发挥行业部门作用促进职业教育发展

交通要发展,人才是关键,基础在教育.发挥行业部门作用,促进职业教育发展,建设高素质的交通职工队伍既是交通行业精神文明建设的重要内容,也是实现交通现代化的迫切需要,更是事关交通事业发展全局的战略任务.     

发挥教科研引领作用 促进江苏职业教育创新发展

进入21世纪,江苏职业教育步入了以内涵发展为中心的新阶段。面对职业教育内外部形势的新变化、人民群众对职业教育的新期待、职业教育创新发展的新趋势,职业教育教科研担负的历史使命和社会责任越来越重大,对职业教育事业发展的引领作用越来越凸显,既要顶天——为教     

发挥集团优势 促进职业教育健康发展

射阳县职业技术教育从1982年发展到1995年,基本完成了“规模扩张”,形成了“东西南北中”的分布格局,全县有具有“农”字特色的、办学经验丰富的国家级重点职中——县职业高级中学;有具有“工”字特色的、引导二、三产业发展的《国标》省级重点职中——县职     

发展电化教育 促进教学改革

发展电化教育促进教学改革□李雪莲欧振春李远来近几年来,湖南省郴州市第九实验小学在邓小平“三个面向”教育思想指引下,电化教育取得了长足的进展。１９９６年学校被定为湖南省电化教育示范学校,１９９７年又被批准为全国现代教育技术实验学校。一、强化现代教育意识...     

发展电化教育 促进学校发展

张店区杏园东路小学是一所市级规范化学校。近年来 ,为适应教育现代化发展的需要 ,学校极为重视现代化教育技术在教育教学中的运用 ,以电化教育为龙头 ,以提高课堂教学质量为重点 ,积极进行电化教育教学的研究和探索 ,多层次全方位地开展电化教学 ,做了大量的工作 ,收到了显著效果。一、完善电教组织机构　规范电教管理学校成立了电教工作领导小组 ,制订了中远期电教工作发展规划 ,每学期都制订有专门的电教工作计划 ,电教工作纳入了学校的整体规划与计划之中。学校建立健全了有关电教工作的各项规章制度 ,要求全体教师认真学习 ,严格遵守 ,…     

职业教育呼唤电化教育

职业教育呼唤电化教育山东马福臣纵观我国职业技术教育的发展进程，现代化教学手段的广泛应用，对促进职业教育大面积实施和大规模发展，发挥了不可估量的作用。但就现实而言，并不是所有的人都已意识到这一点，或者认识还不是很明确。特别是作为学校电化教育，许多职业技...     

发挥政府统筹作用推进职业教育发展

当前我国职业教育发展中存在的一个重要问题，是社会上还存在着许多鄙薄职业教育的观念。无论是家长还是孩子，都把上大学当作第一选择，实在考不上大学了，才无奈地选择上职业学校，而且上了职业学校，也觉得低人一等。这种轻视职业教育的观念，给发展我国职业教育带来了很大的障碍。 　　职业教育所面临的另一个重要问题就是出路问题。由于我国已从短缺经济中走出来，对产品、劳动力的需求都不是很旺盛。而走上了职业教育这条道路，就意味着升学和就业的希望都不是那么明朗，这就使得更多的人选择上普通高中、读大学，以致造成职业教育生…     

发挥行业管理职能 促进农业职业教育发展

近几年来，我们紧紧抓住职业教育新一轮发展高峰的有利时机，积极履行行业管理职能，突出服务，强化管理，有力地促进了我省农业职业教育的较快发展。     

发挥示范引领作用促进构建现代职业教育体系

2010年起,为带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,实现中职教育发展从注重扩大规模到全面提高质量转变,从根本上提升职业教育社会吸引力和服务力,国家分三年建设千所中等职业教育改革发展示范学校.我省以62所立项学校的总量,位居全国前列.     

发挥电化教育的作用 推动师范院校教育改革

师范院校是培养教师的摇篮。社会的发展不但要求教师具有崇高的思想品德,渊博的义化科学知识和广泛的爱好和才能,而且要求教师能掌握运用现代社会最先进的教学手段和方法。因此,在师范院校开展电化教育是教育发展的必然趋势。在师范院校开展电化教育不仅能提高各科的教学质量,而且培养学生具有一定的电化教育理论知识与技能技巧。学生倘不掌握这种能力,就难以适应教育要现代化的形势要求,势必影响中小学教育现代化的进程。     

发展电化教育促进高等院校教育改革

电化教育作为迎合社会教育发展形势的一项必然趋势,为我国高等院校教育发展带来了新的契机.本文主要从深刻认识电化教育在现代教育中的地位、实践电化教育促进高等院校整体改革两个方面进行分析探讨,以期能够推进高等院校教育改革,同时为相关领域的研究提供参考.     

抓好电化教育 促进全面发展

李鹏总理在全国教育工作会议上的报告中指出“要特别重视电视教育，提高电视教材的制作水平，这是一种花钱少、效率高的办学方式”。我地区电化教育起步晚，１９８９年才有全地区第一个单收站。１９９０年我地区被自治区教委确定为“远距离师资培训”合作项目单位，从此电化教育在我地区逐步得到发展，到目前为止，全地区共建起了１座教育电视台、２２个地面卫星单收站、８个放像点、６个收视点，电化教育遍及大部分中学和县完小，电教网络初具规模，电化教育在教育教学、培训师资、加强学校德育和思想政治工作、提高教育质量等方面发挥了积…     

发挥电化教育在德育教学中的作用

发挥电化教育在德育教学中的作用无锡轻工业学院德育室副主任、副教授王国梁在社会主义市场经济条件下如何进行道德教育？这是当前伦理学界关注的重点问题。在高校，具体表现在德育教育方面如何适应？如何操作？首先，应当确立在社会主义市场经济条件下坚持以集体主义道德...     

发挥骨干教师作用 促进教师队伍发展

从1997年起，宣武区开始实施“1-4-1骨干教师工程”，到目前为止，先后评选了三届区级学科教学带头人、骨干教师和青年教师希望之星。2004年评选了第三届“1-4-1骨干教师”共688人，其中，学科教学带头人112名、骨干教师408名、青年教师希望之星168名，占全区专任教师总数的15％。     

发挥期刊作用 促进教育发展

征订教育期刊的目的，就是为了在教育管理、教育教学、教育科研中运用。我们结合教育教学工作实际，充分发挥了期刊的指导性、政策性、知识性的重要作用。     

发挥评价作用促进学生发展

新课程实验强调以人为本,注重对学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的训练与培养,强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在这一实验过程中,如果能够科学地运用评价体系将发挥着潜移默化、推波助澜的作用,起到润物细无声的效果。     

发挥协会作用 促进生产发展

从8月1日至4日在黄冈地区召开的湖北省教学仪器设备行业协会第三届第四次常务理事会上获悉:近几年来,该协会充分发挥协会功能,积极工作,为教学仪器设备行业生产的发展创造了良好的环境,促进了教学仪器生产的发展。主要做了两方面的工作:     

发挥项目作用 促进教育发展

5月28日至6月2日,世界银行、英国国际发展部和教育部组成的联合检查组对我区世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发     

发挥评价作用促进学生发展

《语文课程标准》明确指出:"实施评价时应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合,特别要重视学生间的相互评价."因此,我们要确立学生在语文学习过程中的评价主体地位,使他们真正成为学习的主体.