高校学生反贫困策略的新视野

目前,高校学生反贫困的一般策略是实施奖励、生活扶助的经济策略以及心理辅导的压力缓解策略。客观上看,这些策略是高校学生反贫困的基础性方法,只能解决一时之忧,而很难从根本上调动多数贫困学生发掘内部动力的积极性。因此,需要开拓高校学生反贫困策略的新视野,促进反贫困循环、缩短贫困差距和提高高校学生反贫困能力。     

新时期加强高校学生社团建设的理性思考

新的高等教育改革形势下,理性地审视高校学生社团的发展现状将发现,高校学生社团的发展存在着规划管理不善、物质条件不足、活动层次不高、创新意识不强、集体观念不够等一系列亟待解决的问题。为了有效地解决这些问题,应在系统观的科学指导下理性地建构起以建立完善的管理制度为核心、以培养优秀的社团骨干为基础、以提供充足的物质条件为保证、以激发独特的创新思想为灵魂、以引导正确的思想观念为目标的新型高校学生社团,进而现实地推动和加强高校学生社团的建设,使高校学生社团要素更全面,结构更完善,条件更完备,运行更有序,功能更彰显。     

夏洛克的理性选择

本文以理性选择理论解释了<威尼斯商人>中夏洛克的行为选择,包括作为放贷者的行为选择、欲善者的行为选择、风险中的行为选择和他在法庭上的行为选择.结果表明,夏洛克是一个力求规避风险的理性经济人.     

高校学生专业选择的影响因素分析——基于理性选择理论的视角

本文基于理性选择理论的视角,首先阐述该理论在高校学生专业选择中的适切性;然后通过调查问卷描述"按类招生"学生选择专业的影响因素,并对影响因素做了两两相关分析和因子分析等数学模型分析。调查问卷分析显示学生选择专业其有较高的理性成份,并且比较注重专业自身实力。高校应当帮助学生完善专业选择的信息资源、逐步扩大学生专业的选择空间,并且以需求为导向,加强专业实力建设。     

高校学生创新能力的培养策略

培养高校学生的创新能力是一项长期的系统的复杂的工程,也是高校全面推进素质教育的重要内容．对当今高校学生的职业发展至关重要。高校作为国家创新教育的最重要基地,必须按照科学发展的要求．从更新教学观念、构建教学体系、营造创新环境等方面来加强高校学生创新能力的培养。     

小说教学内容的理性选择

教学内容的选择与确定必须是理性的,教师必须慎之又慎。本文首先指出当前小说教学的困境,然后对理性选择小说教学内容进行学理分析,并将用《芦花荡》例说语文学科中小说教学内容的理性选择。     

理性选择的心理困境

本文首先从理性入手分析了理性选择的三要素:选择主体、选择客体、选择原则,然后进一步阐述了为什么现代人在面临选择时会出现心理困境,以及如何从这种困境中解脱。     

转型期中国高等教育的理性选择

社会转型是西方社会结构功能学派经典现代化理论的思想，意指社会由“传统”向“现代”的过渡。将高等教育发展置于特殊的“结构性变动”的总体背景下，我们发现，社会转型往往会改变高等教育的传统走向，对高等教育的传统理念提出许多新的挑战，亦使其面临诸多选择。     

校企合作模式下的高校学生反贫困工作研究

近年来,我国高校学生的贫困问题已受到社会各界的广泛关注。校企合作作为一种新的资助模式,在当前高校学生反贫困工作中能够有效地发挥示范与引领作用。本文从学生、高校、企业及政府等角度科学分析,揭示出校企合作模式对高校学生反贫困工作带来的影响及启示,从而进一步推动高校学生反贫困工作的开展。     

甘肃收入贫困的实证分析及反贫困的路径选择

贫困与反贫困是伴随着人类社会发展的一个古老的话题。甘肃是全国有名的贫困省份,收入贫困是甘肃贫困的最基本表现形式。甘肃的收入贫困集中表现为:城乡收入差距的扩大;与东部收入差距的扩大及城市贫困人口的增加和民族地区贫困人口的相对集中。其直接原因是社会转型时期政治经济体制改革的不深入、不同步、不协调、不配套导致的再分配制度的不完善及经济发展战略失衡。转型时期甘肃应以“富民”作为发展目标,选择符合实际的反贫困路径。     

关于高校学生管理工作的理性思考

学生管理工作是高等学校管理工作的一个重要组成部分。学生管理工作的好坏,直接关系到高校的发展与稳定、教学质量的提高、社会形象的树立等。所以,必须对学生管理工作进行理性思考,建立和完善学生管理长效机制,培养造就一支高素质的辅导员队伍,做好大学生思想教育,抓好学生日常管理,切实加强学生管理工作。     

大学生养成教育的策略

高校是培养人才的基地,大学生在接受专业教育的同时也要接受养成教育,这样才能拥有完整的人格,成为既具有专业技能,又具备良好行为习惯的人。分析大学生养成教育的现状,提出养成教育的建议。     

大学生选择权的现实状况及实现途径

尊重和实现学生的选择权是主体性教育的重要内容。完善的学分制建设从多个角度实现了大学生的选择权。为了确保学生能充分地、正确地进行选择 ,思想政治工作必须能直面学生的选择问题 ,能化解学生的“学分崇拜” ,能为学生建构新的精神平台 ,能建立和完善新的服务体系 ,能善于为学生建构新的群体。     

高校奖学金的合理评定发放研究

高校学生奖学金的评定工作是高校学生工作的一个重要组成部分。当前高校奖学金具体实施过程中出现的德育分量化和“马太效应”等问题，弱化了高校奖学金制度基本功能。针对这一问题，提出改进高校奖学金评定制度的具体对策。     

个人消费需求的理性选择

消费需求是人类生存的必然需求，消费需求受多种因素的影响。如何消费是每个人所面临的现实问题，如何实现个人的最优消费是合理消费的效用问题。探讨个人消费需求的理性选择与消费需求对经济的拉动作用是本的主题。     

关于大学生廉洁教育的理性思考

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要内容,是培养大学生廉洁意识和增强廉洁观念的基本途径.高校开展大学生廉洁教育,思想政治理论课教学是主渠道;建立健全的领导管理制度是保障;廉洁校园文化氛围的营造是基础;社会主义荣辱观教育是核心;学校教育、家庭教育、社会教育相配合是关键.     

大学生理性爱国教育的教学探讨

当前我国大学生爱国情感表达存在非理性因素,高校爱国主义教育也存在理性化教育不足的问题。大学生理性爱国教育必须充实＂思想道德修养与法律基础＂课程中爱国主义教育的教学内容,如爱国主义科学内涵教育、国际视野教育、国情教育、大国责任教育和国家安全观教育等。同时,应改进教学方法,如采用课题研讨式教学法、讨论法、影视法及实践法等。     

大学生恋爱问题的理性思考

对大学生恋爱的条件和基础进行分析,提出了培养健康恋爱心理与行为的方案。