制作多媒体CAI课件时应注意的几个问题

根据多媒体CAI课件的制作实践,在概述多媒体CAI课件基本概念的前提下,就多媒体CAI课件制作过程中需注意的若干问题进行思考。     

CAI课件制作和应用中应注意的几个问题

CAI是英Computer Assisted Instruction（计算机辅助教学）的简称,课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”。CAI课件对于每位教师来说并不陌生,它在课堂教学中的作用已有目共睹。然而,课件的制作和应用若陷入误区,则会产生负面效应,削弱了多媒体的优势,效果适得其反,因此制作课件中必须注意处理好以下几个矛盾,避免陷入误区。     

制作CAI课件应注意的几个问题

计算机辅助教学能节省学习时间、提高学习速度和教学效率;能加深学生的理解、激发学生的学习兴趣,使一些复杂抽象的问题变得简单形象。因此,许多教师纷纷投入到CAI课件的制作当中去,但在制作的过程中往往容易走入误区,造成课件质量不高。本文结合近年来制作课件的一点体会     

制作CAI课件应注意的几个问题

计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,已受到教育界的普遍关注,它具有传统教学手段无法比拟的特点,因此在实际教学中产生了良好的效果。但从目前情况看,CAI课件的开发研制存在较多不足。笔者就制作CAI课件谈以下几点体会。     

运用多媒体教学应注意的几个问题

多媒体教学是用现代技术手段来进行授课的一种方式，它形象、直观、信息量大．可以改变过去那种单一的、枯燥的教学模式。但在应用过程中应注意以下几个问题：准确定位多媒体教学；保证多媒体课件质量；正确运用多媒体教学；多媒体教学不能盲目从众、不讲实效；运用多媒体教学要重视课堂知识的反馈。     

制作CAI课件应注意的几个问题

制作CAI课件时,要明确制作目的,做好选题策略,规范课件的制作程序.     

关于多媒体CAI课件开发应注意的几个问题

本文针对学生设计制作多媒体CAI课件出现的一些问题,提出了相应的对策和解决办法,以使学生设计出高水平、高质量的多媒体课件。     

计算机辅助教学应注意的几个问题

采用计算机辅助教学必须树立现代教学观念,从实际出发,突出重点．做好多媒体教学与传统教学相结合．正确处理教师、学生和计算机之间的关系;教师必须掌握一定的课件制作知识．结合教学目的．制作出能体现自己教学风格和教学水平的CAI课件。     

CAI课件设计制作应注意的几个问题

根据园艺专业《植物学》CAI课件设计制作体会,结合现代远程教育理念,分析了CAI课件设计制作时应注意的三个问题。     

谈多媒体教室的使用和管理

从组织教师培训、加强管理和设备维护三个方面谈了如何做好多媒体教室的使用和管理。     

多媒体教学的若干问题探讨

目前,计算机多媒体教学正在走进学校、走进课堂。多媒体教学具有拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果等功效。然而,在实施多媒体教学中,也出现了一些误区。因此,我们应采取一定的措施,利用多媒体提高教学质量。     

运用多媒体提高数学课堂教学效率的实践

本文结合实际阐述了在数学课堂教学中运用多媒体,可以激发学生学习兴趣,降低教学的难度,深化课堂教学,即时反馈,恰当评价,从而达到提高数学课堂教学效率的目的。     

高校地理科学专业多媒体教学中的问题及解决途径

多媒体教学具有教学内容呈现形式的多样化、高效化和直观化的特点,适合应用于高校地理科学专业课堂教学中。目前高校多媒体教学中存在着教学表现力不强、过度依赖媒体设备削弱了教师的主导作用、课件制作水平不高等问题。教师在进行多媒体教学时,应从备课出发,做好教学设计、提高课件制作水平、正确处理多媒体环境下的板书问题,切实促进课堂教学质量的提高。     

多媒体教学的优势及其存在的问题和对策

多媒体教学在教学中得到了广泛运用,表现出了自身的很多优势,但在发展过程中也出现了许多亟待解决的问题．本文对多媒体教学的优势及目前存在的问题进行了分析,并提出有效使用多媒体的对策．     

在制图课中采用多媒体教学的几点思考

从制图课教学改革的必要性出发,分析了采用多媒体教学的必要性和在使用过程中应注意的问题。     

多媒体辅助教学存在的问题及对策

随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学得到广泛运用,它对现代信息技术教育促进起到不可估量的作用。本结合作工作实践,对多媒体辅助教学优点和不足作一概述,以便使它更科学、更高效地运用在教学实践中。     

谈利用多媒体教学存在的问题及对策

多媒体技术作为一种新的教学手段带来了教学模式的变革与教学组织形式的多样化。在多媒体教学中,教师必须根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理地选择和运用现代教学媒体,做到多媒体教学与传统教学手段有机组合,最大程度地提高教学效果。     

大学物理多媒体教学的探索

运用多媒体进行大学物理教学能更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效率。作者在总结自己几年来从事多媒体教学的经验和体会时,分析了多媒体教学的优势与不足,供正在使用或正准备使用多媒体手段进行物理教学的同行参考。     

多媒体教学存在的问题及对策建议

随着多媒体技术的不断发展和成熟,计算机已作为教学过程中一种理想的认知工具,在教育教学中得到了广泛应用。计算机多媒体技术在教学中的运用已成为潮流,它有着巨大的潜在需要,节省了教师的讲授时间,使学生有更多的时间用于练习和巩固,不仅减轻了学生的学习负担,完成了教学任务,也大大提高了课堂教学效果,促进教学手段的变革,同时还将促进教材的更新、教学方法与课堂教学结构的变革,进而促进教学思想和教学理论的改革与发展。