焦耳。1焦耳=1安培·伏特·秒。1千瓦时=1千瓦×1小时=3.6×106焦耳。5．测量电功的仪器：电度表。（二）电功率（P）1．电功率──电流在1秒钟内所做的功，叫做电功率，电功率是表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特。1瓦特=1安培·伏特=1焦耳／秒．2．用电器的额定值和实际值。额定电压用电器正常工作时的电…     

错解分析

题例.利用如图所示滑轮组将重物匀速升高2米,人作用在绳子自由端上的拉力为200牛顿,不计绳子和滑轮的摩擦及动滑轮的重,人做了多少功? 错误解法: W_动=F·S=200牛顿×2米 =400焦耳。     

重庆南开中学2009年中考模拟试题

一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分。每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项） 1．下列单位中是电荷量的单位的是（ ） A．焦耳 B．欧姆 C．安培 D．库仑     

直线方程（D1—D2）x＋（E1—E2）y＋F1—F2=0的几何意义

已知圆 O_1:x~2 y~2 D_1x E_1y F_1=O 和圆 O_2:x~2 y~2 D_2x E_2y F_2=0.本文就圆 O_1与 O_2在相交、相切和相离的不同位置关系时分别说明方程:(1)(D_1-D_2)x (E_1-E_2)y F_1-F_2=0的几何意义.命题1 如果圆 O_1与圆 O_2相交于 A、B 两点,则方程(1)表示经过 A、B 两点的直线(即     

电场、恒定电流同步训练

1.有a、b两个同种电荷,它们之间的距离保持不变,另有一个异种电荷c,在如图移近的过程中,a、b两个电荷之间的库仑斥力将要()A.变小B.变大C.不变D.都有可能2.下图中虚线表示等势面,实线表示电场线,相邻等势面之间的电势差相同,以下图中正确的是     

《电功、电功率》单元总复习

一、知识结构二、基础知识（一）电功（W）1．电流通过导体所做的功叫电功。2电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能的过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。3．公式：其它公式：W＝Pt4．单位：1焦耳=1伏特·安培·秒=1瓦特·秒1千瓦时=1千瓦×1小时=3．6×106焦耳5．测量：用电度表。（二）电功率（P）1．电功率电流在1秒钟内所做的功。表示电流做功的快慢。。W，，，，、、U‘公式单位：1瓦特=1焦耳／秒=1伏特·安培1千瓦=1000瓦特2．用电器的额定值与实际值额定电压─—用电器正常工作时的电压。即用电器…     

"电场"单元检测题

一选择题 1.关于元电荷(又称基元电荷)的理解,下列说法正确的是 A.元电荷就是电子 B.元电荷就是质子 C.凡是所带电荷量是电子整数倍的带电体 D.表示跟电子所带电荷数值相等的电量 2.下列说法一定正确的是 A.沿电场线方向场强逐渐减少 B.沿电场线方向移动电荷,电场力做正功 C.沿电场线方向电势逐渐降低 D.沿电场线方向移动电荷,电势能逐渐减小 3.把一个电荷Q分为电量分别为q和(Q-q)两部分,使两者相隔一定距离,而有最大的斥力时,q与Q的关系是     

电场力做功的特点及应用

求电场力做功的方法有: (1)W=qU,此公式适用于所有的电场． (2)W=qEs,其中s是沿电场方向上的位移,此公式只适用于匀强电场． (3)W=ε1-ε2,其中ε1和ε2分别指初、末状态的电势能．如果电场力做正功,则电荷的电势能减少, 减少量等于电场力做的功;如果电场力做负功, 则电荷的电势能增加,增加量等于电场力做的     

一道电磁学习题引出的问题

1引言在电磁学的教学中,一般教材都有这样的一道习题:半径为RA和RB的两金属薄球壳A、B(如图1所示),带电量分别为qA、qB。求:(1)A的表面和B的内外表面的电荷;(2)A、B球壳的电位;(3)B球壳接地时,(1)、(2)两题的答案;(4)通过B球壳的小孔用细导线将A球与在很远地方的大地相连接时,(1)、(2)两题的答案;(5)A球壳接地时,该球形电容器的电容。通过对问题的解答(省略),得到如下答案:(1)A表面电荷为q1=qA,B内表面电荷为q2=-qA,B外表面电荷为q3=qA+qB。(2)UA=41πε0RqAA+RqBB,UB=4qAπε+0RqBB。(3)q1=qA,q2=-qA,q3=0,UA=4qπεA0R1…     

离子反应知识点习题

第一部分 1.下列各反应离子方程式正确的是( )。 A.石灰乳中加入纯碱溶液: Ca~(2 ) CO_3~(2-)=CaCO_3↓ B.Cl_2通入溴化钠溶液: Cl_2 2Br~-=Br_2 2Cl~- C.向CaCl_2溶液中通入CO_2: Ca~(2 ) CO_2 H_2O=CaCO_3↓ 2H~ D.将F_2通入氢氧化钠溶液中: F_2 2OH~-=F~- FO~- H_2O 2.下列各组中两个溶液间的反应,均可用同一离子方程式表示的是( )。     

求解高中物理机械能相关问题方法的研究

<正>机械能是高中物理知识的重要考点,深入了解并掌握机械能相关知识点,能有效提升我们的物理成绩。1.机械能=动能+重力势能。有其他力对物体做正功,机械能增加;有其他力对物体做负功,机械能减少。这里的其他力指除重力以外的力。2.合外力做的功可以用前后动能的改变量表示,即W=(1/2)v_末~2-(1/2)mv_初~2。若动能改变量为0,则合外力不做功。3.与机械能相关的题目常涉及圆周运动,求解时需知向心力表达式F_向=ma_向,以及向     

对“导体和绝缘体”一节教材的看法

初三物理“导体和绝缘体”一节中说:“取两个相同的验电器A、B,使A带电,B不带电(见初中物理第二册124页图甲),拿一根带橡胶柄的金属棒,把这两个验电器连接起来,可以看到,B的金属箔张开了,同时,A的金属箔张开的角度减小了(见初三物理第二册124页图乙),这表示A上的一部分电荷通过金属棒传到B上去了。” 我认为这段话,表述不够周严,理由如下:使验电器A带电,B不带电,用金属棒连接验电器A、B后,电荷是从A传到B,还是从B传到A,这要看验电器A带的是什么电荷。若验电器A带负电,     

“电功、电功率”复习要点分析

一、知识概述本章是初中电学的重点,主要复习电功、电功率两个概念;一个规律:焦耳定律．电流所做的功叫电功,它是表示电能转化为其它形式的能多少的物理量;计算公式为W =UIt,单位是“焦耳”,生活中常用“度”做为电功的单位,且1度=1千瓦时=3．6×106焦．电功率是描述电流做功快慢的物理量,计     

圆锥曲线“焦点三角形”的一些性质

定义 圆锥曲线上的点与圆锥曲线两个焦点所组成的三角形叫做焦点三角形。 性质1 双曲线焦点三角形的内切圆与实轴的切点是双曲线的顶点。 证明 不妨设双曲线的方程为x~2/a~2-y~2/b~2=1,其焦点三角形的内切圆与三边的切点分别为A、B、C。其中,A_1、A_2为顶点。易知,│F_1P│-│F_2P│=│F_1C│-│F_2B│     

看图释义

同学们学了初二物理以后,对一些物理学家有了初步了解．其中牛顿。焦耳和帕斯卡在同学们的心目中,的确是了不起的人物．下面以三位物理学家为例,出两道物理题,让同学们开动脑筋．想想各图分别表示什么意思？如图1所示,牛顿跨步向前走1米,焦耳在那边正等着他的到来．如图2所示,帕斯卡举着1平方米的大木板站在地上岿然不动,而木板上还站着牛顿呢！附参考答案：图1表示物体在1牛的力作用下并在力的方向上移动1米,那么力对物体做的功就等于1焦耳,公式W二儿‘l焦耳一l牛·朱留2表示1帕斯卡所表示的压强,相当于1平方米的面积上受到1牛…