谈文学对提高英语交际能力的作用

英语学习中要重视英语交际能力的提高，而文学对其起着重要作用。对文学的学习可以在提高英语语言水平的同时，增强跨文化交际意识，从而有效提高英语交际能力。     

浅谈培养大学生的英语交际策略能力

我们国家实行对外开放政策已好多年了，随着中国加入WTO，国际交往越来越多，各行各业都需要有英语交际能力的人才。有意识地培养学生运用已有的语言知识进行交际，提高学生的交际能力就显得尤为迫切和重要。培养学生的英语交际策略能力是培养交际能力的重要组成部分，学生掌握了交际策略以及表达交际策略的各种手段就有很大可能利用策略加以解决交际中出现的问题，保证交际的正常进行，使交际者获得更多的语言输入，增强交际信心，克服焦虑感。培养学生的英语交际策略能力对于提高学生的整体交际能力具有重要的意义。目前国内外许多学者正在探讨如何在教学中培养学生的英语交际策略能力并取得了一定的进展。为了进一步丰富这方面的研究，我们课题组也对这一课题进行了探讨，并把交际策略理论运用于教学实践中取得了一定的成效。对于如何培养学生的英语交际策略能力，我们有一些肤浅的认识和同行们探讨，现归纳如下：     

英语素质教育与提高学生语言交际能力

语言交际能力是英语素质的重要内容，可从语言知识、语言技能、语言运用三方面培养学生英语交际能力，实施英语素质教育。     

英语素质教育与提高学生语言交际能力

语言交际能力是英语素质的重要内容。可从语言知识、语言技能、语言运用三方面培养学生英语交际能力，实施英语素质教育。     

英语中的委婉语

英语委婉语是英语的重要组成部分，它具有独特的语用特征、构造方式、在社会活动中发挥着特殊的交际功能。了解英语委婉语，有助于克服跨文化交际中的障碍，提高跨文化交际效果和语言教学效果。     

培养英语口头交际能力的最佳途径

从研究大学英语的现状出发，阐释了大学英语教学的最终目标是培养学生的英语交际能力，指出了英语的输入和输出在学习英语中的重要意义，并就如何培养英语口头交际能力提出了建议。     

加强听说训练，培养运用能力

学习语言的目的之一是交际．口头交际在语言交际中占很重要的地位。因此，听说教学是英语教学中极重要的方面。语言学习的目的是运用这种语言进行交流；要教会学生如何使用英语，而不仅仅是懂点英语知识。     

对比文化差异 提高学生英语交际能力

目前英语教学存在诸多问题，最为严重的问题是教出来的学生交际能力差。英语教学不应只是为了传授语言知识，更重要的是要培养学生运用英语这个工具进行交际的能力。当一个人具备了一定的英语语言能力之后，对英语文化背景知识的了解就越发显得重要。因此，教学中教师应有意识地对学生传授一些相关的外国文化、风俗习惯的背景知识和交际常识，同时与母语进行适当的比较，使学生了解各种文化的差异，掌握正确的交际方法，提高学生的英语交际能力。     

怎样培养学生的英语交际能力

语言是人类进行交际的一种重要工具。英语教学应该以培养学生用英语进行交际的能力为目的，衡量学生英语程度的重要标准就是看其是否具有用英语进行交际的能力。然而，多年来，由于受旧思想、旧观念的制约，英语教学只重语言知识的讲授而轻交际能力的培养，加上教学总是以应试为前提，结果培养出来的学生非“聋”即“哑”，缺乏实际运用英语的能力，很难满足社会对英语人才的要求。要解决这一突出矛盾，教师必须首先转变思想，大胆革新，改变传统的“读、讲、译、背”教学模式为“听、说、练、用”的交际实践型教学模式，使学生获得更多运用英语的机会，提高他们的交际能力。我校英语教研组在这方面进行了大胆的探索，研究出一些方法。     

提高英语听力的几种方法

英语听力是人们使用英语进行语言交际所必备的能力，提高学生英语听力也是学生学好英语的重要条件之一。新课程强调学习英语的交际目的，提高学生的英语听力就显得犹为重要。英语听力训练，应该予以重视和加强。     

英语语言的运用与英语语用能力

在跨文化交往中要正确运用英语语言来提高英语语用能力，尤其要掌握英语语言中情态动词、模糊语和英语条件句的语用功能，语言力学在交际中的重要作用，使交际达到圆满。     

交际法及其在大学英语精读课中的运用

交际法是以培养学生的交际能力为目的的英语教学法。大学英语精读课在大学英语教育中占有重要地位。要培养学生的交际能力，在精读课上运用交际法是一个值得挖掘的方法。     

跨文化交际与文化教育

近些年来，跨化交际教学在英语教学中显得越来越重要。但是由于学校情景交际教学的局限性，使得学生在使用交际英语时时常出现失误。本试从跨化语用失误原因的角度以及交际与化的关系进行分析，并对英语化教学提出几点的看法。     

英语口语与语音知识

语言是交际的工具，在语言交际中口语占有重要地位。而流畅的英语口语既是学好英语的必要条件，也是一个人英语素质的重要标志。本探讨了造成英语口语不流畅的主要因素，并从英语语音学的角度，结合作的教学经验．提出了相应的解决办法。     

浅谈农村普高英语口语教学课改

现阶段随着我国经济的飞速发展，对外开放的程度不断扩大，国际交往日益频繁，作为国际性语言的英语使用范围更加广泛，英语交际能力的培养成为当前英语教学的重要任务，而英语口语教学则是培养学生运用英语进行交流交际的途径之一。     

提升初中生英语交际能力的策略

英语交际能力是学生活学活用英语的重要体现，也是英语学习的最终目的，但以往的英语课堂过分关注学生的知识积累与语法运用，对于学生亲自动口则较为忽视。因此，如何通过教学有效提升学生的英语交际能力应成为教师关注的重点，而教师需要从基础做起，改进教学。     

浅谈英语语音课堂教学的几种方法

我国初中阶段开设的英语课程，主要是为了使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，而单词读不准、语调不准确会影响英语的学习与交际，因此，语音教学是英语教学中的重要基础部分。     

智力技能英语听力教学模式的研究

英语教学的目的在于培养学生用英语进行交际的能力。现代社会中有声交际的使用率大大高于其他类型的交际，这一现象表明听力在语言学习和语言交际实践中占有重要地位。在非英语环境中学习英语．听力一直是我国学生的弱项，是我们基础教育阶段英语教学最为薄弱的一环。如何提高学生的学习效率，     

文化异同与交际语言教学

文化异同与交际语言教学叶鸣关键词中美文化；交际；汉语；英语在跨文化交际中，文化因素起着十分重要的作用。许多人学英语多年，但在与外国人的交际中却常遇到麻烦，引起误解。其中，不了解或对异国文化了解甚少是主要原因之一。外语教育工作者都知道，外语教学应以培养...     

英语交际中的委婉语初探

英语委婉语在现代交际中广泛使用。如何在交际中正确使用英语委婉语非常重要。本文从宗教、社会习俗及交际需要等方面来探讨英语委婉语在英语交际中的运用。