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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
忆老叶     
我和老叶(叶蜚声兄,我一直称他老叶,他称我世开)是1957年2月一同考上北京大学中文系语言学的“副博士研究生”(学习四年)的。我俩戏称是“三同”,即同乡、同年和同班。 老叶以前是上海交通大学学财务管理的,我是武汉大学学外文的。北大中文系语言学教研室根据我们的学历:要求我们补中文系本科生的五门课:汉语史,古代汉语,现代汉语,汉语方言学和语言学史。考试及格才有资格写研究生论文。他的导师是岑麟祥先生,我的导师是高名凯先生。我们分别在导师指导下读一些语言学的经典著作,每周至少按时去见一次导师,质疑或讨论…  相似文献   

2.
真正的导师     
二十多年求学、读书经历中,碰到的传道、授业、解惑者甚多。对我影响最深的,要数我的研究生导师刘大为先生。大学三年级上学期我有幸聆听先生讲学,那时他主讲语言学概论这门课程。一般人眼里,语言学是门枯燥、晦涩、理论性极强的学科。由于先生的博学,加上先生严谨而又巧妙的教法处理,我们却轻松地从中获得了前所未闻的新知,并深深体味到一种令人醉心的学术气息。先生学识渊博、谈吐高雅,他那优美而具有磁性的语音,把我们带入一个富含理性、思辨和方法论色彩的现代语言学殿堂。课后问惑,先生逢问必作耐心解答,并且常常举一反三,…  相似文献   

3.
我是 1 978年考入北京大学中文系汉语专业的研究生 ,我的专业方向是普通语言学 ,岑麒祥先生、石安石和叶蜚声老师都是我的导师。我非常庆幸能有这样的好导师。他们的品格光辉照人 ,他们的言行是我活生生的榜样 ,永远指引我前进。石安石先生的名字我早就熟悉 ,他和高名凯先生主编的《语言学概论》在念大学本科时就看过 ,考研究生时又学习了几遍 ,但石老师本人却没有见过。到校后我去拜见 ,第一次谈话给我留下了深刻的印象。他态度诚恳 ,言语平和 ,和蔼可亲 ,平等待人。我们谈了很多 ,但主要的还是专业。他问我大学时和毕业后的情况。我说我大…  相似文献   

4.
<正>在人的一生中,能够遇到一位或几位好导师,应该是他(她)一生最重要的精神财富。我们可以从古今中外许多杰出人物对其导师的内心尊崇与终身感恩来印证这一点(我猜测,"恩师"一词就是这样发明出来的)。幸运的是,在我个人的求学生涯中,我遇到了一位难得的好导师——曹文轩先生。上世纪九十年代中期,我考上了北京大学中文系硕士研究生,被告知我的导师是曹文轩先生。曹文轩老师  相似文献   

5.
一、孙大文先生的从教历程 孙大文先生是新中国培养成长起来的著名学者和专家,是笔者在华东师大地理系读研究生时的导师。孙先生“教为人师,学为世范,为人师表,泽被后人”。恩师对笔者的培养和提携,历历在目,二十多年的师生情谊,令笔者终身难忘。  相似文献   

6.
对叶蜚声先生,我该称他为“先生”或“老师”,因为无论从道德、学问和年龄、资历哪一方面来说,都应该如此。但是我长期叫他“老叶”,成了习惯,如今改不了口了,这也并非没有原因。我1960年本科毕业分配时,填志愿表,第一志愿是“助教”,但却分配当研究生,是因为我年龄小。我上研究生的时候,老叶研究生还没毕业,如此说来,我们就有同学关系,不过,我们小青年对这班老“同学”,心理上并不认同,因为太悬殊了,高攀不上。他们这个毕业班的研究生好像有四人,都是老资格,快四十岁了,老叶和赵世开先生,还有一位姓王的,大名记…  相似文献   

7.
惊悉著名历史学家刘宗绪先生因病医治无效,于2003年6月4日下午4时11分在北京与世长辞.心中十分悲痛。近一年来先生多次病危,虽然我思想有所准备,但噩耗传来,仍不愿相信这个无情的事实。刘宗绪先生自1956年以来一直在北京师范大学辛勤耕耘,历任助教、讲师、副教授、教授。曾多年担任研究生导师,兼任中国法国史研究会副会长以及北京教育学  相似文献   

8.
另一种“老板”   总被引:1,自引:0,他引:1  
老板的称呼,大体始于改革开放个体户、私营业主等经商阶层的出现,这一称呼饱蕴崇拜、渴望、炫耀和讥蔑之意。20世纪90年代,“老板”称呼蔓延至大学校园,起先是理工科研究生们称自己的导师为“老板”,后来人文、社会科学的研究生们也跟上了这趟时髦;最初只有部分个性活跃的研究生公开称自己的导师为“老板”,后来那些沉默寡言、谨小慎微、思想“上进”的研究生也在私下交谈中暗地里称起自己的导师为“老板”来。“老板”称呼的风行,迅速挤占了“先生”、“导师”、“教授”、“老师”之类称呼的市场。导师“老板”称呼的由来,主要有…  相似文献   

9.
1993年11月24日敬爱的导师周培源先生与世长辞了。他走的那么突然,宛如晴天霹雳一般,以致当我得知这一消息时简直不敢相信这是真的,但他确实走了,永远地离我们去了。我作为他60年代的一名研究生和他湍流研究工作的助手,在他身边渡过了几乎30个年头。如今再也无法聆听他老人家的亲切教诲,我们再也无法在一起共同探讨湍流方面的工作了,我的心情很久不能平静下来。周老,您走得太快,走得太突然,您没有给我们留下一个字、一句话。为了能再多见一见他老人家,我特地  相似文献   

10.
我的博士生导师是张可礼先生,张先生编撰有《东晋文艺系年》。张先生的研究生导师是陆侃如先生,陆先生著有《中古文学系年》。这两部书虽然没有使用“文学编年史”这样的名称,但实际都属于文学编年史范畴的著作。因此,当陈文新先生通过杜贵晨先生找到我,让我承担《中国文学编年  相似文献   

11.
我的家与教育有缘,大家庭中有十四人是教师,兄弟五人中,现在长兄是国家科委某学院院长,二兄和弟弟都是博士导师,三兄和我是重点中学主管教学的副校长。 回忆我们五兄弟在读中学时,都是班长或学生会干部、三好生。老师们很关心我们,父母总是用正统的儒教思想和儒家人物求学的故事教育我们。我们并非聪颖,但积极好学,从不服输,相信读书的根本之法在勤奋和精专。 我们学语文,也没有特别之处,主要是老师的指导,我们喜欢背成语、背诗词、读小说、写日记。周六  相似文献   

12.
曹敏 《地理教育》2014,(Z1):4-6
正一、孙大文先生的从教历程孙大文先生是新中国培养成长起来的著名学者和专家,是笔者在华东师大地理系读研究生时的导师。孙先生"教为人师,学为世范,为人师表,泽被后人"。恩师对笔者的培养和提携,历历在目,二十多年的师生情谊,令笔者终身难忘。孙先生1932年出生于知识分子家庭。在家乡安徽省安庆市读高  相似文献   

13.
受<导师要则>一文的启迪,结合对自己研究生导师张铁夫先生的研究生培养方式认识,从理想主义的角度,讨论了优秀的研究生导师应该要做好的十件事情.  相似文献   

14.
我最早见到王逢贤老师是读博士的时候。在此之前,我们当然对先生早已心向往之。那时在德育领域里,几乎所有研究生都知道王老师等国内几个大腕级的人物。所以,我老早就知道他、读他的文章。但是真正见到他,是我博士论文答辩的时候—1996年6月,我们几个学生举着牌子到南京火车站接王老师和黄济老师来南京师范大学主持我们的博士论文答辩。遵照导师鲁洁教授的指示,我们把先生们从南京火车站一路接到南京师范大学的南山专家楼。  相似文献   

15.
中国古典艺学、美学博大精深,很早就引起了我的兴趣。五十年代,我在北大读书的时候,曾在杨晦、宗白华、罗根泽等先生的指点下较为系统地学习过中国古典艺学、美学。特别是在跟随杨晦先生作副博士研究生时,我从庄子、孔子的作开始,一路读下去,有三年的时光,对此倾注过全力。  相似文献   

16.
医学研究生教育是我国医学教育的最高层次,如何培养出具有较强创新精神和创新能力的研究生是各地高校都十分关注的问题。而导师在研究生教育工作中具有独特的优势和作用,直接影响研究生的培养质量,本文从导师的角度,论述了导师怎样培养医学研究生的创新思维及创新能力,井就培养过程中存在的一些问题提出对策,进一步探讨研究生导师的重要作用。  相似文献   

17.
《中国研究生》2008,(7):12-13
您是我们学术上的导师 结束本科学习,进入研究生阶段,是我们生命中一大转折。理工科的人在抱怨天天要待实验室,我们文科类的学生在很多时候却是闲得发慌。研究生一年级的阶段,大部分时间都是自习和上课。写课程论文时,依然了无头绪,看不出与本科时相比有什么大的不一样。  相似文献   

18.
中国硕士研究生与苏联副博士研究生(工科)的水平孰高孰低,这在国内是一个众说纷纭的问题。由于两国联系间断了二十多年,缺少交流了解,因此,对两国研究生的分析比较,特别是对当前苏联副博士研究生水平的看法,往往还停留在五六十年代的印象上。不容置疑,因为五六十年代苏联研究生导师的经验和水平、科研测试仪器设备、书籍文献资料等条件都优于中国,因此,那时苏联的副博士毕业生水平高于我国的毕业研究生水平。但是,近年来,随着我国改革开放的深入,科研测试设备的不断更新,以及我国学位制度的建立,使我们的研究生培养也进入了一个与过去不同的新阶段。在这样的条件下,又应该怎样看待中、  相似文献   

19.
我很荣幸,能够在语文教育界"三老"的先后指导下工作近二十年.叶圣陶先生、吕叔湘先生先后指导我,教育我,我不敢称导师,只敢怀念、感恩.张志公先生指导我,教育我,还领导我,我称他为导师,感恩他的提携教导.  相似文献   

20.
白描琐谈     
我从蒋兆和先生学艺二十年,对他在中国人物画造型基础上苦心孤诣的探索,以及在教学上的认真严肃是深有体会的。
  二十年前,当时我们都是一群少年,有的刚从美院附中毕业,那铅笔西洋素描是训练有素的,为了使同学们在观察对象和表现对象上从西洋的一套纳入民族的轨迹,那时实在是费了九牛二虎之力。  相似文献   

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