网络上“00后”培育和践行友善价值观的探究

友善价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,"00后"是在信息化、数字化环境中成长的一代,笔者对这一代在网络上友善方面的表现做了分析,他们基本上是友善的,还存在不少低俗的现象,要在网络这方面进行培育和践行,提出了创新主流文化的传播方式和优化网络管理两条建议。     

面向2035年科技型中小企业培育的创新对策

正1科技型中小企业培育中存在的突出问题1.1科技创新环境亟待改善我国科技型中小企业发展的市场环境尚待改善,受到市场信誉以及渠道环境等的影响,科技型中小企业的科技成果难以真正实现产业化转变,而且存在一些歧视性条款,导致中小企业的发展市场环境不够友善。科研人员在科技型中小企业兼职、科技成果转化等方面仍存在制度障碍,知识产权摩擦事件时有发生。     

对高等学校环境教育内容的探讨

针对我国高等学校环境教育存在学科设置单一、缺乏约束力的现状,本文对高等学校环境教育的内容从公共必修课、公共选修课、环境专题讲座和社会实践活动四个方面进行了探讨,以提高大学生的环境素养,培育环境友好型行为。     

对高等学校环境教育内容的探讨

针对我国高等学校环境教育存在学科设置单一、缺乏约束力的现状,本文对高等学校环境教育的内容从公共必修课、公共选修课、环境专题讲座和社会实践活动四个方面进行了探讨,以提高大学生的环境素养,培育环境友好型行为。     

柏拉图德性教育的特点及现代意义

柏拉图《理想国》理想城邦生活的实现必须依托教育。人的发展也必须依托教育的塑造。今天的教育已显示出某种程度的浮躁与功利。柏拉图追求美好生活、造就好人的德性教育思想中的净化灵魂;培育身心和谐;服务社会等教育思想在当今有着重要的借鉴价值。     

试论大学生创新能力的培养

培养创新型人才是高等教育研究的重要课题。大学生创新能力的成长受到社会环境、教育环境等外部因素及智力、非智力等内部因素的综合影响。高等学校应着力培育创新教育环境,改进传统教育方式,引导学生参加创新实践以提高大学生的创新能力。     

在中职政治教学中培养学生的德性

德性是建立在一定价值观基础上的一种美德,其建构过程受德性认知水平和社会实践的影响。中职政治教学过程中应根据德性的建构规律,以正确的价值观为引领,发掘教材中的有效要素,提高学生的德性认知水平,以实践为抓手培养学生的德性。     

在中职政治教学中培养学生的德性

德性是建立在一定价值观基础上的一种美德,其建构过程受德性认知水平和社会实践的影响。中职政治教学过程中应根据德性的建构规律,以正确的价值观为引领,发掘教材中的有效要素,提高学生的德性认知水平,以实践为抓手培养学生的德性。     

新时代下的绿色产品设计

绿色设计的本质涵义是环境友善以及有益于人的身心健康。符合这一本质的设计都可称为绿色设计。同时它有丰富的扩展含义,明确了这些内容对我们以后进行绿色设计有很大的指导意义。     

科技成果转化和产、学、研一体化中的政府“服务”

科技成果的转化，需要经济科技化、科技经济化和教育、科技、经济一体化。政府，是科技经济一体化发育生长的“培育者”，过去我国长期实施政府高度集权的管理体制，教育、科技、经济相互割裂，产、学、研各行其道，教育、科技、经济一体化被肢解，科技成果的转化，呈现游离状态。目前，政府正力图通过职能转变来改变这种状态。政府职能转变核心是由“管理者”转变为“服务者”，由“家长”转变为“导师”，为科技成果转化和产、学、研一体化创造一个祥和、通顺的环境。一一、培育科技发展市场培育科技发展市场，一是尽快建立并健全与科技成…     

新时代下的绿色产品设计

绿色设计的本质涵义是环境友善以及有益于人的身心健康.符合这一本质的设计都可称为绿色设计同时它有丰富的扩展含义,明确了这些内容对我们以后进行绿色设计有很大的指导意义.     

论德性的形成与发展

本文首先分析了德性形成和发展的因素,社会关系是德性的外在制约条件,是其内容的客观来源;个体自我意识的发展是德性形成和发展的内在机制;个体的自我修养和实践是其发展的内在原因;最后论述了德性在内外因素作用下形成的具体过程.     

新媒体环境下大学生志愿服务精神的培育和发扬初探

进入21世纪以来,我国科学技术飞速发展,新媒体成为人们社会生活必不可少的工具和方式,人们进入了新媒体社会。日新月异的新媒体环境对高校传统志愿服务产生着深刻的影响,尤其是对高校志愿服务精神的培育和发扬有着更加显著的影响。为了适应新媒体环境下,志愿服务发展的需求,更好地利用新媒体引导、帮助在校大学生增强志愿服务意识和精神,本文从几个方面对新媒体环境下的大学生志愿服务精神的培育和发扬进行论述。     

科技社团参与创新型城市社会治理的机制研究——以上海建设“全球科创中心”为例

科技社团是科技领域的社会组织,它所能发挥作用的场域,必须充分定位于社会治理同科技运作相交集的核心领域。不同类型的科技社团所承载的权责功能、参与社会治理的方式与途径、发挥作用的机理与绩效存在一定差异。创新型城市社会治理,就是要使政府、市场和社会多元主体中的各种要素,以最有效的方式进行配置与整合,发挥服务创新驱动发展的最大效能。在这一过程中,科技社团是联结创新主体与环境的最有效纽带,具备其他社会组织难以媲美的协同创新功能。当前,制约科技社团参与创新型城市社会治理的机制瓶颈,主要表现在孵化培育、政策扶持、法律规范、市场竞争等方面。以上海实践经验为参照,需要从完善制度环境、培育枢纽型社团、优化内部治理结构、推进国际化战略等方面进一步加以努力。     

注重“五项修炼” 提高公共关系教学效果

本文在分析了当前高校公共关系教育存在缺陷的基础上,从注重培育“人为为人”的竞争理念、注重德性修炼等五个方面提出了提高高校公共关系教学效果的途径。     

论德性的形成与发展

本文首先分析了德性形成和发展的因素，社会关系是德性的外在制约条件，是其内容的客观来源；个体自我意识的发展是德性形成和发展的内在机制；个体的自我修养和实践是其发展的内在原因；最后论述了德性在内外因素作用下形成的具体过程。     

巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接研究

阐述了巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴建设的当前衔接重点,分析了巩固脱贫攻坚成果与乡村社会振兴建设的主要成就,并提出了振兴乡村人才和构建脱贫攻坚有效衔接的创新经验。即：衔接多元化的主体培训内容和对象,培养高素质人才;人才培育方式以实践性教学和书面文化结合;以定向人才培育为路径,推进乡村人才精准培育;以全链条培育为核心,健全乡村人才持续发展机制。     

新环境下图书馆员的职业素养

从分析现代图书馆及未来图书馆的新模式——智慧图书馆入手,提出现代图书馆员要与时俱进,提高新环境下对其承担的社会职能、服务内容、服务方式、社会角色的认知,同时探讨了新环境下图书馆员应具备的职业素养。     

环境社会学

环境社会学是社会学的一门分支学科,主要运用社会学的理论和方法研究环境与社会的相互作用,是社会学与环境科学交叉渗透的产物。环境社会学的研究内容包括:①环境对人类身心健康、生活方式、行为习惯和道德习俗     

科技期刊培育青年学者的模式与路径探索——以《自动化学报》(英文版)为例

【目的】探讨科技期刊培育青年学者的模式与路径。【方法】以《自动化学报》(英文版)为例,结合培育目标、培育对象、培育内容和培育方式4个要素,系统阐述青年学者培育模式及路径。【结果】首先,从期刊发展规划全局明确培育目标,制订相应遴选标准,定位培育群体。然后,采用一对一访谈形式调研培育对象需求,有针对性地凝练培育工作的重点内容。最后,以期刊资源为支撑,通过编委会与编辑部联动协同共筑培育路径。【结论】该培育模式与路径促进青年学者培育对象能力的提升,推动期刊培育青年学者工作的有效开展,可为科技期刊培育青年学者提供参考。