地方高校国贸专业创新型人才培养模式探究——以跨境电商方向为例

跨境电商的飞速发展使社会对高质量创新型人才的需求不断增加,高校作为培养高素质创新型人才的重要基地,培养适合地方经济发展与社会需求的专业人才是其关键任务之一。因此,国贸专业的创新型人才培养模式必须紧密结合跨境电商发展背景,不断进行改革与创新。本文在结合跨境电商人才需求状况与能力特性的基础上,深入剖析国贸专业创新型人才模式实施过程中存在的问题,从教学模式、实践教学体系、师资队伍建设等方面对国贸专业创新型人才培养模式提出优化建议,提高人才培养质量。     

1+x证书视角下民办高职院校人才培养模式研究

社会发展对技术技能型人才的需求不断增加,促进高职院校加强对技能型人才培养。大多数高职院校已经确立1+x证书制度人才培养模式,以此提高学生的培养质量。探讨1+x证书视角下民办高职院校人才培养模式。     

“课证融合”模式下地方高校国贸学生职业能力培养模式探索--以韶关学院国际经济与贸易专业为例

通过将职业技术学院运用成熟的“课证融合”模式有限度地应用到地方本科院校国贸专业人才培养方案中,探索应用型国贸本科人才职业能力的培养路径。     

经管类本科人才培养质量体系研究

为了适应21世纪高等教育改革和发展的需要,必须进一步解放思想、转变观念、开拓进取,努力寻求社会主义现代化建设急需的本科人才的培养之路,积极探索与市场经济体制相适应的本科人才培养模式。应在深化教学改革、探索办学特色的基础上,以就业为导向,为当前高校教育的主旋律合理"定位"。经管类本科人才培养工程肩负着为国家输送高素质创新型人才的重任,全面提高本科人才的培养质量是我们长期以来奋斗和努力的方向。立足社会需求,研究经管类本科人才培养质量体系,对本科人才培养质量的提高具有重要的推动作用,同时对促进我国本科人才培养的整体水平的提升也具有深远意义。     

经管类本科人才培养质量体系研究

为了适应21世纪高等教育改革和发展的需要,必须进一步解放思想、转变观念、开拓进取,努力寻求社会主义现代化建设急需的本科人才的培养之路,积极探索与市场经济体制相适应的本科人才培养模式。应在深化教学改革、探索办学特色的基础上,以就业为导向,为当前高校教育的主旋律合理“定位”。经管类本科人才培养工程肩负着为国家输送高素质创新型人才的重任,全面提高本科人才的培养质量是我们长期以来奋斗和努力的方向。立足社会需求,研究经管类本科人才培养质量体系,对本科人才培养质量的提高具有重要的推动作用,同时对促进我国本科人才培养的整体水平的提升也具有深远意义。     

以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式构建 ——以汽车类专业为例

应用型本科人才应具备本科基础、应用特征、专业特长和职业素养,区别与学术型、技能型人才,其培养模式必须具备培养应用型能力的特征.文中分析了汽车行业和地方经济发展与人才需求关系、社会需求与汽车人才的能力特征,总结了当前汽车类专业培养模式存在的不足,探讨以产品开发为主线的项目化教学人才培养模式,通过产品对象,牵引人才培养计划...     

数字经济背景下国贸应用型人才培养模式研究——以京江学院为例

数字经济的快速发展带来了国际贸易领域重大变革,经济环境的变化对国贸专业人才提出了新的要求,这必将对应用型高校国贸专业人才培养模式提出巨大挑战。本文以江苏大学京江学院为例,在实践调研和调查的基础上首先明确了数字经济发展对国贸专业人才能力的新要求,然后从京江学院国贸专业人才培养现状入手剖析了学院目前培养模式存在的问题及原因,最后从人才培养目标、课程体系、师资队伍、实践教学体系四个方面构建数字经济时代国贸应用型人才培养新模式,为学院培养优秀的数字化应用型国贸人才提供重要参考。     

抓住机遇探索构建产学研合作培养机械专业应用性复合型人才的新模式

随着连云港新一轮发展机遇的到来,本科人才的需求发生了较大变化,传统的人才培养模式已经无法满足要求.本文根据连云港市的发展规划,探索产学研合作培养机械专业应用性复合型本科人才的新模式.     

实验室建设在应用型人才培养中的作用

加强专业实验室建设,充分发挥实验室的作用,使其成为培养本科生创新能力、实践能力的重要场所,对于进一步加快推进本科应用型人才的培养是十分必要性、紧迫性。实验室建设工作既是当今高校改革与发展的重要内容,对解决我国当前高等教育对人才培养与社会需求矛盾具有实际意义。在分析了应用型本科教育的特征和应用型人才培养模式的基础上,探讨了实验室硬件建设和运行体系构建对本科应用型人才培养的作用。     

OBE理念下自动化专业人才培养模式改革

随着信息技术及产业的发展,搭建学生与就业企业之间的桥梁需求日益增加,促使本科院校探索专业特色及人才培养模式转型.文章从顶层设计出发,改变现有教育理念,以OBE理念为指导,以桂林理工大学自动化专业为试点,提出了培养创新型、复合型、应用型人才的课程教学模式、人才培养实践改革措施,最终形成新的人才培养模式以适应社会发展需求....     

浅析民办高校人才培养模式的构建

随着国民经济的不断发展,社会对人才的需求也呈多样化。近几年,国家加快了对高等教育体制的改革,教育部对高等教育发展战略由数量和规模向全面提高教育质量转变,在人才培养的结构和层次上,由过去的"精英教育"向"大众化教育"模式转变,尤其以培养各行各业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型等人才为主。民办高校是我国高等教育走向大众化和拓宽高校办学资金渠道的产物,随着民办高等教育快速发展,极大地缓解了市场人才供求之间的矛盾,民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。为此,结合多年实践经验,总结了民办高校人才培养模式的构建途径。     

基于区域经济一体化的民办应用型本科人才培养路径选择

区域经济一体化是现代经济发展的重要趋势。在此背景下,必然对教育的发展产生直接性的影响。本文正是基于区域经济一体化的背景,思考民办应用型本科人才的培养路径问题,即如何使学校的人才培养与区域经济发展的新特点相契合,以促使教育更好地服务于社会,为区域社会经济的发展输送所需的人才。     

应用型国际经济与贸易专业人才培养的目标及对策

随着经济和社会的发展,普通本科院校建设好“国际经济与贸易”专业,培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型的人才已是当务之急。本文从人才培养目标及培养对策提出培养应用型本科人才的方法和方式。     

计算机专业应用型本科人才培养模式的构建

面对大众化教育的要求,应用型本科计算机专业的教学不能仅仅局限于课堂教学,讲授不能仅仅局限于教材,而是要根据学生的切实需求,改革教学方法,使学生掌握扎实的计算机理论知识,并突出实践能力的培养,构建新型人才培养模式,培养社会需要的大量的应用型计算机人才。本文针对目前应用型本科计算机专业的教学现状,指出了当前高校计算机专业应用型人才培养模式的不足,提出了构建计算机专业应用型人才培养新模式,摸索计算机专业应用型本科人才培养途径。     

民办本科高校市场营销专业转型发展路径探索

在我国社会主义经济的发展建设中,民办本科高校转向应用技术型高校,是一种顺应时代发展的关键举措,当然,也是民办本科高校保证自身可持续发展的重要前提与内在需求,该举措的践行更为注重的是各个民办高校的内涵建设、人才培养模式创新,对于新时代我国产学研一体化教学的深化、教育体制的更新都是大有裨益的。在本文的研究中,将针对民办本科高校市场营销专业的转型发展路径,进行更为具体的探究与分析,以便于为民办本科高校市场营销专业的转型、创新发展提供助力。     

民办高职高专计算机教学问题与思考

随着高等职业教育的飞速发展,民办高职高专的计算机专业人才培养模式应该顺应新的社会发展需求,以满足企事业单位对专业人才的实际需求为目标。在计算机教学过程中应该结合企业实际需求,立足自身特点,为企事业单位培养实用型人才。     

民办高职高专计算机教学问题与思考

随着高等职业教育的飞速发展,民办高职高专的计算机专业人才培养模式应该顺应新的社会发展需求,以满足企事业单位对专业人才的实际需求为目标。在计算机教学过程中应该结合企业实际需求,立足自身特点,为企事业单位培养实用型人才。     

地方院校应用型拔尖创新人才培养模式探索与实践

随着高等教育大众化不断发展,地方本科院校面临着来自就业市场以及重点院校竞争的双重压力,需立足于自身的现状,培养出专业基本功扎实、实践能力强,适合于社会需求的优秀创新人才,走出一条独特的可持续发展之路。本文针对我院“卓越工程师实验班”的运作模式．对应用型拔尖创新人才培养模式进行了探讨．以期为本校及其他同类型高校培养应用型拔尖创新人才提供一种新思路。     

应用型民办本科院校专业教师暑期赴企业实践锻炼的启示

为加快推进我校转型发展、特色发展和内涵发展,全面提升我校应用型人才培养能力,构建高水平应用型人才培养体系,大力发展和建设高素质教师队伍,绝大部分应用型民办本科高校选派教师赴企事业单位实践锻炼的活动,通过企业实践锻炼,及时了解行业最新现状、新动态与发展方向,对培养适应社会需求的高素质双师型教师,对提升我校人才培养水平体系、教学质量及教育教学改革具有强大的推进作用。     

关于机械创新人才培养模式构建的思考

就目前社会发展来看,对机械人才的需求变大,对机械创新人才也愈加追求创新性。因此在机械人才培养中,严格要求专业人才的培养质量,面向社会发展的人才需求,进行学生培养模式的有效探究。本文就对机械创新人才培养模式的构建进行思考,指出机械创新人才培养模式的构建途径。