运用现代化教学手段讲授《美学》的几点体会

《美学》是近年来发展比较快的一门学科,它涉及的领域非常宽广,自然界、社会生活、艺术领域,均有许多值得研究的美学问题.现在,对美学的研究已突破自身传统的范围,深入到科学技术领域。本世纪中叶,英、法、美等国相继建立了技术美学的研究组织;七十年代,苏联对技术美学的研究取得了重大成果;近几年,我国也逐渐重视生产美学、技术美学的研究,还相应地成立了有关机构。所有这一切,都说明美学和人类生活的关系越来越密切。人们清楚地看     

技术美学的发展与工科教育

技术美学是美学的一个应用性分支,是随本世纪科学技术进步而产生的美学学科。技术美学又称工业美学、劳动美学、生产美学,其研究对象是工业生产技术领域的审美规律,包括两方面内容:一是工业生产过程中的美学问题;二是工业产品的美学问题。马克思指出,人的生产与动物活动的不同在于人是按照美的规律来生产的。所以也可以说技术美学要研究的问题是如何按照美的规律创造合乎人性的生产条件和环境,如何按照美的规律来制造工业产品。从一定意义说,工业生产条件和环境也是人类的技术产品,所以技术美学所研究的问题可归结为对工业产品作符合美的规律的设计。但是技术美学又不同于一般的工业艺术设计理论,它不提供设     

高等工程教育应渗入技术美学教育

随着科学技术的发展,物质文明和精神文明日益丰富,人们对于美的追求越来越高。技术与艺术、科学与美学相互渗透、融合的技术美学日益引起人们的重视。在对学生进行工程教育的同时,注意对学生进行技术美学教育,提高未来工程技术人员的美学修养和素质,应该列入我们高等工业院校的人才培养计划。 国际上一些先进的国家,早就注意技术     

论建筑技术美学在建筑学相关学科中的建设

随着社会的发展,新技术大大推动着建筑创作的变革,建筑美学越来越多地呈现出技术的发展趋向。通过对当前国内建筑学相关专业中建筑技术美学课程建设不足的原因进行分析,提出了三个方面的建设内容：即厘清建筑美学的基本问题、完善建筑审美文化课程建设、开展学科融合的＂整合设计＂。通过对该问题的思考,旨在引起建筑教育界对建筑技术美学问题的关注和重视。     

巧用技术美学原理 优化语文课件设计

技术美学是一门综合性强、运用范围极广的学科,是技术科学与美学相结合的产物,并因其独特风格而引起越来越多人的重视。随着现代教育技术的推进和计算机网络的日益普及,从技术美学的原理出发,优化语文课件设计,使这一课堂教学行为更符合学习者的心理特征,有利于进一步发挥其教育功能。笔者认为,优秀的教学课件应是科学性、实用性、艺术性结合的美学形态。     

当前中小学教师审美意识诊断与提高

审美教育就是通过引导人们领悟审美价值从而提高人鉴赏美、创造美的能力。审美教育是塑造人类灵魂的一项最宏伟的工程,它决不仅仅是普及美学知识,它的任务是提高人本身的素质。通过审美教育可以提高人的审美意识,它包括审美感知、审美体验、审美感情、审美理想、审美     

室内设计专业实践教学模式的创新

中科院在“21世纪的工程教育”国际学术会议的报告中指出:“面向21世纪的本科工程教育,主要是为工业工程第一线培养具有一定理论基础、具有较强生产知识、解决工程技术能力和适应社会主义市场经济管理能力的工程技术人才。”艺术设计是一门年轻的学科,它集科学技术与艺术于一体,以艺术设计理论与实践为基础,培养适应社会主义市场经济需求的,设计理论水平和设计实践技能并重发展的创新设计人才。其中室内设计是环境艺术设计的一个分支,是一门与人们生活息息相关的学科,它的社会实践性很强,它的成果将直接服务于社会——满足人们对室内美化     

关于技术美学研究的方法论思考

技术美学是一门新兴的边缘学科，它的出现不仅拓展了美学研究的领域和视野，而且对于美学基础理论的深化也起到了有益的补充。随着技术美学在我国不断兴起，研究成果的数量和质量不断提高，人们注意的问题也愈来愈广泛，使用单一的、概括的、原始的、感性的方法去研究已显得捉襟见肘，时代和学科本身都迫切要求用全方位的、具体的、现代的、理性的方法来研究。文章分析了当前技术美学研究方法上存在的割裂和孤立化倾向。针对技术美学研究中出现的不足，文章提出了比较科学的技术美学具体研究方法：从抽象上升到具体研究，综合相关学科交叉研究，应用实践的方法研究。     

劳动与美学

本文论述了“劳动美学”的三个问题:劳动美学的研究对象—注意的中心是劳动主体、劳动美学的两个特征、劳动美学与技术美学的区别;劳动美学的主要内容—劳动的审美因素、劳动主体美、劳动工具美、劳动环境美、劳动产品美、劳动与审美意识、劳动与美育;劳动美学与社会主义建设—促进社会主义经济的发展、提高劳动管理水平、培养全面和谐发展的新型劳动者。     

广告美学及其审美特质

联姻性的边缘科学 作为理论形态的广告美学,是近些年才崛起于美苑的边缘性科学。它从属于实用美学的范畴,是实用美学中的技术美学在广告领域的延伸与发展。这种美学是将美学的理论与方法,运用于广告学,并吸收一些相关学科的成果而发展起来的。广告美学所研究的商品广告特殊的审美性质和特殊的审美规律,不仅指导广告的设计者依据美学的理论与方法来创造美的广告     

设计产业与技术美学教育

据报道,美国人去年一年花了 6万亿美元购买商品和服务。这是在论及工业设计产业究竟有多大价值时谈到的。恰好,中国老百姓的银行存款余额也是 6万个亿。许多企业家和商家都大惑不解：老百姓为什么不花钱。选择花钱还是存钱的关键之一就在于产品的设计,即技术美学。 　　当今世界工业品的设计已经形成了一个商业价值很大的产业。在越来越追求美,越来越强调时尚品味的个性化的社会,技术美学带给工业产品的美学价值也越来越高。正因为如此,许多发达国家将培养具有高水平的技术美学人才,作为参与竞争的重要手段。在一些企业里,设计部门…     

中国古代技术美学思想三题议

技术美学是关于物质文化审美设计、创造的科学。作为一门科学,它虽产生于现代,但其思想却伴随人类的审美创造实践而早就出现了。中国古代科技十分发达,物质审美创造硕果累累,技术美学思想也有着丰富的内容。在此,笔者试对其中三个重要问题加以探讨,以求教于各位专家、学者。一、技术美存在于合规律与合目的统一之中技术创造作为人的一种客观的能动的实践活动是以自然世界为基础的。人类实践以自然为原始物质基础和对象,并在其中展开自己的     

加强美育,提高美术教学水平

新的教学大纲已明确规定学校教育应培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生,为国家现代化建设输送合格的人才。美育是实现全面教育的重要组成部分,而美术教育则又是完成美育任务的主要手段和途径。美育可以帮助学生开阔艺术视野,扩大知识领域,陶冶学生的思想情操,提高学生的精神境界;提高艺术素质和审美能力。 一、审美及审美作用 审美教育是探索如何通过审美活动来塑造人,促进审美个体向自由人格、理想全面发展的一门美学分支学科,它与现代教育学相结合,着力揭示个体审美发展的途径、方     

提高实习护士护理美学修养能力的措施及反思

护理美学是将美学基本理论应用于护理的一门新兴的边缘学科,在临床护理中越来越具有重要的意义。可运用美学的基本原理、原则和观点,从临床护理的角度研究实习护士在维护和塑造人体关的活动中体现出来的护理美现象及护理审美规律,提高实习护士护理美学修养能力。     

古代美育思想三题

审美教育,是人类从审美角度对自身进行的一种特殊的教育。它的目的是培养和提高人的审美鉴赏力和审美创造力,使人类的审美心理和审美创造能够代代延续,永无止境。因此,作为一门与人类自身关系最为紧密的学科,审美教育与美学、教育学、心理学等有着广泛和深刻的联系。由于审美教育主要是对人心灵的塑造,是培育健全而完美的人格,尤其是培养具有高度审美意识的完美的人,从而促进整个人类社会的精神文明,所以,从心理学的角     

高校美育新探

美育,也称审美教育、美感教育、美学教育,是培养人们正确的审美观点、健康的审美情趣,提高人们对美的感知、鉴赏能力及创造能力的一种教育。其特点在于以情感活动为中介,通过多种形式对学生进行潜移默化的教育,它具有独特的育人功能,它是塑造良好个性的条件之一,是人的全面发展教育中不可缺少的部分。自古以来,中外著名哲学家、教育家都非常重视美育在人的发展和社会进步中的作用。孔子曾说:“兴于法,立于礼,成于     

论美育在素质教育中的能动性

一、美育的追溯美育 ,又叫审美教育 ,或称美感教育。作为美学和教育学的交叉学科 ,在理论指导上是美学的 ,但在具体实践上又是教育的。因此 ,美育是一门运用美学理论于教育实践 ,培养人们正确的审美观点和欣赏美、创造美的能力 ,引导人们按照美的规律来塑造自己心灵 ,健全完美人格的科学 ,也是一门人类自身美化的科学。美育和德育、智育、体育一样 ,都是我国社会主义教育方针的重要组成部分。美育作为一种特殊的教育手段 ,通过人们对生动、具体、可感的美的形象的直观感受 ,从而激发和净化人们的情感 ,陶冶思想情操 ,提高生活情趣 ,最终起到…     

如何上好初中美术课

美术课作为初中的一门基础文化课,越来越受到学校、家长、社会的重视,因为美术课能对学生进行审美教育,它能够培养学生发现美、认识美、创造美的美学素养,也能从根本上提高学生的审美意识和陶冶学生的情操。     

如何在语文教学中贯穿美育

语文是对学生进行素质教育的一门主要课程,它以美为对象,运用相应的课堂、课外形式,寓教于乐,培养和提高学生的审美能力和审美趣味,使他们能表现美、创造美;它能潜移默化地塑造健全的心灵,把学生培养成为21世纪全面发展人才.     

喜剧美学与艺术心理

一、喜剧心理美学要义喜剧美学与艺术心理学有着非常密切的联系。要探索喜剧的本质和喜剧美学的奥秘,就要深入到人的生理深层结构。随着我国喜剧美学研究的深入发展,我们应该而且能建立一门新的边缘科学——喜剧心理美学。喜剧心理美学,它是美学,研究人和现实的审美关系;它又是心理学,着重对人生的生理美学和心理机制的心理分析;当然,它又是喜剧学,这是它的特殊性。