苏格兰早教信息技术教育政策及其启示

苏格兰位于英伦三岛最北部,以风笛和苏格兰裙闻名于世.虽然隶属于大不列颠及北爱尔兰联合王国,但它在教育、立法和宗教方面仍然保持着相对独立的自治管理体系.信息技术在苏格兰中小学教育中的应用已有很长一段历史,除了有单列的信息技术课程以外,教师们也会通过使用信息技术来帮助提高教学效果.     

苏格兰的中学课程

苏格兰的中学课程中央教科所江山野苏格兰虽然是英国的一个组成部分，但它的中学课程与英格兰和出尔士不同。英国的一些教育法规和教育制度，包括近几十年来最为重要的《１９８８年教育改革法》，其适用范围也只限于英格兰和威尔士，而不包括苏格兰．苏格兰有自已独立的教...     

英国普通中等教育会考制度的特色与发展

英国是世界上最早建立现代中学教育会考制度的国家之一,一百多年来英国的会考制度一直受到各国教育行政部门、科研机构和学校教师的重视。英国普通中等教育会考制度在历史的演进中己形成了五大鲜明的特色。一、会考由考试委员会组织实施。在英国会考被称为“校外考试”,由八个考试委员会独立主持。这八个考试委员会均为独立     

完善会考促进高考改革

一、健全会考制度完善会考体系1.会考是富有生命力的考试普通高中实行会考制度是我国基础教育的一项重大改革,上海从1985年起实行会考,迄今已十年之久,其总的指导思想和实施目标,旨在建立一套促进普通高中教育健康发展的考试机制,有效地推动中学教育改革,全面提高中学教育质量。回顾这十多年的会考历史,其改革已取得的意义应在于:(1)会考的实施,有利于我国基础教育整个体系的合理构建,为完善具有     

高中会考得失谈

上海试行的高中会考制度属于毕业资格(水平)考试,但实际上又兼有一定的选拔功能.在按上述两个标准考虑会考性质时,必须考虑社会制度、教育体制、经济状况以及人们的心理等因素所起的制约作用.我们不能把会考局限在普通高校招生的范畴之内,把它看作是高考的一个从属部分.会考必须是独立于高考的另一种考试,它的审定权应在普教教育行政部门.必须摆脱从招生角度研究会考的局限,从更加广阔的视野来探讨它的利弊得失.当前实施会考,一是理论准备不足,二是战略决策与技术处理脱节,致使这一具有重大意义的措施未能达到予想的效果.     

苏格兰特许教师标准述评

苏格兰在教育、法律和宗教等方面有相对独立的自治管理体系,特别是在教育制度方面另有一套完全独立的教育体系。苏格兰特许教师等级的建立是为了向最优秀、最富经验的教师提供机会使他们在教学上保持领先,去迎接新的挑战,改进他们技能、提高他们的业务素质,并使之得到相应的报偿。该标准以更广的视野界定了教师的专业属性,为苏格兰形成教师专业化的社会共识和相应政策制定提供了基础,有效地维护了教学专业标准,提升了教师的社会地位。     

渐是一种难以言说的美——我讲《英国的制度创新》

一、导入新课 2013年3月21日．英国苏格兰政府首席部长萨蒙德宣布,苏格兰将于2014年9月18日举行独立公投,以决定苏格兰是否脱离英国独立。萨蒙德当天在苏格兰议会宣布这一公投日期。根据苏格兰选举委员会的建议．公投的问题设计为“苏格兰是否应该成为独立的国家”,答案选项为“是／否”。萨蒙德说。“苏格兰的未来将由苏格兰人民来决定。”苏格兰政府当天向苏格兰议会提交独立公投法案,内容涉及公投的具体安排。包括公投日期和开支等内容。公投法案需要经过苏格兰议会的批准。由于萨蒙德领导的苏格兰民族党在议会中占据绝大多数议席,因此分析人士认为这一法案肯定会获得通过。     

苏格兰职业教育督导的特点及启示

正英国是联邦制国家,包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分,各部分在教育领域享有高度的自治权。苏格兰占英国国土面积的1/3,占全英人口的1/10,虽然规模不大,但经过长期的发展,形成了不同于英格兰国家教育框架(NQF)的较为成熟和独立的教育体系,称为苏格兰学分与资格框架,简称SCQF。苏格兰的职业教育和普通中小学教育、大学教育一起被纳入学分与资格框架中,不仅体系完整、转换灵活,而且以较高的教育     

高中会考与高中素质教育

我省的高中会考从1991年开始实施有6个年头了,截止今日,已送走了三届高中毕业生。总体来说,我省高中会考发展的态势是健康的。但认识上和实施中也存在着一些问题,因此,就高中会考在高中教育中的地位、作用以及存在的问题有必要深入研究,以便进一步完善高中会考制度。     

香港中学化学会考中STS内容及其启示——以2007年香港高级程度会考(化学)试题为例

考试是教育过程中的一种很重要的手段.香港是亚洲最重视考试的地区之一.香港的教育制度与内地有较大的差别,其考试制度也大不相同.香港中学实行会考制度,会考成绩直接关系到考生能否被大学录取.本文分析了近七年香港中学化学会考试题中STS内容及特点,对大陆高中学业水平考试和高考改革具有一定的启示价值.     

英格兰、苏格兰是“国家”吗?

英国是大不列颠及北爱尔兰联合王国的简称。从行政区划上, 英国是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰4个独立的行政区组成。历史上,英格兰与苏格兰各自有独立的王国,还经常发生战争。 1997年英国工党政府上台后,对国家体制、行政机构等进行了一系列改革,改变了英国传统上高度中央集权的体制。1999年5月, 苏格兰和威尔士相继选举成立了地方议会。苏格兰议会在地方政     

改革会考制度 促进教育发展

宁夏自１９９１年实施会考以来 ,１０年来会考对宁夏普通高中教育教学发挥了积极的导向作用 ,为全面实施素质教育提供了强有力的保证。实施高中会考使一批学校通过会考 ,重视学生的基础知识和基本技能的培养 ,教学面向全体学生。普通高中教育观念、办学思想有了明显变化 ,教学质量得到提高。会考促使高中教学计划得到落实 ,高中教学中普遍存在的偏科现象得到遏制 ,文科学生不学物理、化学、生物 ,理科学生不学历史、地理的现象得以扭转 ,薄弱学科的教学得到了保证和加强。通过物理、化学、生物实验考查 ,宁夏各普通高中实验室建设普遍得到了…     

苏格兰的“2014一代”独立投票

正2014年9月18里,苏格兰举行独立公投,以决定是否脱离英国成为—个独立的国家。英国的全称是"大不列颠及北爱尔兰联合王围","大不列颠岛"上包括英恪兰、苏格兰、威尔士,历史上这三个地区都是独立的国家,1707年5月1日,苏格兰与英格兰合并成为大不列颠联合王国。即使同为一个国家,苏格兰也一直保留着自己的迷人风情,他们最有名的就是格子裙和风笛。经过300多年的漫长历史,面对英国今天衰退的经济和话语权,苏格兰的"独立"选择,也让人对这个曾经的"日不落帝国",跌宕起伏的历史唏嘘不已。     

从《威弗利》的城堡描写看司各特的民族融合观

尽管苏格兰独立势力一直非常强大,但沃尔特·司各特爵士通过对苏格兰城堡的生动描写,建构了苏格兰和英格兰两个民族融合的大同世界.通过讲述发生在苏格兰城堡里的故事,司各特把苏格兰城堡作为一种特殊种类的语言、一种特别的象征和背景,表达了苏格兰和英格兰人民对真正融合的渴望,指明了苏格兰的光明前景:抛弃落后的封建残余,加强苏格兰和英格兰的民族融合,发展资本主义.     

实施高中会考制度的几点体会

实施高中会考制度的几点体会西宁一中雷中华，许寅生根据国家教委部署和省市教育行政部门的统一安排，我校自１９９１年秋季高一新生起，实施高中会考制度。经过三年的探索与实践，学校教学质量有了明显提高。８０名学生全部顺利通过考试和考查，获取会考合格证和毕业证．...     

国外课改：澳洲新南威尔斯省高中会考改革论析

高中会考制度是高中教育质量监控和评价体系的重要一环，它对贯彻教育政策和办学思想，提升整体办学水平和教育质量起着重要的导向、管理和激励作用。从世界范围看，不少国家都把高中会考制度改革当作了推动教育发展的重要抓手。作为澳大利亚重要的政治、经济和文化中心，新南威尔斯省（以下简称新省）也从2000年起对包括高中会考证书（Higher School Certificate）等在内的教育制度进行了一系列的改革。2001年，该省还举行了改革后的首次高中会考。     

新世纪苏格兰教师教育改革回眸

新世纪以来,苏格兰教师教育进入了改革的新时期。2001年麦克隆探究,改善了苏格兰教师的待遇和工作环境,同时对教师专业发展提出了有时代意义的入职教育计划和特许教师计划;十年后,唐纳森研究和麦克科马克研究系统地考虑了苏格兰教师教育的新路线。尤其是唐纳森报告提出职前教师教育和入职教育的一体化和双轨制学位路线以及建立新的国家伙伴关系集团。这些改革进一步优化了苏格兰教师教育的制度,不仅是对“卓越课程改革”的响应,也进一步推动了苏格兰教师专业发展。     

优化高中地理会考命题,促进学生全面发展

自 1993年以来 ,天津市始终重视高中会考工作及其在素质教育中的导向作用。坚持高中会考的意义 ,首先是建立一种在高中大幅度扩招形势下 ,对高中教学质量的必要保证机制和坚持高中教育相对完整的独立评价机制 ;其次是防止高中学生在天津市实行的“3+2”和“3 +Ｘ”的高考方案实施过程中容易出现的偏科现象 ,有利于高中学段全面推进素质教育。近十年来 ,不少学校还总结了“借会考夯实基础 ,迎高考再上水平”等经验 ,形成了以会考促高考的良性教学管理和评价机制。高中地理会考是面对全体高中学生的水平性考试 ,而高考中涉及的地理考试则是面…     

注重教学改革塑造英语品牌——英国西苏格兰大学

西苏格兰大学创立于1897年,起初仅提供职业教育课程.20世纪初,开始提供学位教育课程.2007年,佩里斯大学与贝尔学院合并创建了如今苏格兰规模最大、最为现代化的大学——西苏格兰大学.如今的西苏格兰大学具有高质量和高水平的学术实力,尤其是在会计学专业上,是唯一一所在苏格兰新校中获得5分的高校,也是英国第一所获得CISCO,Macromedia and Microsoft公司资格认证的高校.     

关于高中毕业会考制度改革的思考

在借鉴发达国家和地区做法的基础上,原国家教委决定从1990年起,用两年左右的时间有计划地在全国逐步实行普通高中毕业会考制度。到1991年秋季止,全国除西藏以外,各省、市、自治区都陆续开始实行会考制度,至此,会考制度在我国正式建立。现行会考制度是在我国面临高中教育片面追求升学率、基础教育亟待改革的严峻形势下,为了使学生接受全面教育、减轻学生负担而建立起来的一项考试制度。会考制度的建立,产生了预期的效果,其取得的成绩是毋庸置疑的。作为一项考试制度,十多年的运行也出现了一些问题。自从国家教育部发文,把会考的统筹决策权交…