白银厂矿由早中寒武世酸性火山岩地球化学及形成环境的研究

白银厂矿田早中寒武世岩微量元素和同位素地球化学特征表明：本区酸性火山岩成岩时所处的构造环境为火山弧环境,是俯冲洋壳熔融生成的岩浆经结晶分异、地壳混染等演化过程的产物。     

黟县蜀里天然饮用矿泉水特征及形成的水文地球化学机理探讨

阐述了蜀里天然饮用矿泉水特征，分析探讨了其形成的水文地球化学机理，进而提出了其形成模式。     

永定矿区酸性矿井水的形成机理及防治措施

通过对永定矿区酸性矿井水特征的分析,探讨酸性矿井水的形成机理,提出酸性矿井水的预测和防治措施,实现矿井安全生产和减少矿区水污染的目的。     

SPSS在环境地球化学中的应用

对海量数据进行统计分析是环境地球化学重要的研究方法。SPSS不仅具有强大的数据统计分析功能,而且界面易于操作。运用SPSS对部分测试数据进行统计分析,在理论和技术上都是可行的。SPSS软件功能虽强大,但并不是专门针对环境地球化学研究而开发的,在以后应用中应结合环境地学问题对SPSS进行适当的编程,使其得到更广泛的应用。     

酸性环境抑制视网膜水平细胞NMDA受体活动

目的:研究酸性环境对NMDA受体的影响;方法:在分离的视网膜水平细胞上,施加不同pH值的含有NMDA和Glycine的Ringer液,测量NMDA受体电流;结果:低pH值对NMDA受体活动有抑制作用,半效抑制效应的pH值为6.6;结论:低pH值条件下,NMDA受体受到抑制,提示缺血等病理条件下的酸性环境抑制NMDA受体,起到保护作用。     

酸性环境下铁的电化学腐蚀实验的研究

通过实验探究发现,在酸性环境下盐酸体积、盐酸浓度、铁炭质量比、环境温度和振荡操作五个因素对铁的电化学腐蚀实验均有影响.根据探究结果提出了实验方案,旨在为中学教师有效控制实验条件、成功进行金属的电化学腐蚀的实验教学以及帮助学生厘清析氢腐蚀和吸氧腐蚀的发生条件提供实用的信息.     

网络语言的形成及发展

网络语言是指因网络诞生而逐渐发展起来的语言类型.网络语言简短、贴切、直接并富有趣味性.网络语言的形成和传播速度惊人.网络语言不仅应用于网络交流,也会作为语言习惯渗透到日常交流中,因此,需要对网络语言进行调控和正确引导.网络语言的发展只有以民族文化为背景,以正确意识为指导,才能实现语言的持续健康发展.     

网络环境下形成性评价对大学生英语写作能力影响的实证研究

介绍了在某高校进行的网络环境下形成性评价对大学生英语写作能力影响的实证研究。研究结果表明,网络环境下的形成性评价能有效地提高学生的英语写作能力,在大学外语教学中具有广泛的应用前景。     

在环境生物学教学中实施形成性评价的探讨

本文分析了目前环境生物学课程评价体系中存在的问题,并探讨了在环境生物学课程中实施形成性评价的方案,为改善该课程的教学评价手段,提高该课程的教学质量提供借鉴。     

探究网络环境对青少年道德形成的影响

自从人类迈入了信息化时代,互联网就如同一张无形的大手把全世界各地的信息在第一时间内紧密联系起来。近30年来,中国互联网的发展在信息传递途径和沟通交流方式等方面很大程度地改变着人们的生活,网络时代已然到来,网络的普及范围和涉及的信息量巨大,它传播的新闻带有的价值取向直接影响着我国青少年道德观的形成。传统的青少年思想道德教育模式已很难适应时代发展的需求,应积极思考如何紧跟时代步伐,结合当代青少年获取信息和知识的途径改变思想道德教育方针,发挥网络信息传递快速且便捷的功效。首先介绍了目前网络环境下青少年使用网络的状况,再结合现状分析网络环境对青少年道德形成产生的积极和消极影响,最后给出了有效改善网络环境,培养青少年良好道德品质的方法与策略。     

人权视域下的环境权及其保护

现代科技和经济的迅猛发展既给人类物质生活带来了空前繁荣,同时也带来了对环境的破坏。长期以来,国内产生了对环境权性质是公权利还是私权利以及运用公法保护还是私法保护的争论。事实上,这种争论是有益的,突显出了环境权及其保护的重要性。依靠单一的公法或私法对环境权实施保护都存在着不足,把环境权的保护置于人权的视角下予以整体保护才是科学而有效的。     

我国幼儿园环境创设研究述评

20多年来,我国幼儿园环境创设研究经历了初步研究、进一步发展和多元化研究三个阶段。幼儿园环境创设研究的主要内容,涉及幼儿园环境创设的价值、具体方式、环境创设的有效性、环境创设中存在的问题与对策建议等方面。目前我国幼儿园环境创设研究还存在着重微观轻宏观研究;重视心理学、教育学研究,忽略多学科研究;研究方法单一,研究结果不明确等问题。环境创设应从多学科角度、结合多种研究方法进行生态的研究;关注不同类型幼儿园环境创设的研究;关注幼儿园环境创设的评价;同时高校学前教育专业的课程设置应该考虑环境创设的问题。     

浅谈网络环境下少儿图书馆读者服务工作

网络环境少儿图书馆读者服务工作应根据少儿读者的特点,充分利用网络技术,发挥图书馆的特点,创新读者服务工作,为读者提供良好的信息需求环境,更好地为广大读者服务。     

中小学多媒体教学与学习环境的构建

通过对当前中小学多媒体教学与学习环境的分类说明，阐述了多媒体教学与学习环境在教育教学过程中的作用、优势以及教学与学习特点。     

黑龙江省生态环境与经济协调发展研究

本文分析了黑龙江省生态环境和经济发展的现实状况，对环境与经济的关系进行了分析，并提出了黑龙江省环境与经济协调发展的对策。     

国外课堂环境研究的发展概况

文章从理论基础、研究方法和重要结论等方面，着重对近30年的课堂环境研究进行系统的综述，并指出课堂环境研究的发展趋势。     

网络环境下信息技术与中小学学科整合初探

“学科整合”的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点。本文以现代教育理论为基础,立足于课改和教学实际,探索网络环境下信息技术与学科整合的规律和特点,反思网络课堂教学中出现的问题。     

余姚市中小学教师社会心理环境调查报告

余姚市中小学教师社会心理环境调查表明 ,中小学教师的社会心理环境总体状况较好 ,不同学校类型的教师在工作态度、同事关系、职业发展、工作绩效、领导关系、师生关系和创新等维度上存在显著性差异 ;教师因职务、职称、年龄、性别的不同 ,在工作态度等维度上也各自存在着不同的显著性差异。中小学教师的社会心理环境也存在着某些问题 ,需要引起关注     

高师院校继续教育途径的环境教育模式优化研究

参照国际成人环境教育模式的成功经验,结合本课题的工作实践,总结出高等师范院校开展成人环境教育的六大基本原则,提出突出环境教育实用性、实行个性化教育教学辅导、进行网络式教育交流、优化教学环境、实行社区参与等成人环境教育模式优化策略,对高等师范院校继续教育途径的环境教育模式的探索具有积极意义。     

基于OBE理念的我国能源环境类法学硕士培养模式研究

随着我国能源环境改革的推进,当前以及未来很长时间内,国内能源环境类法律人才供不应求。鉴于能源环境类法学硕士培养的特殊性,引入OBE这一先进的教育理念,将其融入能源环境类法学硕士培养模式中,以OBE理念下五元教学模式设计图为指导,创新性设计培养模式的各个环节,提出设置多元培养目标、建构性配合设计课程体系、合理设置培养过程、确立多维评核体系以及善用评核改进培养等关键措施。