中职专业英语教学浅谈

中职教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点。本文对中职专业英语教学提出了一些看法,以供同仁参考。     

新闻学专业英语教学现状及对策分析

新闻学专业英语是我国高校新闻院（系）在全球化的国际环境下设立的一门专业选修课,其特点是将新闻学专业知识和英语语境进行有机整合。这门课程的目的是让学生通过应用相关英语技能,熟练阅读和听懂英语新闻,及时了解本专业国内外发展前沿的最新动态。本文简要分析了目前新闻学专业英语教学的现状,从学生状况、使用教材、师资队伍、教学和考核方式等方面进行分析,并提出几点相应的对策。     

土木工程专业英语教学现状及对策分析

专业英语在大学生的素质教育中占有重要地位。新的《大学英语课程教学要求》给专业英语的教学提出了更高的要求。本文简要分析了目前土木工程专业英语教学的现状,从学生状况、教材、师资队伍、考核方式等方面进行分析,并提出几点相应的教育建议。     

专业英语教学现状及改革探索

一、中职专业英语教学的现状分析 专业英语是基础英语的后续课程，但相对于基础英语，专业英语教学一直处在一个被人遗忘的角落。     

中职旅游专业英语“双语教学”初探

随着社会的不断进步,中国经济的全面发展,越来越多的外资酒店进入中国市场寻求新的商机,为酒店行业培养所需要的实用型人才便成为职业学校的重要任务。对此,就双语教学的含义、中职学校高星级饭店运营与管理专业开展双语教学的作用以及目前存在的诸多问题进行了阐述。     

中职专业英语教学现状的探究

随着经济全球化,国际交往日益频繁,外资企业大量涌入,各行各业越来越迫切需要既具有专业知识技能,又具有良好英语素质的中职技术人才.如何培养专业技能娴熟、英语应用能力强的复合型人才,这给中职的专业英语教学提出了更新、更高的要求.通过详细剖析中职英语教学现状及存在的问题,结合人才培养目标,提出若干个改进策略,进一步促进中职专业英语教学蓬勃发展     

浅谈中职学校轮机专业英语教学现状以及对策

随着航海技术和航运业的不断发展,外派海员的需求量越来越大,我国作为海员大国,每年的外派海员量还比不上菲律宾等国家,其中的原因之一就是专业英语能力的低下。通过对中等学校轮机专业英语现状的剖析,提出了一些改进的策略,进一步促进中职学校轮机专业英语的改革和发展,培养更多符合外派海员标准的轮机专业技术人才。     

中职学校专业英语教学的研究

当前我国大力发展职业教育,并提出"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学方针。在职业学校专业建设和课程改革中,压缩理论课时和增加实践课时,加大专业课时和精简基础课时,是改革的主要趋势。为此,在教学中,要充分认识专业英语的特点和影响中职学生英语学习主要因素,力求在教学方法上寻求有效途径,从而达到预期的教学实效。     

关于中职学校酒店管理专业英语教学的思考

随着我国酒店业的迅猛发展和对酒店人才的需求,使得中职学校的酒店服务与管理专业成为热门专业,但学生在实际工作中暴露出的专业英语应用能力低下的问题表明,酒店专业英语教学尚存在不足。本文通过对目前中职学校酒店管理专业英语教学现状,以及对加强酒店管理专业英语教学的重要性的分析,从自身教学实践中提出了改进酒店管理专业英语教学的几点建议。     

中职中专基础英语教师从事专业英语教学初探

本文首先介绍专业英语概念,从专业英语中职中专教学中存在问题入手,分析基础英语教师在专业英语教学的优点和劣势,探讨专业基础英语教师担任专业英语教学的途径。     

中职体育教学现状及对策

随着我国基础教育新一轮课程改革的不断深化,社会对中职教育也提出了新的要求。本文分析了中职体育教学现状,并从设定多元化教学目标、拓展教学内容、创新教学方法、改革教学评价等方面提出了改善中职体育教学的对策。     

中职计算机教学现状及对策

计算机应用能力是中职学校学生的必备能力之一,目前中职计算机教学中还存在着教材内容陈旧、教学方法单一、缺乏层次性、学生实践机会少等一些问题,我们应该针对这些问题,采取积极的对策,开发适合本校学生学习的教材,采用灵活多变的教学手段,因材施教,加强学生实践能力的锻炼和考评。     

专业英语如何渗透中职英语教学——中等职业汽车专业英语教学实践与探讨

目前的中职英语教材普遍性有余,几乎一套教材适合所有的专业;而明显地专业性不足,教材内容与学生专业关联度不大,所学知识与实际需求相脱节.考虑到现有中职生的英语水平和教材状况,如何把专业英语渗透中职英语课堂,让学生学以致用,这是每个中职英语教师努力的方向.     

中职专业英语教学之我见

一、开设专业英语的必要性 随着我国改革开放的深入发展和外资企业及投资者的不断涌入,迫切需要掌握外语的实用人才.学习一门外语,就意味着获得一种新的技能.现今职业学校的教学特点是专业性强,学生进校2～3年内,便要接受相应专业知识的学习和专业技能的训练,但英语课程仍然是同中学阶段一样的公共英语,没有体现专业特点,学生对自己所学专业的英语词汇和文章资料一无所知或知之甚少.     

中职语文教学的现状及对策

职业学校的语文教学应根据职教学生的现状,体现职业特点,突出基础性、实用性、人文性,在形成综合职业能力上做好文章,在教学方法、教学手段上下功夫。     

中职英语口语教学现状及对策

现代社会对英语口语教学提出了较高要求,而英语口语教学是中职英语教学中的薄弱环节,还存在诸多问题急需改进。本文主要从目前中职英语口语教学的现状出发,深入探讨提高中职英语口语教学水平的对策。     

中职专业英语教学浅议

专业英语作为中职学校新开设的一门课程,在适应社会发展、培养技能型人才等方面表现出了越来越重要的作用。因此,应该重视专业英语的教学,加强专业英语教学特点的研究和教学经验的积累,改革英语课的教学内容,构建以培养职业能力和提高学生基本素质为目标的专业英语课程,使其真正满足职业教育的要求。     

中职专业英语教学浅议

专业英语作为中职学枝新开设的一门课程,在适应社会发展、培养技能型人才等方面表现出了越来越重要的作用.因此,应该重视专业英语的教学,加强专业英语教学特点的研究和教学经验的积累,改革英语课的教学内容,构建以培养职业能力和提高学生基本素质为目标的专业英语课程,使其真正满足职业教育的要求.     

浅议中职语文教学现状及对策

中等职业教育中,文化课教学有着重要的作用,但学校更关注专业课的开设,对文化课重视度不够,学生也疏于文化课学习。这导致了中职的语文教学中存在学校重视不够、教师教学方法单一、学生学习目标不明确、缺乏合理的教学评价机制等问题。因此,重塑教学理念,探索教育教法对中职语文教师尤其重要。     

关于专业英语在中职教学中的几点思考

专业英语即涉外专业课程中需要掌握的英文词汇、例句、段落等内容。专业英语教学即由专业课教师设计开发并科学实施的一系列教学材料、方法及过程,旨在规范、系统地引导、培训及提升学生在专业英语阅读与理解方面的正确性、准确性、完整度。中职学生的涉外专业课同样需要解决这些问题,但不同于高职、大专及本科以上水平的学生,中职学生的英语基础及学科素养普遍较低,并缺乏学习兴趣。因此,如何有效提升中职学生的学习兴趣并提高其专业英语的阅读理解能力,成为每一位涉外专业课教师的共同目标。