从操作层面探讨表象训练在竞技运动领域的应用

表象训练是在体育运动实践中运用最为广泛的心理训练方法之一,也是运动心理学研究的重要内容。本文通过对大量表象训练相关理论研究的回顾,分析表象训练在竞技运动中研究的理论成果,从操作层面探讨运动表象训练的应用效果,以达到更好地为竞技运动服务的目的。     

核心稳定性训练在青少年竞技体育运动训练中的应用研究

从提高动作质量、提高运动效率、降低运动损伤三个方面分析青少年竞技体育训练中实施核心稳定性训练的应用价值,提出从力量、耐力、平衡、柔韧四方面实施核心稳定性基础训练的策略。     

我国竞技运动训练发展研究

我国竞技体育"三级训练网"的特点为:体育后备人才数量大;三级训练体制抓的实;"三级训练网"牢固。现存的主要问题为:基层建设缺少经费支持;基层教练水平逐年下降;"三级训练网"人才输送渠道混乱;受训人才逐年下降持续发展能力不足。提出"三级训练网"的改革与创新必须要走体教结合培养人才之路等。     

运动视觉功能训练在竞技体育中的应用

分析运动视觉的构成、作用及训练学基础,认为运动视觉功能训练的方法手段富有创造性,经过系统测试找出运动员视觉能力的不足,根据专项需要对运动员视觉系统加压,有效提高运动员的运动视觉能力和对视觉信息的处理及反应能力,进而提高运动员的运动表现.     

第六章 竞技运动中的心理训练

心理训练,将从自信心和焦虑的角度,讨论紧张对运动成绩的影响。然后,进一步讨论,增强自信心和降低焦虑所采用的不同策略和需要掌握的技巧。这些包括目标的确立,意念练习,语言说服,比赛经验,适应性训练,放松,感知方式的改变,比赛那天的心理准备活动,教练员的支持等。     

从运动训练学视角浅析竞技武术技术训练

竞技武术正式出现在20世纪50代以后,至今已形成一个完整的体系。文章采用文献资料法、访谈法、观察法、逻辑分析法对竞技武术技术进行研究,主要针对竞技武术技术训练的原则、要求和方法、注意事项进行全方位的分析。科学合理的技术训练方式是提高运动技术的捷径,技术存在于各种各样的身体动作过程之中,技术的好坏直接影响运动员的比赛成绩和名次。提高运动技术获得优异的比赛成绩,已成为每一个武术运动员追求的目标。     

浅析竞技散打运动的早期身体素质训练

文章运用了文献资料法、观察法、数理统计等研究方法,对竞技散打运动中竞技能力的发展作了概要的评述,通过查阅大量的书籍和论文,概括出了竞技散打运动的竞赛与训练中对身体素质的基本要求,以及儿童少年各项身体素质发展敏感期的图表,反思了竞技散打运动训练所存在的问题,指出竞技散打训练中儿童少年早期身体素质训练应以竞技散打技术体系的训练为主,以各种各样的身体练习手段为辅,使各项身体素质得到最佳发展,以为后续训练提供更多的发展空间。     

竞技运动技术浅论

运动技术是从事各项竞技运动的基础，不同运动项目和不同运动水平的人有其相应的运动技术。对运动技术的评价不能一概而论。应遵循运动技术科学原理和规律，结合运动员的特点和项目所要达目标进行综合评定。简单忽视或过分强调运动技术“规格”都是不可取的。结合冬季项目特点和规律阐述了当前运动训练界认识上的误区及如何加以调整和修正，以便更好地促进竞技运动的发展。     

运动心理学在竞技体育领域的研究发展与应用

相比于大众锻炼领域和体育教育领域,竞技体育受到了运动心理学的更多关注.一系列运动心理干预技术已在北京奥运会上使用,如心理对策库、生物反馈技术、心理影片和音乐、心理网站,专为运动员做心理测试和迅速调整的多功能服务车等.心理领域的领先技术如电脑电图(EEG),事件相关电位(ERP)和电脑象限图(EEQG)等被用于诊断运动员运动时的心理状态或训练效果.通过对近3年发表在重要国家和国际期刊及会议里相关文章的分析发现,运动动机、运动认知、自我认知、运动情绪和心理技能是近年来运动心理学在竞技体育领域的主要研究方向.积极心理学的兴起有丰富的理论和应用领域,也丰富了近代运动心理学的理论和应用领域.运动心理学在20世纪出现许多新思潮,流畅体验便是其中之一.在竞技运动领域,心理监控与运动实践的联系是最紧密的.心理监控也正在向着系统化与专业化的方向一步步迈进,现代技术如CAS计算机辅助运动技术、Observer行为观察分析软件、FaceReader软件、Virtual-Reality仿真系统(虚拟现实)等已经在训练或比赛中得以应用.建议对已取得的运动心理学研究成果可以在未来实践中得到更多的应用.     

发展我国竞技运动源头训练水平的战略思考

要提高我国竞技运动的整体训练水平，必须不断更新体育传统观念，深化改革，把学校课余体育训练摆到竞技运动发展的战略地位上来考虑。     

法国竞技体育后备人才培养策略

主要采用文献资料法,对法国竞技体育后备人才的培养理念、培养体制、培养方式进行了分析和探讨,得出法国竞技体育后备人才培养体系的3个特征,即“教育为本”的培养理念,“政府与社会相结合”的管理体制,“从学校到精英”的培养方式。     

对功能性训练在竞技体育训练中的几点思考

采用文献资料法和逻辑分析法,从功能性训练的概念、特性与功效出发,对功能性训练在竞技体育训练中存在的几点关系进行理论层面的思考与分析。研究认为:功能性训练与康复健身之间存在高度的互溶性;是介于一般体能训练和专项体能训练之间,三者应是一个有机过滤和循序渐进的过程;与传统体能训练存在优势互补的关系,两者应有效结合。此研究在理清功能性训练在竞技体育训练中存在几点关系的同时,以期为今后的运动训练提供一个科学的理论指导。     

图书馆体育竞争情报及其在冬季竞技体育中的应用研究

体育竞争情报对提高冬季竞技体育项目训练水平和运动成绩作用巨大,采用文献资料法和逻辑分析法,在厘清体育竞争情报的内涵,分析其特点,阐述体育竞争情报作用的基础上,从竞技体育情报的整理、竞争对手的分析、竞争环境的分析和竞争策略的分析等方面探讨了体育竞争情报在冬季竞技体育中的应用状况,为提高冬季竞技体育的训练效果、取得比赛优异成绩提供帮助。     

拓展训练在武术普修课教学中的应用

本文通过对拓展训练的介绍,说明拓展训练是一种新颖的教育方式符合当前教育改革和素质教育的指导思想。运用教学实验法将拓展训练引入武术普修课的教学中,经过对比分析,得出如下结果:高校武术课应用拓展训练教学模式不但能提高学生的身体素质,还有利于培养学生的团队意识,心理素质和创新精神,激发学生的学习兴趣,有效提高教学效果。     

试论高校体育教学中拓展训练的实施

体育教学中的拓展训练在高校中是一种创新的教学方式,是体育课程体系改革的结果,拓展训练把多学科和体育很好的结合在一起,这种教学方式突破了传统的教育形势,扩大了体育课程的空间,使体育课程的多样化功能得以实现。本文主要分析了高校体育教学中进行拓展训练的原因及重要意义、几点对策。     

当前我国竞技运动训练科学化的构想

尽快提高运动训练的科学化水平已经成为当前我国竞技体育一个亟待解决的问题。科学性和实效性是训练科学化发展的两个主要趋势,对运动训练过程进行科学辅助支持,对训练的关键问题进行深入研究,是实现科学化训练的主要任务,二者必须兼顾和并重。     

高校高水平竞技体育人才培养路径选择

运用文献资料、比较分析、专家访谈等研究方法,分析中国高校高水平竞技体育人才培养过程中存在的主要问题:生源质量不高、经费短缺、科技服务落后、教练员水平不高、缺乏激励机制。在整合"体教结合""体企合作""校企合作"的理论和实践资料基础上,提出了"校体企三结合"的高校高水平竞技体育人才培养模式,并探讨实施这种培养模式的对策。     

四川竞技体育后备人才培养研究

采用调查法、数据统计法、文献资料法等多种研究方法,对四川省竞技体育后备人才培养现状进行调查分析,在了解竞技体育后备人才培养现状的基础上,提出了多元融资;信息共享,优化科研;完善市场管理制度;加强体制改革等建议,为竞技体育后备人才培养的可持续发展提供一定的实践理论指导。     

目标设置技能在体育运动中的应用

本文就目标设置的意义及其在体育运动中的应用作了一些分析及探讨。认为，只有合理地、切合实际地进行目标设置，才能使运动员或运动队的运动水平得到更好的发挥。