体育英语专业复合型人才培养理论与实践研究

以河北体育学院英语专业为例,采用理论与实践相结合的研究方法,分析了体育英语专业人才培养现状。结果显示,在人才培养定位、课程体系、教材建设和师资素质等方面,均与复合型体育英语人才培养目标存在着一定的差距。基于ESP理论即专门用途英语教育理念,从课程体系建设、教学模式构建、教学方法选用、教材建设和师资队伍建设方面,提出了改革设想与实现途径。     

培养复合型应用型外语人才 为区域经济发展服务

地区成人高校的专业建设和人才培养必须适应区域经济发展的目标要求.随着全球经济一体化进程的推进,英语已经成为一种跨越国界、民族和文化的全球性语言,它对区域经济的发展起着极其重要的作用.本文通过研究区域经济发展的特点和复合型、应用型英语专业人才的培养模式,对地区性成人高校如何构建合理的外语人才培养机制提出了具体做法.     

英语专业国际传播方向课程体系构建的研究

设立英语专业国际传播方向是基于培养既精通英语又能适应当前国际经济文化交流背景下在新闻传播领城工作的复合型、应用性人才的现实要求.本文阐述和论证了英语专业国际传播方向如何基于人才培养定住来构建课程体系的原则、思路与总体布局方素,并从师资务件及基础教育平台的整合方面论证了该布局方案的可执行性,从地实现人才培养的目标.     

论高校英语专业复合型人才的培养

复合型英语人才是我国高校英语专业的培养目标,同时也是时代与社会对英语专业毕业生提出的新的要求。本文分析了复合型英语人才应具备的能力和素养,并提出了复合型英语人才的培养原则、课程框架以及培养模式。     

边疆地区复合型英语人才培养模式研究——以云南省保山学院为例

随着社会对英语人才需求的不同,学生的就业领域也在逐渐发生变化。通过对近几年保山学院英语专业毕业生就业情况分析,探讨根据英语专业教学大纲的要求和学生就业的发展需求,整合教学内容、优化课程体系、加强教学社会实践、构建以社会需求为导向的英语专业复合型人才培养模式。     

构建职业导向、能力本位的英语专业人才

英语专业应用型人才培养是我国经济建设和地方经济发展的迫切需要。本文分析了目前我国应用型英语专业人才培养模式的现状及存在的主要问题,提出了根据应用型人才培养的规律,构建创新我国职业导向、能力本位的应用型本科英语专业人才培养模式,为我国经济建设培养国际化、应用型英语专业人才提供借鉴。     

英语专业人才培养模式与教学改革

英语专业人才的培养模式与教学改革研究是工科院校人才培养的重要课题。为适应我国经济形势的发展与经济全球化的趋势,培养出复合型应用英语人才,工科院校必须对英语专业的教学计划、教学方法与手段、培养目标、课程设置、实践环节等进行改革和创新。     

英语专业本科学生发展论说

为了适应社会的需求,英语专业需要培养出复合型人才,具体表现为四种人才:一为英语专业翻译的通才;二是特殊英语翻译专才;三是英语教育/学人才;四是能够以英语为主而同时操多个语种的人才。如果从培养的深层次来看,还需要培养高级专门英语专业人才,即为硕士生和博士生的培养打好扎实的英语语言、文学和翻译基础。那么,作为英语专业的教育者和设计者,如何设置出一种合理的培养英语专业复合型人才的模式,以满足社会的期望?本文在这个方面做一尝试性探讨,提出了英语专业本科复合型人才的平台和模块建设培养模式。     

建筑类高校英语专业复合型人才培养课程体系改革和课程建设研究

本文在对我国高等院校英语专业课程现状分析基础上,总结了英语专业在课程体系方面存在的问题,并结合我校具体情况,探讨了"英语专业+土木工程方向"课程体系的可行性并提出了具体的改革与建设方案,为培养合格的复合型英语人才开辟了一条新的路径。     

高校复合型人才培养精神创新研究

国际协调与合作发展是当今社会对高校人才培养提出的具体要求,以“合作”为主体,使我国高校人才培养逐步走向国际化发展道路.国际协调发展为我国高校“复合型”人才的创新发展奠定了基础,推动中华民族伟大复兴实现“中国梦”,进而使得高校“复合型”人才培养精神的创新走上科学发展之路.     

普通高等院校英语专业培养模式新探

英语人才培养模式是指在一定的英语教育思想和英语教育理论的指导下,为实现特定的英语人才培养目标而为受教育者构建什么样的英语知识、能力及素质结构,以及实现这种结构的方式。它既涉及英语人才培养标准问题,又涉及英语人才培养实践问题,是普通高校英语教学改革的方向和目标。改革普通高校英语专业培养模式,应当以满足社会需求为目标,培养高级英语复合型应用人才和英语语言文学人才。     

优化中医院校英语专业课程体系初探

中医药国际化事业的快速发展,对中医英语人才的培养质量提出了新的要求,这就需要各中医院校英语专业立足新的发展需求,全面剖析目前在课程建设方面的不足之处,并进一步调整和优化英语专业课程体系,为复合型英语人才的培养奠定基础。     

传统英语专业基础上体育院校英语专业人才培养模式创新研究

从分析体育院校英语专业人才培养现状及问题入手,对体育院校英语专业培养方案进行规划,并设计了“分段模块式”专业课程体系结构.认为体育院校英语专业应该建立英语专业课程渗透体育元素的教学模式、建立体育英语课程的实践型教学模式、建立“双师型”体育英语教师队伍、拓宽英语专业生源渠道.旨为体育院校办好英语专业提供参考.     

当前非英语专业大学生翻译能力及大学英语翻译教学现状研究

本文全面分析了非英语专业大学生的英汉翻译能力薄弱的原因,旨在帮助非英语专业大学生找出提高英汉翻译能力的方法,从而为培养复合型翻译人才奠定基础。     

文化背景匮乏对英语听力教学的影响及对策研究

本文通过对大学英语专业听力教学的调查研究,发现文化背景匮乏对教学产生很大的负影响。进而对产生匮乏的原因进行了剖析,并对此提出了解决的对策,即提高学习者对英美文化的认知、发挥教师传道解惑的作用,促进文化渗透在课内外的多元化多层次管理。通过上述策略从根本解决大学英语专业听力教学的现存问题,以提高学生的听力水平,成为真正的复合型英语专业人才。     

复合型人才培养视角下体育专业人才培养模式分析

复合型人才是当前我国人才培养的重要目标,也是推动社会发展的重要力量。尤其是在体育人才培养方面,除了关注体育人才的专业性之外,还需要关注体育人才的复合型。尽管在体育专业人才培养方面,我国一直在倡导复合型人才体育人才培养,但过多地体现在口号层面,未能很好地贯彻到实际的人才培养工作当中,由此制约着体育专业人才培养水平。对此,本文以复合型人才培养视角展开对体育专业人才培养模式的研究,试图在分析体育专业人才培养模式现状的基础上,提出相应的培养对策,以期能够帮助我国培养更多的复合型体育专业人才。     

论非英语专业大学生翻译能力的培养

未来社会和市场对复合型翻译人才有较大的需求,而目前国内培养具有扎实基础专业知识的各级各类复合型翻译人才的主要场所是公外大学英语翻译教学。那么如何提高公外大学生的翻译能力就成为值得研究的课题。本文以构建主义理论为基础,以非英语专业大学生翻译能力培养的重要意义作为出发点,立足于非英语专业大学生翻译能力的现状及翻译能力培养的弊端,针对性地提出了提高翻译能力培养的对策,希望给广大师生在英语翻译教学和英语翻译能力培养过程中提出一些浅薄的意见。     

民办院校应用型英语专业毕业生人才培养调查及对人才培养的启示

通过对某民办院校英语专业过去两年毕业生的问卷调查结果,分析英语专业人才培养应遵循的原则,并揭示其对英语专业人才培养的启示。     

法商类复合型精英人才培养及创新实验区构建

法商类复合型人才是发展我国商业自动化的基础,在推动实现商业现代化的过程中扮演着极其重要的角色.目前我国高校的人才培养模式显然还不能满足市场的需求,迫切要求金融类院校开创性地研究法商类复合型人才培养模式及人才培养创新实验区的构建.     

国际化城市建设视角下大庆高校英语专业人才培养模式的构建

国际化城市建设背景下,构建合理的、适合社会需求的英语专业人才培养模式是高校的重要任务,也是实现大庆现代化国际化城市建设指标的一个有力观测点。本文论述了国际化城市建设与英语教育的关系;构建高校英语专业培养模式的必要性;目前英语专业人才培养模式中存在的问题以及在国际化城市建设进程中如何构建英语专业人才培养模式。